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成長について
年長の子供がいます。
言葉の発達に遅れがあり、療育に通っています。
ゆっくりだけど、成長はしています。
就学前にテストをして、知的支援のほうになると言われました。
残り一年(就学前)、自信をつけさせたりしたいと思います。
今後も療育には通いますが、これをして良かったよなどあれば、アドバイスをお願いします。
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ウチの２年生の息子は、ADHDの気があると言われていますが、診断するほどではない微妙なラインです。
４歳の時から発音の方で言語訓練と言う形で通院しています。
息子の場合、耳から入る情報よりも、視覚からの情報の方が理解しやすいようで、約束事や家のルールを画用紙に書き出して貼っています。
また、ルールを守らせるための動機付けとしてポイント性にしています。
(宿題を時間内に終わらせる…５ポイント、後片付けをする…３ポイントなど)こんな具合です。
10ポイントが貯まったらゲーム券と交換したりして、息子が苦痛にならない方法でルールを守らせています。
それに、耳から入る言葉を間違って覚えていて、文字として間違っていたりするので、身近な物で『っ』や『－』が入っている言葉を書き出して貼っています。イラストも書いて、一緒に色染めてなるべく印象に残るように工夫はしています。
本を読んで、息子に合う方法を探して実行しています。
(知人にこの話をして非難されたことがありましたので参考までに)
あと、寝る前に本を読んであげ、自分の思ったことや感想を口に出して言わせています。これから、読書感想文なども出てくるので、色々感情を表出できるように練習しています。
長々と書いてしまいましたが、正しいかどうかは分からないので、あくまで参考程度に
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