女子高生コンクリート事件。

教諭です。
本当に未解決事件の時点で義務教育の学習に取り上げたのだとしたら
あなたの担任は軽率としか言いようがありません。
正しい情報が何一つ得られない中で、そんなことを学習題材に選んだとしたら、中学生など興味本位で２チャンネル検索するようになることは簡単に予想されます。今から５年ほど前は情報教育にネチケットが取り上げた時期ですから、常識ある教諭ならば、絶対に取り上げない題材です。

総合では事件をもとに、どんなテーマでどのような調べ学習をし、どのソースでどのような真実が分かり、どのような議論がなされ、担任はどのように価値付けたのですか？

同じ教諭がそのような軽率な学習課題を与えたとは、とても信じられないので、上記についてぜひお答えください。