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通知表 国語４ 数学３ 社会３ 理科３ 音楽４ 保体４ 英語５ だった これっ…
通知表 国語４ 数学３ 社会３ 理科３ 音楽４ 保体４ 英語５ だった
これっていいの？悪いの？
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グッドアンサーに選ばれた回答
国語：古文が割合をしめます。
数学：文章題（X・Y）の応用。一次関数。図形（空間図形・・・図形の切り口、ねじれの位置の意味など）
理科：化学式・音の原理（高校の物理で将来習うような内容）
社会：日本史をざっと
英語：数の数え方・時間の言い方・I,my,me,mine・・的な自分や人を指す名詞
美術：自分の手を描く・アクリル絵の具を使用をしたポスターデザイン
音楽：外国の音楽・音符の読み方・楽器の名前や仕組み
体育：陸上競技・バレーボールやバスケなどの球技
家庭科：栄養・調理実習・お菓子づくり
技術：電気関係（Ω（オーム）の事とか）・木材を使用した椅子や小物を造る事
実技テストも今の時代では、筆記以外にもあるかもしれません。
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半分より上なら「良い」とするならば
「良い」に入ります。
成績優秀者
というような呼ばれ方をする人達の中に放り込まれると
「その中では悪い」に入ります。
以上から
「平均よりは上だから、成績は良い方だけど
成績優秀とは言えない程度」
となると思います。
音楽や保体など
努力しても中々成績を伸ばせない分野で4を取れてることを考えると
これからの努力次第で相当凄い成績になっていくと思います。
社会や理科も、
勉強した分野がそのまま成績に反映されやすいのでポテンシャルありです。
課題になるのは数学でしょう。
春の分野からもう一度、しっかり勉強し直すと
理解しやすくなると思います。
よく言われる方法としては
「文章にして(ストーリーにして)覚える」
ですね。
例えば九州のことを覚えるなら、
教科書というか、
旅行ガイドブックを自分で作るようなつもりで
友達に話すような原稿にしてみましょう。
英語5ってすごいと思う。いつも英語のテストが95点以上でしょう？落ちても92～3点はありそう。
100点も取ったことないかい？
国語が4・・・ 文系の頭しています。
体育と音楽がいいってのも、いいですね。
学校では明るいんじゃない？
私の感覚でいうと、１は不良や不登校、２はめちゃくちゃ勉強が苦手、３はやや勉強が苦手～平均よりもちょい上、４は基礎は理解できていて、応用もまあまあ解ける、５は応用問題もほぼ解ける、という感じです。
うちの学校で主さんの成績だと偏差値は５３～６０。
私も・・・
1 不登校児・休みがちな生徒。授業をまともに受けていないからできない。やる気がない人。
2 本当に真面目で出席を毎日出ていても、苦手科目がある。やる気がとてもあっても。泣きながら授業を受けてるような人。それか３は取れてもいい筈なのに先生から受けが悪い。
3 普通。
4 ちょっと得意。
5 自信満々に得意。
てレベルかなーって思います。
私がそれくらいの成績でした。頭が良いと思ったことはありませんが、悪いと思ったこともありません。真ん中よりちょい上くらい。私の場合は地頭は悪くないけど勉強をしない子でした。
私は世代的に高卒で就職しましたが、今の時代にその成績で大学に行くなら、実力で学力試験を受ければ三流大学、推薦でうまく行けば二流大学に行けるかも、というところだと思います。主さんが難関中学の生徒でなければの話ですが。
主さんが進学を考えるなら数学嫌いは中学生のうちに克服した方がいいです。積み重ねなので後で取り返すのは大変です。社会は歴史物などの本を読むといいです。理科もそうですが、詳しく学んだ方が納得できて記憶に残りやすいです。
数学、社会、理科。難しいですもんね。1～2の本当に苦手でやる気もない児童もいる中、3も取れるなんて立派です。
特に社会は色々あり、日本史・世界史・現代史・中国史・地理・政治経済・倫理社会と別れている。
理科も、地学・化学・生物・物理と。
数学も色々なパターンがある。細かく分けて、
図形・空間図形・因数分解・鶴亀算・損益算・和差算・植木算・ベクトル・一次関数・二次関数・確率・場合の数・証明問題・平方根と。
成績なんて、教員の操作が行われている場合があるので、あまり気にしない方がいいです。
内申書の時期に、ペーパーも満点、実技も完璧なのに、自分よりペーパーも低い、実技も下手くそな男子が5になりま
した。
その男子をオール5にするために、学年会議で成績を操作するように話し合われたと、後で専科の教員に聞かされまた。
その男子の父親は、新聞社に勤めて、母親は、元小学校の教員です。
２０さんが書いているのは随分昔の話です。今は評価の仕方が変わったので、全員が優秀だったら全員に５をつけてもいいんですよ。
ただ、グレーを黒と判断するか白と判断するかは先生のさじ加減なので、先生の好みで評価が１つ変わることはあります。頭はすごく良くても先生に反抗的だとなかなか５はつきませんし、頭はまあまあでも先生の大のお気に入りだと５がついたりします。
高校受験はペーパーテストが半分、内申が半分くらいでしょうから、内申を下げられてもある程度挽回は可能です。
なんか、主君は、数学が苦手なようですね。
数学の何の単元、どういう所が苦手ですか？
苦手を克服してもっと自信持って勉強されれば、もっと優秀になると思います。
数学、もっと頑張った方がいいと思います。
△とかはありませんか？
3の成績の数字の横の項目に。
そこの△のところだけ見れば、
苦手な所と言う意味なので、
参考にして勉強を重点的にされれば、変わると思います。
数学1番 5も夢ではありません。
あと、慎重派さんへ。
親が面談に呼ばれるってのは、2以下の生徒のことだと思います。3取れてれば普通だから呼ばれません。
2以下なんて、先生にいつも怒られて、やる気もないと見なされるレベルです。
嫌いな授業をずる休みをしているような生徒も、そういう成績しか取れません。
まず、「正負の数」「移項」とかから復習されてください。
小学生に戻って四則演算とか、比例・反比例・
□の計算（中学生言葉で言えばエックス（x））・
文章題・線対称な図形･点対称な図形・体積の求め方
角度
などから復習されるのも、点数アップにつながります。
数学はそういう基礎的なことを積み上げる教科です。
今がんばらないと、高校の数学についていけなくなります。
すんなりと、高校の数学についていきたかったら、4以上取れてて、○もつかないとダメだと思います。
＞親が面談に呼ばれるってのは、2以下の生徒のことだと思います。3取れてれば普通だから呼ばれません。
確かにそうですね。
それが本当の落ちこぼれです。
＞2以下なんて、先生にいつも怒られて、やる気もないと見なされるレベルです
ですよね。立たされ坊主とか。
<<23
相対評価の時代です。
クラスも少人数で5は1人でした。
1年から、3年の1学期まで5だったのに、
その男子の下手くそなリコーダーが今でも焼きついています。
相対評価でもそんな感じですから、絶対評価の今は、もっといい加減ですよね。
2の人は、誰が見ても、その人はその科目が苦手だと分かる程度。
その科目に弱いって。参加を毎回してて、先生に質問もしてノートを取り、勉強をちゃんとしてて、努力をしているけど努力が実らない。
1の人は、その授業自体に不参加で休みがちである事が多い。苦手でも得意でも、どのみち、やる気もない。先生の話を聞かない。
1の人は、ノートを取ってないし、ノートも無い。勉強もあまりしない。3年生（受験）になってもあまりしない。もう絶望的です。だから2すら（点数にして35～40点前半）取れない。
でも、たま～に、努力しているし、真面目なんだけど、そういう点数しか取れないのもいます。
英語の５が光っているけれど、あとは普通。相対評価ならね。
絶対評価なら悪い方かも。賢ければ、人数制限無く良い評価がつきますからね。
理社を「覚える系」とか言ってる時点で、勉強苦手なんだな、と思った。適切に考えなければ覚えることもできませんからね。
辛口でごめん。頑張って。
また読みましたが、最初、数学が苦手なだけかと思ってましたが、どうやらちがうようですね。
理科の先生に嫌われていないですか？ 78点でその成績なんて。
かわいそうに。
保体の先生には好かれていない？スポーツマン系ですか？主さんは。
体育好きでしょう？
運動部員ですか？もしかして。
運動神経がいいかつ、運動部員の子には、先生はひいきすると思います。
主さん、英語が得意だって事は、幼稚園や小学校の頃から、英語塾に親に通わされていたの？
そういう子って小さい頃からアルファベットを覚え、筆記体も書けて、
中学校程度の英語力があるので、
中学の英語がとても簡単に思えて、
ほぼ100点が毎回テストで取れるんだと思います。
後、外人にペンパルなどはいませんか？
外国人のお
友達とか。
78点で3は当たり前かな。
４が欲しければ90点以上です。私の学校では。
まあ、テストの難易度や平均点にもよりますが。
「先生に嫌われてる」だのという感情論以前に、やはり達成度が高くないんです。
保体は、実技重視だったのでしょう。
実際、私は家庭科のペーパーは常に学年トップ(悪くて96点)でしたが、成績は２～３でした。如何に実技(と態度)が酷かったかという悪い例です。
主さん、理数系ではないね。
社会の話が出てないけど、地理、歴史、公民は、どうですか？
社会もできないと、本当の文系ではありません。
地理は、旅行に行く。
歴史は、時代劇をみる。
公民は、新聞ニュースをみると、4を越えると思います
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