No.6 23/12/31 07:42 匿名さん6 あ+あ-
未満児だとまだまだ見極めが分からないからね、、発達障害とはっきり決めつけれるのはだいたい小学生になった頃なのかな、、。 先生にも特別な対応をお願いしてもいいかも。違う活動をする時に切り替えれないようなら少しみんなと離して、補助の先生についてもらうとか。 何かそういう臨機応変な対応をしてあげた方がクラスの空気作りも良くなると思う。
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