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ギフテッドの子について。 ギフテッドの子で「学校の授業が簡単過ぎて行く意味を感…
ギフテッドの子について。
ギフテッドの子で「学校の授業が簡単過ぎて行く意味を感じない」と言って不登校になってる子がいてとても不思議に思います。
だったら友達に会いに行ったり、部活をすることを目的にすればいいのに。友達いないのかな?って思ってしまいます。
そんなに勉強したいなら塾にでも行けばいいのにとも思うし義務教育なのにそんな理由で行かないってわがままになりそうだなって思ってしまいます
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会話が合わなくて窮屈に感じるっていうのはよく聞くし複雑だとは思うけど、
やっぱ私含め部外者からすると、なら体育やら音楽やらの授業も完璧なのか(完璧ならそれはそれで部活とか頑張って優勝してくれえええ)とか思ってしまう
やっぱ、学校という組織の存在意義を考えたときに、道徳的価値観やその他の感性を学ぶっていうのは、家や塾で1人で勉強していても身につかないことだと思うんですけどね、、
小さい子に説明してもわからないと思うので仕方ないんですけど…(ギフテッドならわかるのか、?)
精神年齢はわからないけど、年齢に問わず会話のレベルの高い低いはあると思います。
大人同士でも相手の会話のレベルの低さにうんざりすることはあるし、そういう人は地頭のいい小学生と話すほうが盛り上がることさえあるようですよ。
精神年齢さえ合えば楽しく話せるわけではない。
ギフテッドは個性的な人が多いので、余計にまわりの子とは合わないでのでしょう。
でもまあ、学校に通うのは子供の権利であって義務ではないので、権利を行使しないからわがままとは思いません。
知能指数が高い=精神年齢が高いってことだよ。名探偵コナンみたいに子守ができるほど人生経験を積んでないから、立ち位置が難しい。友達になれるのは先生だけど、先生も立場があるから一人の生徒を贔屓はできない。
中学で大学入試解いてるような子は、公立小学校の時、まじでやる事なさそうでした。
暇になって授業中、人にちょっかいかけるんですよね。
テストやったら先生が解答つくるよりも早く、問題解けますし。
先生が「テストは100点までしかとれないからな。○○は可哀想だな。」と言っていて、何となく理解しました。
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