加害者が守られ、被害者が責められるのはなぜ？ 学校はイジメを隠したり、「加害生徒にも学校に通う権利はある」と加害者を守り、被害者が転校するはめになったとか、レ

日本特有のものらしいです。

米国は、問題児童はすぐ出席停止になったり
日本では、被害者がカウンセリング受けるのですが、

米国はいじめ加害者がカウンセリング受けるんだそうです。
クラス替えも、アンケートみたいな・・・よくわからないのですが

『○○とは一緒になりたくない』などの、取ったうえで意見が
反映されるそうです。日本は、教員同士が話し合って、分けて

クラスにするんだそうですが・・・

学校は、問題があればそれを解決しなければならない法律があります。
加害者児童を、懲戒する権利もあります。

校長先生は問題なく無事に定年と言いますか・・・やめるまで
何事も無く無事に勤め上げれば、『立派な校長先生』として評価されます。

次の、就職先では大変有利になります。これは教員にも言えて問題が起きると
出世に響くんだそうです。なので教員の半数は『事なかれ主義』の先生なんだそうです。

名古屋の、中学生の事件では3年半という長い時間がかかってようやく去年
7月いじめ認定されました。なんで、こんなに時間がかかるんだと、不思議です。

その中で、市長並びに教育長が被害者宅を訪れ謝罪したのですが、そこで
被害者父親が『加害者』文言を使ったところ教育長が『生徒の事を加害者呼ばないでほしい』

加害者を擁護する発言がありました。どこぞの、教頭先生と同じです。
もう、学校、教育委員会に任せてはおけないです。

教育委員会も、ただ教育の事をしてるだけではありません。全く関係ない
結びつかないような仕事もしてます。教育一択で行かなければなりません。

しかも、文科省も意見できないような、聖域化されております。
学校の事は、各自治体が決めて自分らでやりなさい！って、事ですので

早く、その様になってほしいなと、願っております。日本では年間
200人の教員が、懲戒されてます。そのほとんどがワイセツ案件です。

一刻もはやく、子供たちが安心安全に通える学校になる事を切に願って
おります。