小1男子、学校で落ち着きがありません。 授業中に椅子をガタガタ鳴らしたり、教科書を廊下に投げたりします。話を聞くと授業がつまらなく勉強がいやでやってしまう、先

自分の気持ちを、ちゃんと言葉で説明できるんですね！！偉いし、凄い！と思いました。

それだけ、主さんが辛抱強く聞き出してくれた、というのもあると思いますが

1年生で、自分のネガティブなモヤモヤとした気持ちを自覚でき、行動の原因を説明するために語源化し、その上で勇気を出して心の内を親に打ち明けれる！というのは、とても素晴らしいことだと思います。

うまく説明できない、なぜイライラしてしまうのか原因が自分でも分からない！という子も、とても多いですよ。

モヤモヤしてイライラしてしまっても、限界まで我慢して隠してしまったりの場合は、とても深刻です。そういう場合は、ある日突然ポッキリ折れてしまい不登校…ということもあります。

主さんのお子さんは、
モヤモヤしてしまう気持ちを消化するのが苦手では、ありますが、態度とか行動、そして言葉で表現することができます。

そうしてくれることで、大人たちは早い段階で気付くことができ、対処することができます。態度や言葉で表してくれる子で、とても良かった、と思いますよ。まず、そこは認めてあげて欲しいです。


今、親としてできることは

まずは、できない事や嫌なことが学校生活であって、本人はとても頑張ってるということ。ストレスもたくさん掛かってると思うので

放課後や休日は、思いっきりのびのび遊んで、ストレス発散させてあげて欲しいです。
たくさん遊んで、些細な成功体験を積んで、自分に自信を持たせてあげたり

あとは、遊びの中で
出来なかったことや、悔しいことをたくさん経験しながら、感情の消化の方法や、もう一回やってみよう！と再度チャレンジしたり、
そういう経験を繰り返す。

とにかく、たくさん遊んで
たくさん経験して欲しいなと思いますよ。

たくさん笑ったり、思いっきり発散することで
自分を発見していきます。そうして

また頑張ろう！とか
やってみよう！っていう勇気が湧きます。
大人も同じですよね。

親としては
周りに迷惑かけたくなかったり、
心配になったり
物凄く悩ましいと思います。

けど、お子さんは先に話しましたが
言葉や態度でちゃんと表現ができる賢い子です。あとは、何かしらの気付きや閃き、ちょっとしたきっかけさえあれば、スッと収まると思いますよ。信じて様子をみてみませんか？