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特に私立の全日制の小中高だと公立の小中高以上に、不登校やふれあい教室や保…

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匿名さん
23/09/03 15:37(更新日時)

特に私立の全日制の小中高だと公立の小中高以上に、

不登校やふれあい教室や保健室登校が受け持ちのクラスに居る先生は指導力がないとか思われがちだからそうならないように声かけしたり、クラスメイトの他の子にさせたりしていたのでしょうか？(今も？)

あと、最近の方がよりスクールカーストが低年齢化もして、小学生から本格的かつ固定的になってきているのでしょうか？

だとしたらそれはなぜ？

最近は特に、必ずしも全日制の小中高を出てから大学に行かないと企業に評価してもらえないとか人生断たれたなんてことはないという感じで、逃げ道や受け皿が増え、配慮もしてもらえるなと思うのですが。

発達障害を手を打って育ててもらえるようにもなりましたが、発達障害があってもなくても。

精神障害だったとか、学生時代の進路変更や挫折などを精神障害だったことにするケースもあるかも知れませんが。