職場に同じ立場の方が私を含めて、3人います。一人は正規雇用のベテランの方で、私と…

>> 1 主さんは評価されたいからイライラするんですか? 今のままでいいなら気にしないことです。意見出来るようになりたいならなりたい自分になることで… 周りが本人の外面と雰囲気に騙されている感じがイライラします。口数が少なく、あまり周囲を気にせず我が道を行っているように見えます。しかし、私には仕事をサボるためにいかにして表面上よく見えるか、仕事量は減らしつつも最大限評価されるやり方ばかり気にしているように見えます。
そして、私はその人がやらない分まで片付けをしたり、生徒のために動いたりしています。まぁ生徒のことは良いのですけども。
周りがその人の本性に気付いてくれたら、スッキリするでしょう。

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>> 2 残念ながら努力＝能力ではないと思います。 例えばですが、前者は営業の人で普段はギリギリ出社、会社でものらりくらりだけど成績は常にトップ、愛… その人は周りとのコミュニケーションはむしろ取りたがらない方です。だから、周りが気を遣って話しかけています。
最初の印象として大人しそうで優しそうな感じでしたが、その印象に反してICTを使いこなす能力が高く、大人しいなりにも周りの人に対してテキパキ指南できるというのは、頼もしい印象だったようです。その上であまり多くを語らず、人に合わせて行動しない、器用というのが大物感につながっているようです。
でも、実際は本当の意味での仕事の努力ではなく、いかにして良く見えるかばかりを気にして行動していると感じます。いかにしてサボるかということと。私も気付いていますが、近しい周りの方もだんだんと分かっているようにも感じます。(憶測ですが)
大物に見えているようで、実際はしょうもなかったということに周りが気づいてないのでイライラします。まぁ時間の問題のようにも思いますが。

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>> 5 実際にその人は教科内容に関して実力のある人ですか？ 教師が耳を傾けるということは、それなりの能力があって認められているのでしょうね。 … 説明が不足していますが、私もその人も今の仕事は今の職場が初めてです。大学等で研究している可能性もありますが、そこは分かりません。ちなみに、学校が再開してからまだ日が浅いため、入っている授業数もまだまだ少なく、また授業をされる先生も２人ほどしかまだ一緒に仕事をしていません。
その内の１人の先生が初任の方で、違う学校で経験がありつつもまだまだフレッシュな印象です。その先生の授業に対し、(実験をしました)「数値を出させるだけでなく、その数値がなんの意味を持つのかまで理解させていないと次に繋がらない」というアドバイスでした。
そのため、その初任の方も「その通りですね！」と言って聞き入れている感じでした。
文章だけではなかなか伝わりづらいですけど、かなりの実力者でも言えるし、反対にそれっぽいことを言って実力者に見せかけたい素人でも言えるアドバイスというか。
授業としては5月の終わりからのスタートですが、4月から着任して本人の様子を見て今まで違和感を感じてきた私にはやはりハリボテの自分の見せかけを良くするためのものという風に感じてしまいます。

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>> 6 1番良いのは様子見することでしょうね そのうちその人にふさわしい形になると思います こういう時はそういうのに振り回されず、自分のやること… そうですね。サウナ中という言葉がぴったりです。天国へ行けますように笑
なんというか大人しそうで、いかにも真面目そうな外見をしているため、一見影が薄いように見えるのですが、実は自分の意見をきちんと主張できて、周りにも流されないというのがギャップがあり、一目置かれるようになります。いつも全然話さないし、みんなの輪に入ろうとしないのですが、その分、時々する発言が大きく映るのです。しかし、本性はそう見せるための小細工がたくさんあって、本当はサボりたいだけの人というのに気づかされます。
ギャップが2回もあります。1度目のギャップが好感度が高いために、２度目のギャップというか彼の本性に気付いているこちらとしてはみんなのチヤホヤ感が私には受け付けられないものになっています。

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>> 9 どこの自治体かまでは書きませんが、正規の実習助手さんがおられます。以前は採用試験があったそうですが、最近は実施されていないそうです。
私が言っているのは、私と同じくこの4月から新しく始めた臨時実習助手の方のことですよ！

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