学校での悩み…。

ADHDではないでしょうか……
家も幼稚園の時から落ち着きがなく忘れ物が多く、何度言っても学習せず……でした。
小学校一年の時、やはり授業に集中できず回りの事が気にかかり勉強にならなかったので先生と相談して席を
１番前の先生の目の前にしてもらったり（他の事が気にならないように）もちろん病院にも言って検査したりカウンセリングを受けたり……結果息子の場合「注意欠陥」か強いADHDの疑いが濃い……との診断でした。
私も最初は受け入れられず戸惑いました。

今は５年生ですが少しずつ落ち着いてきています。

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教師です。
まずは、正式な診断名が出るまでは様子を見た方がよいかと思います。ADHD、広範性発達障害等、様々な障害がありますので、それによっても対応が変わってきます。

ただ、周りの友達に危害を及ぼしたり、授業を妨げる行為がある場合は、集団生活ですからお子さんへの対応は早急にした方がよいでしょう。

知的な遅れが見られるようなので、これから益々学習内容は難しくなり更に授業にはついていけなくなると思います。個別指導や特別支援学級への通級も視野に入れないと、なかなか厳しいかと思います。

学校生活で周りの友達と上手く関われないことは、本人にとってつらいことです。
世間の目や親の感情よりも、まずはどうすることが本人にとって最善であるかを考え、担任と密に連絡を取り合い相談していくことが大切です。

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息子(小5)は、発達性運動機能障害です。手作業が苦手。筋肉が弱い…。去年、それを馬鹿にされ登校拒否になり、専門医の診断を受けそう診断されました。私は、息子の障害を受け入れるとかじゃなく、いかに息子が学校を生活を楽しく過ごせるかを考えて、専門医を受診しました。
きっと、主さんのお子さんも友達に何か言われたりしてませんか？まずは、主さんの気持ちよりも、お子さんの気持ちになり、学校を生活をいかに楽しく過ごせるかを考えてあげてみて下さい。特別学級は、恥ずかしくないですよ。色々と悩み苦しい時があると思いますけど、頑張りましょう。主さんのお子さんを一番理解して、守ってあげるのは主さんしか居ないんですから。生意気言ってすみませんでした。

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支援学級に入っています 子供は毎日🏫が楽しくて仕方ない様子で、支援学級に入れて良かったなと思っています

お子さんの様子をお聞きする限り、発達障害の可能性があると思いました
まだまだ受け入れるのに時間がかかると思います😔私もずいぶん時間がかかりましたからお気持ちわかります でも結局、子供が安心して楽しく過ごせる環境を整えてあげるのが最善だと行き着きました お子さんの将来のためです
早く対処された方がいいと思います
納得いくまで🏫と話し合いをしてください

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皆さんアドバイスありがとうございます🙇
ウチでも何とか彼の気持ちを理解しようと思うようにしているのですが友達とのトラブルに関しては何故か１人の子に特に執着しているらしくその都度本人に話しを聞くようにし毎回本人は納得して話しは終わるのですがまたすぐトラブルで毎回同じ理由やだいぶ前の件が理由になってたりと二転三転となり最近では彼自身「自分でも何でアイツが憎いのか分かんない！」
と言うようになってきました…。
学校側も最初はこちらの思いにも親身になっていたのですが最近は問題児扱いとなっている状態です。
病院の予約まで期間がある為私自身彼にどう説明接していいのか分かりません😥
学校からは些細な事では？と思う事も連絡きてその都度本人と話し合っているのですが毎回彼に注意する事で彼にとってストレスや悪影響になってしまうんじゃと思うし。
どこまで話すべきか分かんない状態なんです…。

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再レスです。私は、専門医を受診する前に、児童相談所に相談しました。そこで、精神判定や知能を調べて貰いました。その結果、学校側の配慮などを直接話して貰いましたよ。保健婦さんなどに、一度相談してみたらいかがでしょうか？

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主さんがお子さんの様子を見に学校に通われてみてはどうですか？
午前中だけとかでいいので。できればお子さんには内緒で行かれると、普段の様子がわかると思います。（お子さんによっては親の前では立派にする場合があるので）

授業中の様子もよくわかり、今後の支援の仕方が見えてくると思いますよ。
小さな事でも担任から連絡があるということは、かなり学級内で深刻な状態になっていると思われます。
普通学級での発達障害のお子さんの場合、親御さんの協力が不可欠ですので、主さん、頑張って😃

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