滋賀の小学校で男性教諭が特定の男子児童を「みんなでスルー（無視）しよう」と他の生…

言われてみれば、確かにそうかもしれないですね・・・

大人社会と似てる気がします。

このような発言に至った経緯が不明なので
なんとも言えませんが・・・

生徒の前で、無視しよう・・・スルーしよう・・・
は、どうかなと・・・思いました。

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>> 1 大人社会が類似した問題に対して解決できていません。
国会でさえ強行決議を幾度と繰り返す状態ですよね。
挙句の果てに戦争紛争へと進展していきます。
私もまさに子供社会も大人社会の縮図であると実感するところです。

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私もこのニュースを知って思いました。
経緯が分からないと何が間違いだったのかは判断しかねますよね。

面談の時に“注意欠陥、多動性障害の疑いがある”と言ったそうで。
これって難しい問題で、
授業中に立つべきところでない時にふらふら歩き回ってることが頻繁にあったとしたら、
授業がまともに行われていない可能性もあり、
他の生徒にも迷惑がかかっていたのかもしれない。
だから他の生徒には“関わらずに授業に集中しよう”という意味で言ったわけで、
実際の文言は結託して無視をするなんて意味合いではなかったのかもしれませんよね。

当事者のお子さんもただ勉強ができないだけの子なら教師は“注意欠陥、多動性障害の疑い”なんて言いませんよ。

当事者のお子さんが勉強だけに関わらず日常生活で周囲と馴染めず同じ授業を受けることすら苦痛ならば可哀想。
反抗的な子ではないとしたらなおさら。
特別支援学級へ行ったほうが負担も軽くなるでしょう。

面談で言われたことに対し受診されたかどうかは情報がありませんが、
もしもご両親が発達障害に対し偏見があるとしたら侮辱されたと感じるのはごもっとも。
でもきっと一アドバイスとしておすすめしただけなんじゃないかと思います。

さらに、クレームや苦情はあっても
、これがニュースになってしまう出来事なんだと複雑な気持ちになりました。

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