- 注目の話題
- 彼氏にキスとかのスキンシップされるの迷惑ですよね? どうせイケメンでもないキモメンだし、迷惑なんだろうなぁと思いながらいます…。 女性の皆さんからしたら迷惑
- 現在無職で結構お金ピンチでやばくて、 働き先を探す条件に「給与前払い可」の所を真面目に検討してるんだけど、スキルも何も無い。資格免許も特に無し。 16時
- ちょっと、聞いてほしいんですが 彼に、私の同僚は皆結婚していて子供がいて昼休み家庭子供の話ばかりで話に入っていけないんだよねと愚痴りました。 そした
学校で給食を食べず、喋ってばかりで時間になり少ししか食べれず、お腹空いたと帰って…
学校で給食を食べず、喋ってばかりで時間になり少ししか食べれず、お腹空いたと帰ってくる。
どうしつけてますか?
タグ
新しい回答の受付は終了しました
自分で考えさせてみたら、いいのではないでしょうか。
お腹が空いても家に帰ればすぐに何か食べられるのなら、別に給食食べなくていいやと考えているかもしれません。
主さんがきちんと給食を食べて欲しいなら、おやつはナシで夕食までガマンさせるようされてはと思います。
それが辛いならどうしたらいいと思う?と問いかけ、自分で辛くないように工夫させてはいかがでしょうか。
食べるときは食べる、喋るときは喋る、そのケジメはキチンと自覚させた方がいいのではと思います。
他の子たちも、給食中に話しかけられたりずっと喋ってられたりすると、迷惑ですね。
ひとくちも食べられないとかよほどひどい状況でない限り、軽く「ちゃんと給食食べなきゃだめよ」と注意するだけでそれ以上は何も言いません。
お腹空いたと帰ってきたら、軽食やおやつを美味しく食べさせます。
小学生ってまだ生まれてせいぜい10年くらいですよね。
まだまだ社会性が未発達でも仕方がないと思います。
慣れない集団生活で一緒に食事をする場面でテンションが高くなってしまったりすることもあると思います。
周囲と仲良くできているのなら、その子なりに精いっぱい自分の社会性をフル稼働して頑張っていると思うので、そっと気持ちに寄り添って応援してあげます。
わがままや好き嫌い、怠慢で食べていないわけではないので、「躾する」という場面ではないように思います。
その時間は何をする事なのかを説明し理解させること。また食べないと人間はどうなってしまうのかを教えること。
「~しなさい」ではなく「なぜ食べないといけないと思う?」と質問を投げかけ、自分で答えを出させる。
質問形式で考えさせることが成長期の子供にはかなり有効的なやり方みたいです。
お子さん、ADHDの傾向があるのですね。
それなら、アプローチの仕方を変えた方がいいかもしれません。
私が提案したのは、発達障害のない通常発達の子供へのアプローチです。
発達障害の傾向が見られるなら、この方法は通用しませんね。
思い切って、方向転換してみてはいかがでしょう。
お説教は一切やめて、給食を楽しみにさせるような言葉がけをしてみるとか…。
お子さんが好きなメニューは、何ですか?
お子さんは、給食を美味しいと言っていますか?
例えば朝給食のメニューを一緒に見て「今日は〇〇だって。美味しそうだね。」と興味を引いたり、帰ってきたら「今日の給食、何だった?美味しかった?」と訊ねたり、まずは給食に興味を持つよう誘導してみてはいかがでしょう。
そして、半分でも食べられたなら「すごいね、半分食べられたんだ!」と褒める。
半分「しか」食べられなかったのではなく、半分「も」食べられた。
そんな風に、親の見方を変えてみてはいかがでしょう。
そうして息子さんのモチベーションを、あげていかれてはと思います。
急に変わらなくていい、ゆっくり成長していけばいい、そして自分で考えて自分の行動をコントロールできるようになっていけばいい。
それくらいゆったり構えた方が、良いように思います。
少しでも食べれた日は、絶対に誉めてあげてください。
自分なりに頑張って食べたのに、お説教になってしまうと、せっかくの楽しい気分が台無しだと思います…
しつけなどを考えずに、認めてあげるということを意識するといいかもしれません
>>5
そういうことでしたか。
食事のリズムがくるうのはよくないですね。
おやつの量を少なめにして夕食をきちんと食べさせるようにした方がいいのかもしれません。
ただ、空腹が長く続くのは体に良くないので、おやつは少量でも必ず食べさせた方がいいと思います。
>> 7
自分で考えさせてみたら、いいのではないでしょうか。
お腹が空いても家に帰ればすぐに何か食べられるのなら、別に給食食べなくていいやと考え…
帰ってきてからは、夕飯までは何も与えてません。
学校に持たせてる水筒の中のアクエリアスのみです。
「あー!お腹空いたぁ!なんか食べたい!」と何度も言われますが、「給食食べてればお腹空かないはずでしょ?まさか残したの?」と言うようにしています。
「もう少しで完食だったのに、じかんになっちゃった…」と嘘をつきます。(最近までは信じてました)
今日聞くと「本当は半分以上残した」と白状しました。
お喋りについては、今日は説教して、他にも悪いことをしていたみたいなので、反省文をかかせました。
少しやりすぎかな?とは思いますが、最近親や先生をなめてるように感じたので、キツく説教しました。
大人をナメちゃいかん!!と教えなくてはならないので。
もちろん、他の子も迷惑してるとも言いましたよ。
これで少しは反省してくれると良いのですが…。
私もついつい甘やかせてしまうので、心を鬼にして頑張ってます!
根気強く向き合っていくしかないと思います。
発達障害なのかハッキリと言わないのは医師もまだ断言できないとこにいるんだと思います。
気になるようでしたら別の専門の病院を紹介してもらってもいいかもしれませんね。
>> 12
お子さん、ADHDの傾向があるのですね。
それなら、アプローチの仕方を変えた方がいいかもしれません。
私が提案したのは、発達障害のない通…
これもやっていました。
でも効果は見られず…「ほとんど食べれた」と嘘を付くようになりまして…
嘘を付かれるとガッカリしますね…
本当の事を聞かされるのは、担任の先生からで、その後に息子に問いただすと、白状します。
息子に「どうしたら給食を食べて来れる?」と逆に質問したところ
「朝ごはんを少しだけにする」と。
少しにしましたが(パン3口程)それでも食べてきません。
小さな頃から偏食で大変でしたが、幼稚園に通ってから野菜も食べられるようになり、食べれるものも増えたのですが、喋りすぎてるのが原因なのか…
新しい回答の受付は終了しました
心の悩み掲示板の悩み一覧
注目の話題
お悩み解決掲示板 板一覧