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我が子が発達障害ある子にイジメられてます
頭を何発も叩かれ、体やアゴを蹴られ、砂かけられ、髪にツバかけられ…などのイジメを我が子が受けています。
担任、教頭、教育委員会に言ってやっと席替えになりましたが、今度は休み時間にやられているから休み時間に見にきてほしいと子供に言われ、担任に言って長い休み時間と昼休みに見に行く許可をもらいました。
離れて見ていたのですが、イジメっ子が我が子に近づいて行くのが見えたので、駆け寄ってイジメっ子にガツンと注意しました。
しかし、その後 我が子に「いつまでいるの？早く帰って！」と言われてしました。
担任からは「またいつでも見にきて下さい」と言われました。
しかし翌日も「誰も遊んでくれないし、運動会の練習も面倒だから学校行きたくない」と言われ、大泣きしながら学校に行きました。
最初はイジメられてても、休日でも学校に行きたくて仕方ない感じだったのに、何故こうも変わってしまったのでしょうか？
イジメっ子にガツンと注意したのは間違いだったのでしょうか？
また今週末に運動会があり、相手の親も来ると思うのですが直接話すのは避けた方が良いでしょうか？
宜しくお願い致します。
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お子さんはおいくつですか？先生はいつでも見に来てとの事ですが 先生が注意したり気をつけてはくれないのですか？相手の親御さんに話さなければいけないのは 先生ではないでしょうか？障害のあるお子さんに イジメられるとの事ですが 相手は主さんのお子さんだけをイジメるのですか？そういう認識は出来ているという事なのでしょうか？なんだか 質問ばかりですみませんが 校内での事は 普通は担任や校長先生を通して解決していくのでは・・・と思うので 先生の意見をお聞きしたいです
お子さんは何年生ですか？
主さんが学校に行ったのはお子さんから「見て欲しい」と言われたのか「注意して欲しい」と言われたのか。
その「注意」は何かをやられる未然⁉やられてるのを見て⁉
どんな「注意」をしたのですか⁉
クラスメートが発達障害なのは既知なんでしょうか。
発達障害の子供の場合、行動が【虐め】ではない場合が多いです。
やられてる内容が酷いのでそういう表現になったんだと思いますが、
もしかしたら主さんが感情を露わにした行動を子ども達の前でとったのかな…
そこに何か原因があるのかな…
とちょっと考えたので質問しました、失礼だったらすみません。
複雑な気持ちなんでしょうね。お母さんに自分の辛い状況を理解して欲しい反面、クラスのみんなの前でイジメられてたとは言え助けてもらったことでみんなに過保護と思われてないかとか不安になってたり。本当は主さんじゃなくて先生がガツンと言うべきなのに。
ありがとうございます！
子は小１です。
その子は教室ウロウロするタイプで、席替えする前は授業中にやられていましたが、席替えして席が離れた後は休み時間にされてるそうです。担任は評判が悪く全く何もしてくれません。教頭や教育委員会に言っても席替えしただけ。
相手の親には家庭訪問の時に担任から話したら「何かあれば言って下さい」だけで連絡先も教えてもらえなかったそうです。
担任は色々な子に手を出すみたいですが、どうも私の子が一番やられてるみたいです。
担任には二回話しましたが改善せず、教頭は担任かばうばかり、校長は話し合いからも逃げ回り、教育委員会は学校に電話してくれましたが席替えだけ。
担任には「休み時間の事まで知りません」という感じで言われました。また教育委員会に電話した方が良いのかな？
どんな場合でも暴力はいけないですが、まず主さんが発達障害について どれだけ認知があるかですよね。
ただ単に普通に注意しても理解出来ないですよ。
認識ないままに注意しただけなら 主さんは我が子可愛さに感情を表しただけにすぎないですからね。
>> 2
お子さんは何年生ですか？
主さんが学校に行ったのはお子さんから「見て欲しい」と言われたのか「注意して欲しい」と言われたのか。
その「注意…
ありがとうございます！子は小１です
子から「休み時間に来て、イジメっ子を怒ってよ」と言われ、学校に行きました。
注意は何かをやられる未然です。イジメっ子が子に近づくのが見え、気づいたら走っていってガツンと注意してました。
「うちの子イジメてるだろ！」「何もしてないよ…」「嘘つけ！いつも叩いたり蹴ったりしてるんだろーが！今度やってみぃ！堪えんぞ！」みたいな感じで注意しました
授業中ウロウロするし、教頭もプライバシーに関わるからとハッキリ返事しなかったので発達障害なんだろうと思います。
😣主さん…お辛いですね。
😢我が子だったらと思うと、居ても立ってもいられない心境です‼‼‼
それに、私も役所の方と揉めた経験があるので、暖簾に腕押し状態の悔しさは身にしみています。
それだけ働きかけているのに変わらないのであれば、次は書面化しませんか？
お子さんが受けてきたイジメを文字にし、今後も何かあれば書き足していく。
別紙で、これらの事実確認を急いでほしいこと。今起きていることは友達同士の喧嘩の域を超えた人権侵害であること。被害者だけでなく加害者に対してもどう教育し、指導していくのか。学校の中で起きているこの事件に対しての責任をどう考えているか。具体的な意見を書面にて聞かせて欲しい。…という感じで書いてみてはどうでしょう。
教育委員会も所詮役所ですから、必ず書面は保管され残ります。お子さんがイジメられている現場なども写真に撮り、何度も文書で訴えて証拠と主さんの気持ちを分かり易く具体化していくと良いと思います。
もし直接お話される時はレコーダー(携帯の機能でじゅう分)で録音するのもわすれずに。
はっきり言って、その子に注意するのは主さんの役目ではないです。
そして、相手を知ることはしてますか？
発達障害に疑念があるなら本は読みましたか？
まだまだ発達障害に理解のない学校や先生が多いのが実情です。
うちは6年生の娘がいますが、5年前の入学当時から学年に10人近い発達障害のお友達がいました。
当然 私も無知だったので ハサミを振り回したり 突然蹴りあげてきたり意味不明でした。
学校もまだ把握していなくなかなか改善には至りませんでしたが 補助員や介助員をつけたりしていきましたよ。
今では 特別支援学級も出来ました。
発達障害は年齢と共に落ち着いて来ます。
暴れていたお友達も今ではきちんとしていますよ。
まずは お子さんにも何かあったら、その場から逃げ先生に助けを求めることが大事だと思います。
(担任でなくとも頼りになる先生はいるはずです)
あとは しっかり意思表示出来るようになることですね。
まずは先生と話し合った方が良いと思います。
主さんのスレを読む限り
恐らく発達障害のお子さんのようですが…それは確かな情報なのでしょうか？
単なる聞き分けない問題児なのか？
本当に障害を持ったお子さんであるのか？
それによって話の持って行き方が違うと思います。
単なる問題児であれば親御さんに忌憚なく告げられますが…
そこが問題ですね
学校が何もしてくれないのなら、学校で注意するより家に行くとか、学校の外で注意した方が良いと私は思います。
やはり親に話すのが一番だと思います。
警察に相談した上で『暴力を辞めないなら被害届を出す』準備が有ると言ってみたらどうですか？
教育委員会も警察に介入されたくないので、警察に行った事実を知ると動くと思います。
警察に行っても被害届として正式に決める事は主さん次第なので…
行った＝被害届とは成らないので、安心して行けばいいと思います。
私は実際に警察に被害届を出した経緯が有ります。 暴力をふるった相手は教師です。
学校ぐるみで封印しようとして来ましたが、徹底的に戦いました。
結果、警察に呼び出されても否認してた教師は周りの生徒の証言から嘘が通らなくなり謝罪に来ました。
子供を守ってやれるのは親だけです。 モンスターと言われようが動くしかないですよ。
暴力は犯罪です。
ありがとうございます！先生宛に連絡帳へ手紙を書いてみようと思います
内容は
昨日はありがとうございました。しかし先生は昨日「いつでもおいでて下さい」とおっしゃいましたが、それはやはりおかしいと思います。学校の事はやはり先生のお仕事なのです。だから休み時間は私には関係ないは通用しないと思います。学校や先生に安心できていたら、私も学校に出向かなくて済むし、娘も学校に行きたくないと毎日泣かずに済むのですから。ですので何かある度に私が学校に出向くのはおかしいと思います。
県内のとある学校では、問題のある生徒がいる為に、先生は休み時間返上で教室に残り、生徒を指導しているようですよ。もっとしっかりしていただきたいと思います
どうでしょうか？
教育委員会や親に訴えた方が早いですか？
担任に、今の時期だけでも、職員室に行かずクラス内にいるようにしてもらう。
それは両親揃って校長に頼む。
公務員は勤務時間内は、生徒を保護・管理するのが当たり前。
補助の先生をつけてもらう。
子供を守るのは親しかいないよ。
あと、子供さんが一人にならないように、友達と一緒に行動させるように持っていく。
グループの中にいれば狙われにくい。
すみません、
単純に疑問なのですが、発達障害があって
イジメっ子なのですか？
障害があるなら、むしろイジメられている側では…。
その子としたら、
イジメているのではなく、主さんのお子さんと仲良くなりたかったんではないですか？
低学年なので、コミュニケーションの仕方が分からず、からかい合う事などあると思うのですが。
先生が、取り合ってくれないなら、私は親御さんの所へ行ってみてもいいと思う。
「うちの〇〇が△△くんと仲良くしたいそうなの。仲良くしてもらえると助かるわ。」と、社交辞令でも言ってみてはどうでしょう？
いじめている子は本当に発達障害なのでしょうか。
そうであるならば，どなたかもおっしゃっておられましたが， 発達障害の勉強はされましたか？
発達障害の子に「ガツンと言う」のは，あまり良い方法ではないですね。
それから，発達障害があろうとなかろうと， いじめている子が近づいて行っただけで，友達の前で怒るのは良くないです。 その時点では，少なくともまだいじめてなかったんでしょ？ 怒られた子だけでなく，主さんのお子さんの気持ちも複雑だったことと思います。 現に，それを機会に，学校に行きたくなくなったのを見れば， そこからクラス内で何かあった可能性もあります。
続きです。
学校や担任がふがいないのはよくわかります。
親としてはとても心配ですよね。 時には，モンスターと呼ばれようと，子どもを守らないといけないと思います。
ただ，その時に，どんなにふがいない担任でも 敵に回すと，結局困るのは主のお子さんだと思います。
お手紙の中の最後の一文 「もっとしっかりしてください」 は，私としては，書かない方がいいと思います。 それは，担任の人間性を否定する言葉だからです。(書きたい気持ちはわかります） 担任や学校にしてほしい「事実」だけを淡々と書くか， 「子どもがいじめられているのを見るのは親としてとても悲しい」 など，主さんの気持ちを主体に書かれた方が， 効果的だと思いますよ。
主さんは娘さんにどんな風にお話されてるのでしょうか？
友達が離れていったのも 主さんが威圧感を与えてしまったのと 娘さんに何か理由があるのでは？と思いました。
うちの娘も大人しい子でしたが 必ず味方になり守ってくれる友達が数人いましたよ。
何故 友達が出来ないのでしょうか？
相手を責めることは簡単ですが 娘さんに非はないと言い切れますか？
娘さんが悪くないのであれば誰かしら味方になってくれるはずです。
関わりたくない雰囲気に持っていったのは親である主さんだと思います。
担任への手紙も高圧的な印象です。
もう少し相手を立てるような配慮があってもいいと思いました。
なぜ遊んでもらえないか友達に聞きなさいと娘に言いました。
担任への手紙書き直してみました。
昨日はありがとうございました。
しかし私が学校に見に行くにしても限界がありますし、是非とも先生のお力をお借りしたいと思っています。お忙しいとは思いますが、時間のある時でかまいませんので、休み時間も教室で娘たちを指導していただけませんでしょうか？宜しくお願い致します。
どうでしょうか？
泣くほど行きたくないなら無理に行かせなくてもいいのでは？でも学校や教育委員会とは話し合いはして下さい。暴力があるなら診断書とっておく事。何故、他の子供と遊べないのですか？その問題児の命令ですか？
主さんのお子さんは何故、お友達いないのでしょうか…。保育園や幼稚園からのお友達は誰もいませんか？主さんにも、相談出来るママ友はいませんか？
どうしてイジメがあるのか理解出来ません。うちも一年生の子供がいますが、中には気の強い子も居ますが、皆協力し合って学校生活を送っているようです。 まずは、お子さんと友達作りから始めませんか？
何かひっかかる…
お礼に、普通に話してから必ずされるって書いてあるけど…
娘さんが何か挑発するような事や、暴言など言ってる可能性はないですか？
家では大人しくていい子でも、学校では豹変する子もいるだろうし…
友達が遊びたくないと言ってるのもひっかかります…
娘さんの言い分だけではなく、周りの子にこっそり聞いてみた方がいいかも…（娘には内緒でね）
では、運動会の時にでも、頑張ってクラスのお母さんたちに話し掛けて下さい。私は今、知らない土地で友達いませんが、頑張って話し掛けてますよ。子供も友達沢山できました。お子さんは、１人では友達作り大変なようなので、主さんが関わってあげてください。学校終わったら毎日公園に遊びに行くとか。その時、ボールとかフラフープ、縄跳び、砂場があれば砂場セットを持って行き、そこでお友達との関わりを最初から教えてあげて下さい。公園は皆が遊びにくるような場所を選んで下さい。そこで主さんも、沢山の子供たちと関わって仲良しになるんです！！
せっかく学校へ行ったのですから注意するだけではなく、理由を聞いてみたのですよね？
もし、娘さんの言い分だけを鵜呑みにして怒っているのなら ただのモンペにすぎず 学校もまともには取り合ってくれませんよ。
最初の担任宛ての手紙を見ても 自分を分かっていないと思いました。
もう少し冷静に自分を客観視してみて下さい。
娘は口が悪いし、気に入った遊びは皆が飽きていても何回も続けてやりたがります そこが嫌われるのかな？ 運動会でイジメっ子の母親に頑張って話しかけようと思いますが、どう話しかければ普通に話が出来るのでしょうか？
ん！？
小1ですか？たった入学一か月で教育委員会まで話を持込んだのですか？お子さんの話だけ聞いて、他のお子さんや先生からは話を聞かなかったの？で、イジメてると思う子が、お子さんに近付いただけで🔥ガツンと注意したのですか？主さんの気持ちは解らなく無いけど……対応が短絡過ぎませんか？冷静に対応しないと学校で親子で見放されます。
言葉遣いが悪いのは直さないといけませんね。あと、しつこいのも。レス読んでいると娘さんにも問題あるような...。嫌われる原因を直せば味方になってくれる子も現れるでしょう。お母さんも少し怒り方がヤンキーテイストありますよね？
主さん、娘さんを守りたくて周りが見えてない感じが…。
主さん、今一度娘さんとその子と、両家族先生方とお話ししてみたら？
その子が本当に発達障害なら、娘さんが言った言葉に傷付いてそれでやってるのかもしれないし…。
娘さんにもちゃんと話しして見ては？
じゃなきゃ、主さんが正しい事をし様としても学校側からモンペ扱いされちゃいますよ。
ママさん達に聞いたら、去年は５年の担任だったが子供に関心がなく、評判悪いと。今年も同じクラスの子が怪我させられたのに「乳幼児医療で治るでしょう」とスポーツ保険？の書類を取ってきてくれなかったみたいです。事なかれ主義な担任です。
隣の担任は関係ないのに「ご迷惑おかけして、すみません」と言って下さって、好感もてました。あの先生だったら良かったのになぁ
相手の子にも理由も聞かない話し合いもしないで 一方的に非難して おまけに噂話の吹聴を真に受けて😞
お母さんしっかりして下さい💧
あと、日本スポーツセンター保険は 治療費が5000円以上じゃないと対象外です。
それも全額負担してくれるわけではないので乳幼児医療の方が得なこともありますよ。
周りに合わせられず好きなことばかりする…
何だか主さんの子供の方が障害があるのでは…と思ってしまいます。
あと 学校がキチンと対応してくれないのは主さんに問題があるからではないですか？
話をきくとただのモンペです。
40さんと同意見ですね～
主さんの『お礼』
何だか自ら・・
不要な敵を作ってる気がします。
そりゃ誰しも自分で
お腹を痛めた我が子はかわいいし
我が子が不条理なことをされれば許せない！
でもアナタの
『お礼』一通り読むと今 流行りの
モンスターペアレントそのものを演じているようで
逆にお嬢さんの
居場所をママである主さんが奪っている気がしてなりません。
学校へわざわざ赴く・・・・・？
マサコ様(笑)？
わざわざ見に行くのもちょっとビックリだし、まだ手を出してない、自分の目でやられている所を見てないのに注意するのも行き過ぎかなと。普通は現行犯で注意するのでは??
友達も離れていくのもわかるような…いつ主さんが現れるか怖いもんであまり関わりたくないのかも。
とりあえず先生にその都度お願いし、娘にも逃げるなり、止めてと怒るように(口が立つなら言えるでしょう)
様子を見ていくのがいいかと思います。
主さんが、虐めっ子と思っているその子は発達障害かもしれない。
そして、主さんの子も発達障害かもしれない。
同じ遊びを何度も繰り返すのは、発達障害の特徴で『こだわり』と言うのです。
言葉使いが悪いのは主さんの影響だと思います。
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