「公立」の小学校の先生に質問です｡ 学校としての最大の教育目標はやはり､児…

そんなわけがない。教育目標にも学習指導要領のどこにも、平均化などという文字はありません

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>> 2 ありがとうございます。
でもやってることは平均化ですよ｡
学力や体力に各クラスでばらつきが出ないように､均等に生徒を振り分けたりしてますよね。

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追記に対して

はい、不可能だと思います。

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>> 5 追記に対して はい、不可能だと思います。 ありがとうございます。

尋常小学校､国民学校､公立小学校､

次の新しい発想に基づく革新的な小学校教育は､もうこの日本では無理なのでしょうか？

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公立小学校の先生ではないですが一言。
学校ごとにきれいな教育目標を設定はするでしょうが、本音のところでは「大過なく学校を運営する」だけでは？　平均化しなくてもいいし生徒個人の成長は勿論嬉しいでしょうが目標ではない。
公立教育に期待しすぎ。

• << 10 ついでに公立､私立問わず､ 先生方の無力さ､力の限界も日々､感じざるを得ません。 先生方が一番､日本における学校教育の閉塞感を感じておられると思いますが。 むしろ､子供の成長や学力の向上､学校の知名度や進学率のアップなど意に介さず､ 日銭を稼ぐ職業として割り切って業務に就かれたほうが賢明だしそういう先生のほうが多いかも｡

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>> 8 期待はしてません。
公立教育をあてにもしていません。
一般論として公立を哀れんでいるだけです。

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>> 8 公立小学校の先生ではないですが一言。 学校ごとにきれいな教育目標を設定はするでしょうが、本音のところでは「大過なく学校を運営する」だけでは… ついでに公立､私立問わず､
先生方の無力さ､力の限界も日々､感じざるを得ません。
先生方が一番､日本における学校教育の閉塞感を感じておられると思いますが。
むしろ､子供の成長や学力の向上､学校の知名度や進学率のアップなど意に介さず､
日銭を稼ぐ職業として割り切って業務に就かれたほうが賢明だしそういう先生のほうが多いかも｡

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