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子どもが不登校なので、教育委員会に相談したら、学校は教育委員会に「学校に来ていま…
子どもが不登校なので、教育委員会に相談したら、学校は教育委員会に「学校に来ています」と報告するそうです。
数週間に1回登校するだけで、学校に行ってることになるんですね。
公立の先生の感覚が怖く感じました。
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市会議員さんに同行していただいて、学校長と事実確認をしたらどうですか。
欠席理由と欠席の状況から事実が明白になるでしょう。
外部の公的な人に介入してもらうのが、一番早道です、
頭 使いましょうよ。
私は、今現在不登校家庭の保護者をしていますが(卒業式も行きません)、主さんや不登校の子どもを持つかたが悩んでいらっしゃることが、全く理解できない。
必死に、外部の支援を求めるのはなぜですか。
と、感じます。
主さんが必死になればなるほど、学校側は頑なに事実に向き合わないような気がしています。
それは変ですね。
私は、公立学校の教員ですが…、
一定期間内に基準の日数以上欠席した児童生徒については、教育委員会に文書で報告することになっています。
その日数の程度は、例えば2学期の間に10日以上などです。
主さんのケースでの学校の対応は、あり得ません。
学校が誤魔化しているか、
「全く登校していないわけではなく」という部分が伝わっていないか、
の何れかではありませんか?
今時、不登校は「誰でも起こり得るもの」とされており、学校も報告義務や適切な対応の責任はありますが、不登校=汚点という時代ではありません。
学校も教育委員会も説明不足に感じます。子供や保護者の不安に寄り添ってもらいたいと感じました。
私も努力します。
数週間に1回登校できているから、学校は不登校児童だとは認識していないのでしょう。
数週間に1回登校できるのは、どうしてですか。疑問に思います。
学校に不登校児童だと認識してもらいたいなら、いっかんした行動をしたほうがいいですね。
不登校の定義はありますが、全ての欠席が多い子どもに当てはまるものではありません。
>> 15
ありがとうございます。
行けなくなった原因は分かっていて、学校に対して何ヶ月も何回も働きかけましたが、簡単には解決しなかったから不登校になりました。
簡単に解決していたら不登校にならなかった。
その間にも、家にいる我が子は自信をなくしたり、学力が低下したりする為、仕事が休みの日は出来る限り一緒に過ごしていますが、私一人では限界もあります。
それで不登校児童のための施設見学をしてきたり支援をさがしたり相談したりもしています。
ですが、学校から不登校ではない、と言われて見学や相談が認められない場合も実際にあります。
分類が問題で不登校になったと取り上げたつもりはないのです。
ですが、学校が問題から逃げたり隠したりして認めないから欠席が重なり、それでも隠そうとするから不登校になったんです。
誤解があったようで、すいませんでした。
だから「学校行ける人」と「学校行けない人」をどこで線引きするのかの取り決めに文句言っても仕方ない=そこが原因になってる!と考えるのがおかしいって言ってんだよ。
わかんない人だね…
他の事に例えるなら年収1千500万円以上の家庭は富裕層と見られて税額が変わるからって、「そんなだから貧困がなくならないんだ」と言ってる様なもの。
それとこれとは直接的には関係ないのでは?って話。
貧困がなくならないのは「どこで線引きされてるか」からと言うよりも、そんな事よりももっと他の原因ってあるでしょ?って話。
一体何に責任を持ってくのかよりも、実際に問題を解決する手段や方法などの具体的な対処の方が大事なのでは?って事を言ってる。
そもそもどう区別されてるかそんなのよりも、そんなのより子供さん自身が「なぜ学校に行きたくないのか」「なぜ行かないのか」の方がずっと大事ですよねって話。
その子供さんが「だってこう分類されてるから学校行きたくない」とか言ってるなら別だけどね。
そうじゃないっしょ?って話だよ。
一体どこを問題にしてるんだよって思う。
「不登校」という言葉の定義の違いだと思う。週1で登校する子を「学校を休みがちな子」と言うか「学校に行けない子」と言うかは微妙なラインな気がする。
でも大事なのはどんな言葉を使うかではなく、どうやったら主さんのお子さんが学校に行けるかだと思うよ。
学校関係者は自分の責任を問われるのを怖がって、逃げてばかりですよ。
中には親身になってくれる先生もいますが、最終的には「校長が…教頭が…」と身動きがとれなくなるんです。
思春期外来とかでカウンセリングを受け、児相とか民間のカウンセリングを受けたりして、グルッと回って学校へチクチクとしてもらうと、慌てて動いたりしますけど。
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