保育実習について 今週の木曜日に設定保育の部分実習があります。 指導案を先週の金曜日に出したのですが、活動内容の中で子どもにとったら難しそうだと思う点があり

もし私がその指導教諭だとしたら、最初の時点での思慮の浅さについては問題だと思いますが
それ以上に提出後でも妥協せず、子どもたちがより楽しく達成感を得られるように誠実に向き合う点は評価に値すると考えます。

が、それより何より、もう既にしてしまったことに対して「悪く思われてたらどうしよう」と考えることって、何か意味ありますか？
相手が悪印象でも好印象でも、主さんが引き続きめいっぱい頑張るしかないので
何も行動は変わらないのではないですか？？

だとしたら、心配するだけ無駄です。
相手にとって好印象だろうが悪印象だろうが、次は最初から最善の指導案を提出できるよう努力するだけですよ。