子供への接し方についてアドバイスください。 3歳半の娘がいます。 保育園…

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2025/11/02 00:47(更新日時)

子供への接し方についてアドバイスください。

3歳半の娘がいます。
保育園に通っているのですが、集団行動で毎回1番最後になってしまうと指摘され、療育に通い始めました。

療育センターの小児科医や心理士の方からは、知能や言語、運動能力は年齢相応で問題ない。との診断をいただきました。
ただ、注意力が少々散漫で、今やる事以外の事に気を取られてしまう傾向があると言われました。

〇〇しよう!(着替えや片付け)と言っても、なかなかすぐに出来ず、フラフラ遊んだりしてしまいます。
自分でも、クラスで最後になっていつも怒られてしまうという事は理解しているようで、今日も怒られたと話してくれています。
どうして最後になっちゃうの?と聞くと、「おしゃべりしたり、おもちゃて遊んでるから」と教えてくれます。
「お着替えが早いお友達の真似っ子をしてみたら?」や「遊ぶの我慢してお着替えした分、次に遊ぶのがもっと楽しくなるかもよ!」等の声掛けはしていますが、なかなか改善されていません。

どのように声掛けをすれば、すぐに行動に移せるようになるのでしょうか?
療育の先生等に聞いても、根気よく声掛けしましょうという感じで、具体的な声掛け等がよくわかりません。

小学校入学へ向けて、これから色々と練習が必要だと思っています。

上記の事以外にも、これはやっておいた方が良い等ありましたら教えていただきたいです。

よろしくお願いします。

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No.4384886 (悩み投稿日時)

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No.1

視覚優位のタイプの子なんじゃないかな?と思いました。

言葉(耳で聞く)よりも目からの情報(刺激)の方が伝わりやすいタイプの子かもしれません。

視覚優位、言語優位、体感感覚優位
の3つの種類があって、人は有機特性がそれぞれです。3つにハッキリ分かれてるわけでもなく、ちょっと混じっている人もいます。

視覚優位の子は目からの情報のほうが伝わりやすく、口頭での指示が伝わり難かったりしますし。耳よりも、目に映ってる物の興味を惹かれやすいです。特に乳幼児期は、優位性にか関わらずどんな子も好奇心が旺盛で遊びたい!という欲求がとても強い時期です。なので、3歳半なら注意力散漫でフラフラしていてワンテンポ遅れてしまう!も、成長と共に落ち着いてきますよ。

>どのように声掛けをすれば、すぐに行動に移せるようになるのでしょうか?

その前に、言葉を聞いて遊ぶ、のを家庭でたくさんしてみてはどうでしょうか。

しりとり、とかね。

下記参考に★
https://parc.medi-care.co.jp/blog/87

あとは、家庭の中で
遊んでる時に、お片付けだよ〜
ですんなり気持ちを切り替えて行動に移せるか?色々と言葉掛けを変えながら、実験とか観察をされてみては、どうでしょうか。

あと、視覚優位の子の長所もたくさんあるので、そこも認めて伸ばしてあげられると良いですね✨️

No.2

シンプルに発達相談に行ってみてください!
うちの子も年少から問題行動があり、先生に勧められて
園のカウンセラー→市でやってる発達相談→発達支援センターというかんじで行き付き
年長の今はほとんど問題行動はなくなりましたが、3ヶ月に1回くらいの頻度で相談に行かせてもらっています。
園に直接様子を見に行ってくださったり
まさに主さんがここで質問しているような、自分の子に合った対応の仕方なども的確にアドバイスしていただき本当に本当に助かっています!
来年小学生なので、就学前検診の有無とか、子供の性格から入学後躓くであろうこととその対策など
たくさん相談に乗っていただいています。

ちなみに2箇所で発達検査をしましたが
主さんのお子さん同様問題はないと言われました。
診断がおりなくても相談に乗ってくれる機関があると思います。
専門知識もあり、我が子のことを一緒に考えてくれる。本当に心強いのです。

No.3

あのー
それ別に問題なくないですか?

必ず誰かは最後になるわけで。

特に
>おしゃべりしたり
は、そのおしゃべり相手も同じなんですから、なおさら問題がない。


>〇〇しよう!(着替えや片付け)と言っても、なかなかすぐに出来ず、フラフラ遊んだりしてしまいます。

ちなみにこれ、うちの9歳の娘も同じです。
そんなもんですよ。

小学校は大丈夫です。
そのためにチャイムやら授業やらという区切りがあので。


特にいま幼稚園のうちは、熱中して遊ぶ=集中力がある、集中力を育てている、ということなので、あまり問題視しないで。

むしろたくさん遊べるのは良いこと、と思っておいて良いと思いますよ。

No.4

あ、接し方ですが。

お着替えやお片付けを楽しくする工夫をするといいです。

お着替えは、どうせそのうちやれるようになるので、家では基本的に手伝ってあげてました。
そうすると、ママに構ってもらえる嬉しい時間、になるので、嫌がらなくなります。

いま小3では、ほぼ自分で着替えて出て行きますが、たまに甘えたい時は脱がせてーって言ってきます。

お片付けはウチでは天国と地獄を定時でかけて、お片付け競争タイムにしてます。

そんな感じで、子供にとって楽しい時間にすること、を、心がけてみてください。

No.5

>> 1 視覚優位のタイプの子なんじゃないかな?と思いました。 言葉(耳で聞く)よりも目からの情報(刺激)の方が伝わりやすいタイプの子かもしれま… ご回答ありがとうございます!

スケジュールボードなどを作成し、達成したらシールを張るなどやってみようと思います!
先生にも視覚優位タイプだと言われたので、他にも探してみたいと思います。

本当にありがとうございました!

No.6

>> 2 シンプルに発達相談に行ってみてください! うちの子も年少から問題行動があり、先生に勧められて 園のカウンセラー→市でやってる発達相談→発… ご回答ありがとうございます!

療育センターと発達支援教室に通っています。
そちらの先生にも相談してますが、まだ通い始めなので、様子見という感じでした。
子供に合った方法を見つけられるよう、色々試したいと思います。

本当にありがとうございました。

No.7

>> 3 あのー それ別に問題なくないですか? 必ず誰かは最後になるわけで。 特に >おしゃべりしたり は、そのおしゃべり相手も同じ… ご回答ありがとうございます。

おしゃべり相手はしっかりお着替え出来ているようで、リュックから着替えを出している間に、チャックで遊んでしまったりして1番最後になってしまうようでした。

園の先生からは、集団生活でペースが乱れてしまうと過ごしにくくなるのは本人なので、小学校入学までに練習が必要だと言われています。

本人が楽しいと思えるように色々試してみたいと思います。

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