初めまして。アラフォーの独身女性です。 　高校卒業後、5年間某企業で勤務をして…

初めまして。アラフォーの独身女性です。
　高校卒業後、5年間某企業で勤務をしてから大学へ社会人入学をし直して中・高校の教員免許を取得しました。それからは県立高校３校で時間講師をしながら教員採用試験を受験し続けました。しかし、年下の優秀な方々に先を越されてばかりで８回とも１次不合格止まり。
そんな時、中学時代の恩師から「視野が広がるし、小学校教員免許を通信大で取得したらどう？」と勧めてくださったので、一昨年に科目群履修生として通信大へ入学しました。１年目はN高校で時間講師をしていましたが、２年目の昨年度は約１か月教育実習へ行く関係で、時間講師はできないと言われ、業務支援員として勤務していました。それだけではやっていけないので、高校と同市内にあるS学童支援も週２掛け持ちで始めました。
スクーリングと教育実習は履修済みで、あとは10科目レポートと試験が残っています。2年で修了予定でしたが、なかなかレポートも試験も合格にならず、最後の1年在学延長しています。年度末になり、業務支援は契約満了、学童もまさかの異動になりました。
　そこで講師登録をしていたら、N高校の隣にあるH高校から時間講師の話が来たので、受けました。先週は初めて授業の打ち合わせ（11コマ3科目）、異動先のK学童で勤務を始めました。しかし、K学童の子どもはあまり態度が良くないです（S学童と比べてはいけませんが）。
3年の女児2人が「トランプのスピードやろう。」と誘ってきました。「スピード？したことがないです。」と言うと「教えてやるから。」と言ったので始めました。ところが、手加減一切なしのものすごい速さでしてきました。他にも７並べ、神経衰弱、オセロとどれも歯が立たず惨敗。
「先生、大人のくせして何もできないじゃん（笑）」「私たちが勝ってばかりで大人のくせに弱すぎ（笑）」と完全に舐められました。そればかりか、まだ私がカードを繰って並べる準備をしているのに、「何やってんの、もう始まってるよ。スピード！早くカード出しなよ！違う！もうそれ出せないよ！」と勝手に始めてしまいました。振り回され、帰宅したらぐったりして寝てしまいました。そこの指導員によると、Ｋ学童はブラック寄りのグレーラインの家庭が多いそうです。
　来週から、高校も本格的に授業が始まります。教材研究もしないといけません。通信大の勉強もあります。午前は高校、午後は週２で掛け持ちできるかなと思っていましたが、どうも無理のようです。実は社交不安症で、月１の通院、薬物療法をしながら何とか今までやってきました。過去には一部の生徒に暴言を吐かれ、授業をエスケープされたこともあります。社交不安なのに教育現場で勤務しているという矛盾・・・
学童へ2回しか行っていませんが、早くも嫌になって涙が出てきています。とはいえ、長期休暇になると、時間講師は授業がなく勤務しないので、収入がゼロになります。心療内科へは次の土曜日に行く予定です。子どもの成長を支え見守りたいというのが教職を志した動機です。完全に子どもが嫌いというわけではありません。
学童は辞めて、高校の仕事と通信大修了に集中した方がよいでしょうか。それとも、そのくらいのことで嫌になっていたら、教職に正規で就いた時にやっていけないから我慢しなさい！でしょうか。悩んでいます。
支離滅裂な長文、失礼しました。

　

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