簡潔に聞きます。質問は受け付けます。 自閉症スペクトラム障害のお子さんが自…

>> 3 ありがとうございます！
ジェスチャーとか顔でやはりだめなんだ！ママが怒ってるからだめなことなんだと思ってもらうことから始めようと思います。

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そんな親御さんも見てきました。
支援級や支援学校に行かれてましたね。

まだ小さいうちは
１回きちんと叱る、説明
理解しなかったら仕方ないと割り切り、
親御さんや先生の判断でしてましたね。

理解してないのに、あれこれ言ってもだめだし。
１回話す
悪いことなら、体で止める、ダメです！と
❌カードだしてました。
基本は自由にしてあげてるようでした。
迷惑かけない感じなら、時間が許す限り付き添ってあげてましたよ！

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>> 1 ですよね。知的障害があり発語や会話が成り立たない、理解がほとんどなかったらどうやって言い聞かせますか？

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生活において、守らなきゃいけない場面は
健常だろうが障害だろうが躾します。
付き添う場面、譲れない時間や場所のタイミングは家庭にもあってそれぞれだろうし。

我が家は人様に迷惑かけない、特性的に仕方ない場合は付き合う感じ。

叱る時は怒鳴るではなく、冷静に。
わかりやすく。ゆっくり。目に見える様に。

癇癪は安全を確認しながら、見守る。
過度に構えば悪化する。

わがままなら叱るし、整理出来ず無意識に起きる事はどうしようもない。
言って理解できればいいが、それが簡単に出来ないのが健常と障害の違い。
甘やかすのとは違うけどね。

ただただ叱ればいい！ではないかな

• << 2 ですよね。知的障害があり発語や会話が成り立たない、理解がほとんどなかったらどうやって言い聞かせますか？

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