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教育者の方お願いします
私の息子は小学一年生なのですが、機能性構音障害があり『言語訓練』に３年通っています。
担任の先生にも詳細もお伝えしてあり、過去の実施計画書なども全てコピーして提出しています。
今週も訓練があり、翌日の連絡帳に訓練内容を記載したのですが、先生からのコメントが
『言葉の教室に行ってみてはどうですか？』とのことでした。
これは、何を思って書いたのか？疑問に感じています。
増やした方が良いとの判断でしょうか？
翌日、相談機関で“言葉の教室”の内容や時間やなどを調べたのですが、言語訓練と同じ内容でした。
主治医にも確認したのですが、授業を抜け出してまで通うほど発音も悪くないし、今のまま月２回の訓練で大丈夫とのことでした。
担任の先生も、心配して気にかけて下さってのことなのですが、どんな意図があったのか気になります。
聞いてみて、主治医の見解もお伝えしても不快に感じないでしょうか？
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うちの息子が１年の時、言われました。３歳から劇団に通っていて何の問題も無いと思っていたのに、「うちの子も受けてるんで相談されたら？」と、４０代の女性担任。なんか自分の子供の話がちょくちょく出て、比べてる感が不愉快でした。３年生で終わりました。が，なんか１年生の時の担任に今でも疑問が有ります。
ただ単に「こういう教室もありますよ」という情報提供なだけかと思う。
「増やした方が…」とか専門的なことは先生は分からないと思う。
主治医の話や訓練内容が同じである事を伝えて「とりあえず今の言語訓練を継続して様子をみてみます。お気遣いありがとうございます。」みたいに言っておけば良いと思う。
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