こんにちは　現在高３生です　将来高校の数学の先生になりたいのですが　私の成績は非…

塾だとレベルが更に高くなると思うけどね
まあ、学校もなかなか現状は厳しいからね
実質休みはないようなもんだし部活顧問は金にはならないし時間だけ取られる
一番は親だね

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なるのが難しいということですか？　それとも　なってから　厳しい　ということでしょうか？

学校の先生はいまひとつ勤まらないような気がしています。というのは　実力差のある40人の
生徒を静かに聞かせるというのはよっぽどのテクニックが必要だと思えます。
塾は(私の通っている塾は)１クラス８人から20人　意欲のある生徒のみで全て能力別　ただ
成績が上がらないとまずいので・・・先生は学校よりは　かなりキレのある解説をしてくれます
教科書に書いてあることそのものを天下り式に教える　ということは全然なく　いつも感心させ
られています。

私の担当科目の先生は地方国立大工学部出身です。しかし・・・授業の合間に教えてくれる
こぼれ話(　たとえば公式の裏に隠されたこと　)などがたまらく面白く　受験テクニック以外
のことも教授してくださりとても興味深いです。

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塾の先生を目指すのは
別に悪くないと思います。
大学には進学するんですよね？
高卒では無理ですよ。
あなたの塾が大手なのか
わかりませんが、
塾の先生も大変ですよ。
就職してからも昇進テストや
講義があったり
生徒の成績が上がらなければ
色々言われます…
とりあえず少しでもいい大学に
入れるよう頑張って下さい！
保護者の方々に先生の学歴聞かれますよ。

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まったくおかしくありませんよ。生徒にとって受験は大切なこと。塾は、特化したところなのでよいですが、先生は、良い高い知識が必要。頑張ってください、、

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みんさん　ありがとうございます　スレ主です。

塾講師ってこれからどうなんだろう？と思ったりもします。仕事の受け皿　という面で　親や学校の先生は　国立大工学部に進んでまじめに卒業したら、名前さえ言わなければ。どこかに必ず入れます。と言います。しかし、理系なのですが　私は、コンピュータ関係の言語や　プログラミング　電子工作や　システムエンジニアなどの仕様書というものにあまり興味があまり湧きませんし・・・建築などの図面を描く仕事にもあまり興味が湧きません。　やはり黒板に向かって生徒に数式の面白さをひも解き生徒に数学や物理の面白さを伝えるという仕事にあこがれます。しかし・・・友人に言うと　やめとき塾講師は・・高校の先生ならまだしも　これからの少子化の世の中　先細ってるよ　と言います。　
給料や将来性や安定よりも　仕事の内容と考えているのですが・・・・甘いでしょうか？

　　　

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塾講師ってバイト以外でなりたい人いるんですね
教師になれない程度の能力の持ち主が塾で生徒を教えると考えると、本当にやめてほしいというのが本心ですが
能力がないし努力してもなれない～とかいうなら教えること自体あきらめてほしいですね
馬鹿に教えられて馬鹿が増えるなんて日本の将来が心配です

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　こんばんは　大手の進学塾の経営に携わったことのあるものです。学校の先生より塾の先生のほうが教える能力は高いですよ。　学校の先生になれなかったから塾の先生という構図は確かに成立することも多々ありますが・・・これは学校の先生方を批判しているのではなく・・・学校(特に公立高校)の先生は　教えること以外のこと(いわゆる事務処理)に追われ　教材を研究したりその他いろいろの雑務(主に生徒指導　クラブ活動　保護者との連携)などに振り回されてしまい　時間がとれません　しかし、塾（特に高校生の塾)は教える力＝教務力に力点を置けます。　スレ主が　ベネッセの模試や河合塾の全統模試で偏差値７０ということは　数学に限って言えば旧帝大の入試で合格点が取れるレベルまでに来年の三月までには十分行くでしょう。しかし、模試で取れる力と　高校生を上手く教えれる力は別物です。その別物を理解しておかないと、とんでもないことになります。良いのは学生時代　福岡ぐらいの地方都市なら　バイトを経験してみることをお薦めします。

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自分が家庭を持った時、土日や夏休み、平日の夜、仕事をすると考えてみてください。子どもと過ごせませんよ。
子どもが減れば生徒の親からのクレームも増える可能性もあります。
大学に行き、まずアルバイトとしてやってそれでもやりたいなら、決めたら良いと思いますよ

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上にレスを書いている通行人です。塾業界は３５歳以上になると今度は新人講師の管理や校の運営という管理的な業務が中心となり　自分で教えるコマは週に数コマとなって少なくなっていきます。そのために昼間や平日の仕事が中心になります。　しかし・・・・実際のところは　新人講師が教えられないからベテラン講師が担当してほしいなどのクレームが発生したり、様々な問題が発生して、土日も隔週ぐらいで出ないとなりません。
塾予備校業界の離職者が多いのはそのためです。ただ、組織に属さないで　コマ講師を掛け持ちする人もいます。そういった人は　大手予備校と中小を掛け持ちしている場合が多く、医学部専門の少人数塾と大手予備校を掛け持ちすればそこそこ食えるだけは行きます。(年収700万から800万という人が多いです。)また、林修先生のように人気が出ればタレント活動をして年収何千万という人もいますがごくひと握りです。ご参考までに

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「学校の」先生になりたいのか、「塾」で教科指導に特化したプロになりたいのか？それにもよりますよね。
あえて私見は申しません。主さん自らが(大学進学後も)熟考して決めましょう。

大学のレベルは高いに越したことはありません。しかし、同様に重要なのが、大学院を修了することです。
今後、学校教員は修士でなんぼの時代になります。現に私の住む地域では、高校教諭は修士の人が多いです。

九大卒より、熊大修士課程修了の方が有利になる可能性もあるってことです。

少子化のご時世、先細り感は否めません。
塾や私立高校は将来性の薄い中小企業と考えても良いでしょう。
公立高校だって学校間競争で淘汰されています。
「それでも教職に就きたい!!」という意欲と熱意と、それに見合った実力を身につけられるかどうかです。

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おはようございます　今日はテストが終了した後の代休です。いろいろなご意見ありがとうございます。　熊大か～　悪くはないですが、下宿しなければならないのと地震がこないですかね？どどーんと来られたら怖いですね。(笑)　九州工大も福岡では人気校ですが学校の先生になる人は少ないでしょうね　

修士号を取らなければならないとか　あと　私立高校や塾は将来性の薄い中小企業のようなものだ　という現状はそんなに厳しいのですか～　

　公立高校だって学校間競争で淘汰されています　とありますが　公立高校は安泰かと思っていましたが、そうでもないのですね　　

公立中学は残念ながら地域によっては荒れています。私の出身中学なんて酷いものでした。まるで授業が成立していませんから　ほとんどの人は塾に行っていました。個人塾もたくさんあって
家の部屋で　西南学院大とか出たような金持ちの主婦の人が暇つぶしに　近所に住む１クラス２～３人を相手にやってくれているようなところでも　良いところがあり、私は苦手な英語をお世話になったのですが　成績はかなり上がりました。今偏差値５０以上もあるのはその人のおかげで凄く感謝しています。

ただ塾で食っていくとなるとやはり大手かな　と思っています　駿台のトップ講師などになれれば莫大儲けれるとは思いますが・・・私は　そういうのを狙っているのではなく　中小規模のところでこじんまりと教えたいな　と思います。好きな仕事がやれればそれでいいかな　と思っています。甘いでしょうか？

私が調べたデータでは　私が調べたある塾のデータですが　平均年収４５５万　平均年齢３７歳　平均勤続年数６．９年　従業員302名　と福岡の企業としてはまずまずです。正直いいほうだとは思います。

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