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小学校の教師です。 以前も投稿しました。 学級崩壊してます。 毎日喧嘩が起…
小学校の教師です。
以前も投稿しました。
学級崩壊してます。
毎日喧嘩が起こります。授業中は離席が多く、授業になりません。
注意しても聞きません。
私自身、異動したばっかりの学校で余裕もなく、周りの先生にも相談出来ず、孤独でした。気付いたら子どもとの関係性は最悪になってました。
昨年から問題あった学年でした。いじめもあったし、扱いが難しい児童が多いです。異動してきた私に担任を押し付けた感じだと思います。
保護者会も開いたけれど、管理職は問題を隠そうとして、本当のことを言いません。私にもクラスの自体を言わせないようにしてます。
子どもたちのためにも、私がしっかりしなければと思いますが、軽い鬱になっててしんどいです。
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舐められたらダメですよ
うるさい時は大声を出して切れてやればいい
愛のムチと称して一番生意気な奴にビンタを数発食らわして
わからせれば生徒もビビって静かになるよ
私は生意気な生徒側の人間でしたが
やっぱり暴力が一番効くんですよ
私は体育教師に首を絞められて持ち上げられましたからね
あの時は流石にビビりましたよ
愛を持って、接する事だと思いますよ。
皆で、ひとつの事に、取り組ませたり、
例えば、新米の先生の為に、
自己紹介をね、
他己紹介を順番にやるとか、
リレー式で。良い所やキャラクターを教えてもらう。
昨日あったことを、学校で発表させるとか、そんなのが良いと思いますよ。
皆で、一つの大きな木を完成させるとか。
目標や夢を、葉っぱ一枚ずつに、書いて。
フルーツバスケットやるとか、
椅子取りゲームするとか、
グループに分かれ、
街のオススメスポットを探してきて、
皆で壁新聞を作るとか。
鹿島真弓先生の本をググって買って読んでください。伝説の教師と呼ばれた私の元担任です。
鹿島先生も教師やめますか?
それとも人間やめますか?
というほど学級崩壊によって追い込まれた時期があったそうです。
愛のある素晴らしい先生でした。
私は不良生徒でしたが彼女の愛は本物でした。中学時代やらかした際は裁判所も付き合ってもらってたほど。。
きっと役に立つと思うので読んでみてください。
感謝の会とか、ハグの会とか、
もっと工夫してください。
みんなで、合唱するとか、
リコーダーやるとか、
ジンギスカン踊るとか、
大縄やるとか。
晴れた日に、外で輪になり、
手を繋いで、いくつだか、数えて、
自分達の影法師を見てね、
空に目をやると、映るやつありますよね。国語で。
そういうのを、やったら、どうですか?
皆で遊んだら?
折り紙とか、俳句とか。
クイズとか。
熱意や 工夫
おにぎりを作るとか。ラップで。
ああいうの楽しかったな。美味しいし。
もっと、優しい子達に、育てて。
詩を読むとか。
谷川俊太郎とか、雨ニモマケズとか
戦争の、広島のとか。
落ち葉拾いをして、アート作品を作るとか…
図書室で、読書も良いんじゃないですか。静かだし
自由時間、増やすと、喜びますよ。
合奏もイイね
音楽室とか、給食とか、
学校にあるものを、フルに使ってさ、
楽しくやりましょうよ。
大人になったら、出来ないんだから。
体育館も。
他のクラス合同の提案も、良いんじゃないですか?
先生、鬱だったら、
アロマとか、介護とか。
香の匂い当てとか、
あるみたいですよ、
幼稚園でも。
自分の興味のある話をすると、
児童も、興味を持って、聞くかもしれませんよ。
音楽を聴くのも、好きな子が多いよね、
クラシックでも。
落ち着くかもしれないし。
月曜日からしんどいですね。
担任だからといって、全てお独りで抱え込まないで下さい。
学校側も随分 封鎖的ですね。
何年生の担任でしょうか。
僕も詳しくないですけど、3年生辺りから難しい年頃になると聞いたことがありますが。
それと、離席やいじめがあるのは 発達障害の可能性はないのでしょうか。
発達障害に積極的な学校とは感じられませんが、それを調べたり相談出来る専門家はいらっしゃらないのですか。
正しい理解と対応があれば、先生にも児童にもいいと思うんですよね。
そして 全員が全員そうでないとも思うので、個々を掘り下げていくしかないのかな…でも 生活の全てを学校に捧げるのも難しいですよね。
元々問題のあった学年とのこと、開き直って周りの先生方に相談してみるのもいいんじゃないでしょうか。
ズケズケと…。
ひとまず、冬休みまで。とりあえず、冬休みまで。
冬休みが終われば3学期は短い。
とりあえず今月は もう半分。
ここまでよく頑張ったわ私…移動して来たばっかなのに大変なクラス押し付けやがって…。
と 気を楽にして児童を眺めてみてはいかがですか。
何を考えているのかなー、と見つめてみては…。
周りの先生方や保護者の方々とも、風通しの良い学校なら良かったですよね。
児童とも先生方とも保護者とも、話したいことを話せたら
いいですよね。
軽い鬱とのこと…お独りで抱え込まれているのがひしひしと伝わって来ます…。
大したことは言えませんが 応援しています。
トピ主です。
みなさんありがとうございます。
みなさんのアドバイスを参考に、色々取り組んでみます。
とにかく、一番の悩みは喧嘩が多いことです。
何か活動すると、すぐに喧嘩が起きて、その仲裁をしてると、周りの子が待ちくたびれてイライラする…みたいな流れなんです。
あと、上から働き方改革って言われて、仕事が残ってるのに早く帰らされます。次の日の準備が出来てないわけですから、その分自分の首を絞めることになります。
仕事の量を減らすか、人を増やさないと回りません。
前の学校は、話しやすい雰囲気だったけど、今の学校は閉鎖的です。
なんかただの愚痴みたいになってますが、少しでも吐き出すことで自分も楽になるんです。
励ましのコメントありがとうございます。
暴れる子供、騒ぐ子供、いじめる子供、
いじめられる子供、皆の顔はどんな顔ですか?
怒りですか?悲しみですか?嘲笑ですか?皆何かを訴えているんじゃないですか?
助けて上げてください。
怒りも悲しみも助けて上げてください。
保護者です。子どもの学校でも、ある問題児のお陰でベテランを含む先生方が疲弊されています。我が子の学校の場合は、クラス替えで解決します。問題を起こす子の状態を把握して、次のクラス替えに生かしてください。他の保護者の方からクレームはこないのですか?我が子の学校には校内ぱパトロールというボランティアがあり、本当にひどかった学年は、保護者が交代で監視しました。
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