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部活内で喧嘩をしました。 高2です。 内容↓ 顧問が部活終わりにアイス…
部活内で喧嘩をしました。
高2です。
内容↓
顧問が部活終わりにアイスをくれました。
顧問は、余ったら今日来てない子にあげるから持ってきて。と言いました。
もちろん私は残す派でした。
まず、キャプテンAが好きな味を隠しました。後輩には残りのアイスを見せていました。
私はこの時点で気に入らなかったのですが。私は1人2本ずつでしたが1本だけ貰ってその日は帰りました。
次の日、同級生に余ったアイスのことを聞くと全部食べたと言ってきました。
まさかの上級生の2年生が1人4本も食べていました。
いや、まあ、よく食べる。
私が「来てない子もいるし、先に帰った子は1本しか貰ってないよ?」と言ったら、Aが体裁が悪そうに「アイスが溶けかかってたから…。それに先生は余ってたらて言ったし。」と言ってきました。
最初は他の2年も気まずそうだったのに3対1だったので途中から強気になり「食べたものは仕方ない」と逆ギレしてきました。
今ギクシャクしています。
前からは？と思うことはありましたが…。
これは、熱が冷める?のを待つべきでしょうか？
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一応ルール内ですがかなり自分勝手ですね。手口も杜撰で隠す気がない。
顧問の先生もあまったらじゃなくて一人何本とか決めておけば良かったと思います。何本ぐらい食べていいですか！と最初に顧問の先生に聞くと牽制になるかもしれません。
くだらないと本心から思うなら
主さんがこだわりを捨てれば解決ですよ。
それができないから揉めてるのだろうし、
本心ではくだらないと思えてないのですから、
そういう言い回しは、心にも思考にも回り道になりますよ。
僕は純粋に質問しています。
ご相談文に抜けてる情報交換ですので。
そこが抜けてたら、
考察も作戦も歯抜けになってしまいます。
主さん、回答ありがとうございます。
最初に読んで、分からなかったから聞いたつもりなのですが、
やはりまだ分かりません。ごめんなさい。
聞き方も悪かったのだと思います。
結局、登場人物は何人でしょうか。
『先生がみんなで分けて食べられるアイスをくれた。上級生が配るときにズルをして、等分しなかった』
くらいまでは何となく分かったのですが(キャプテンが自分の食べたい味をよけておいたことはどうでもいい話として抜けると思いますが)、
それが後日、
なんで喧嘩になるのですか？
誰が、何を悪いことだと言い出したのです？
最終的には、多く食べた人が開き直って「食べて何が悪い！」と半ば逆ギレしてる、ということは話に出てきてますけど、
逆ギレ「された」のは誰なのですか？
>> 9
そういうことですか!
私の説明が悪くて申し訳ないです。
部員は11人います。
そのうち2年生が6人1年生が5人です。
1年生は全員1本しか食べてません。
先に帰った子もいるので食べてない子もいます。
2年生は私ともう一人以外全員3〜4本食べています。
喧嘩理由↓
次の日私がキャプテンの子に残りのアイスをどうしたか聞きました。すると全部2年生で食べたと言いました。しかも1人4本。
私は全員平等に、下級生にもアイスを回したかったです。たかがアイスですが、これが初めてのことではなかったので。だから、注意をしました。
そしたら食べた側の2年生4人が逆ギレしました。
逆ギレされたのは私です。
ご理解いただけたでしょうか？汗
他人の分まで奪ってアイス4本も食べるのキモい。
でもいつもこんなかんじって流してるなら今更直らないのかな。
顧問も先に何人いるか聞いて、いない人の分抜いて渡すか、みんながいる時に渡せばいいのに。
上級生たち分別つかない幼稚園児以下みたいな人たちなのに、なぜ任すかな。
主さん回答ありがとうございました。
ようやく何の話か分かりました。
本件は
主さんがジャスティスを振りかざして説教することではなく
先生に諭してもらうことですね。
話す相手が適切ではなかった
ということだと思いますよ。
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