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私は保育の専門学校に通っている1年生です。最近授業で指導案を書くことが多いの…

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匿名さん
17/01/17 09:13(最終更新日時)

私は保育の専門学校に通っている1年生です。
最近授業で指導案を書くことが多いのですが、ねらいや子どもの様子が書けません。この時子どもがどのような時期なのか、何をねらいとして、行うのかわかりません。周りの友達は出来ているのに自分だけができず友達が考えてくれたりしています。もちろんそれは自分のためにならないことはわかっています。ですが書けないんです。
実習には体験学習含め2回行ってますがそこでも日誌の書き方やねらいが定まらないんです。自分の達成できてないことをねらいにすると先生に聞きましたが、自分が何が達成出来ていないのかわかりません。きちんと日誌のを書いたつもりでも意図と配慮がかけなかったり、保育者の援助の部分で保育者から子どもへの言葉掛けしか書けません。まとめ欄でも感想文のようになってしまいます。
そんな自分が嫌で本当に保育士に向いているのか不安になり気持ちが沈み学校に行く気が起きません。
やはり保育士には向いてないのでしょうか？