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母のことです。 私は現在高校1年生です。私は、下に5歳の幼稚園生の妹がいます。…
母のことです。
私は現在高校1年生です。私は、下に5歳の幼稚園生の妹がいます。
母は妹の教育的な所に少し厳しいと思います。
先日、幼稚園から帰った妹がおやつを食べていると母が連絡帳をみて、妹がメロディオンの演奏で
チューリップ。の曲に花丸がついていないのを見つけました。
妹の通っている幼稚園では、曲が出来たら先生に聞いてもらい、連絡帳に花丸を付けてもらいます。
「なんで花丸ないの?○○ちゃんはもう貰ってるよー。はい!練習して。」
とおやつを中断させ練習をさせました。
私はその時点で、
他の子と比べる必要性はないのでは?
と少しイラッとしました。仮にまだ合格できていない子の方が多かったようです。
妹は渋々練習をしましたが、やっている途中も
「あーでは無い。こうでは無い。違う!もう1回。」
の連発で私は、
「もういいでしょ!疲れてるんだし、ゆっくりさせてあげなよ。出来てるよ。」
と言ってしまいました。すると母は
「何もわからない癖に。出来ないと悔しいよね?」
と妹に言いました。
私は、この時から母に少し嫌気がさしていました。
そして今日。
今は縄跳び練習中の妹。
「○○ちゃんも△△ちゃんももうできるから。」と言い練習させた母。
縄跳びは2週間前に始めたばかりです。
「違う！直ぐに縄を回す!移動はしないでそのまままっすぐ飛ぶの。」
などと言います。私は正直2週間で完璧は難しと思います。
縄をすぐに回すのも、小さい子には難易度が高いと思います。妹が落ち込んでいたので
「大丈夫。大丈夫。お姉ちゃんなんて、全然飛べなかったよ。凄いよ。えらいよ。」
と言っていたら。母は
「嘘つかないの。飛べてたでしょ。はぁ。」
と言いました。どこまで酷いのかな。と思いました。
確かに私はまだ、子育てしたことは無いし気持ちも分かりませんが、母は他の子に負けたくない。と言う気持ち。幼稚園では完璧にできるように。皆と一緒がいいだけだと思ってしまいます。
妹の個性も認められないのだ。と。
もちろん愛情は沢山あるし、教育以外はゆるゆる。激愛しています。
無責任かと思われてしまうかもしれませんが、幼稚園は先生が教えてくれる所。学ぶ所です。だから出来ない状態でいても、日々できるようになればいいのかな。と。家庭で完璧にして登園する必要性がないのかな。と。
みなさはどう思いますか?
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他の子と比較するのは良くない。劣等感を抱かせたり、自分の価値を他人と比較して良いや悪いを判断する癖が付いてしまい、自分の評価を他人に依存してしまう。つまり、生きていく力の弱い子になってしまう可能性がある。
良く言われるのが、上手にできたことより、頑張って努力したことを褒めると才能が伸びるということ。
悪い褒め方「100点取ったのね！賢いね！あなたは天才！」→失敗したり出来なかった時に自分は才能がない、ダメなやつだと挫折しやすくなる。やる気を損ないやすくなる。
悪い褒め方「100点取ったのね！みんな出来なかったのに、あなただけできて凄い！」→周りに翻弄される子になる。他者の評価を必要以上に気にして萎縮したり、ストレスを感じやすくなる。
良い褒め方「１００点取ったのね！一生懸命頑張って練習したもんね！諦めなかったのが凄い！」→努力を褒める。自分が頑張ったことを自分自身で認められることで自己肯定感を育み、努力できる子になる。
今回の場合も同じで、妹さんが縄跳びが好きで楽しんでいることをまず褒めるべき。あなたは、運動大好きなところが素晴らしい！縄跳び楽しいよね！と楽しいんだと刷り込む。
始めたばかりの頃よりも少しでも、成長してる点を褒める。高く飛べるようになってきたね！とか。
基本的に、小さい子の場合は、遊びながらの上達を目指すべき。楽しい記憶を刷り込むことが上達の秘訣だと思う。
楽器も縄跳びもその子のペースで上達したらいいんだけど、頭に血が上っているお母さんに何を言っても無駄だと思う。お母さんに真正面から意見するより、妹さんが辛そうだったらお母さんがいないところで慰めてあげたらいいよ。
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