またお聞きしたいです。 四年生自閉症息子 学校から電話が来ました。 …

私に言われてもわからないって笑
特別支援学校か検討したら？

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支援クラスは本人が拒否しました。

私にどうしましょうと言われても…
わからないです

どうしたらいいのか私も悩みながら生活してるので

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勉強系の放課後デイサービスとかは？

学校に迎えに来てくれて、終わったら自宅に送ってくれる所。
空き待ちになると思いますが、探して見学をしてみては？

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>> 4 ありがとうございました
訓練でなんとかなるんですね。
挑戦してみようと思います。

放課後デイは考えましたが
本人が拒否
拒否する子を無理に行かせるのは
悪影響と言われました。

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国語以外は理解できてるのでしょうか？
８歳の壁って言葉があり、我が家も６歳から療育に通わせ、支援クラス、通級と通わせ今通常クラスです。
5.６年になると子供もよりきついことを言う子もいます。
主治医が嫌なことはさせない方がよいのも分かりますが、発達検査などで本当に本人の得意、不得意を見つけ療育などでより詳しく教えてもらえた方がよいとおもいます。
思春期になると二次障害になり不登校、引きこもりになる子もいます。

主さんのどうしたらよいのかという気持ちよく分かりますよ。私も胃の病気になりました。６年波がある状態です。

今の担任の先生も変わるかもしれないので支援クラス、療育を主治医に相談されたらいかがですか

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わたしも自閉症ですが、エンジンがかかるのに健常者より時間が必要です。スイッチが入れば、むしろ他の人より早く物事をこなせる。でも、肝心のスイッチがなかなか入らないんです。

働いていた職場にも居ましたよ。いざ作業を始めれば誰よりも早い。その代わり、作業を始めるまでに下手すれば半日以上かかってしまいます。

周りから見れば何もせずボーッとしているように見えますが、本人は頭の中で「次はこうして、ああして」とプランを練っている最中なんです。

上手くプランを練れた日は、すぐ作業にとりかかれます。自分の中で納得いく計画が立てられないと、何もできないまま時間だけが過ぎていきます。

その日のうちに取りかかれたら良いほうで、場合によっては1週間ほど経ってからようやくエンジンがかかります。

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児童デイで働いてます。

先生に、授業の手順を板書してもらうと良いかも。
自閉の方は視覚優位なので
字も図もふんだんに板書してくれたら良いですね。

休み時間☞トイレをすませる
　　　　　算数の教科書、ノート用意
チャイム☞席に座る
あいさつ☞今からはじめます〜等
授業スタート☞教科書で先生が言ったページをひらく

…以下手順を黒板のはじの方に板書しておいてもらう(掲示物でもいいので手順コーナーを作ってもらう)

図工の時間に好きなものを描きましょうは
本人が一番困ると思います。

なので選択して貰えば良いと思います。
好きなものは、予めお母さんが嗜好を伝えておき、
例えば電車がすきなら、
のぞみにする？ドクターイエローにする？
などと選択出来るような質問をして
ある程度お手本になりそうなシンプルな絵を用意しておくと良いんじゃないかな(先生にそのようにお願いしてみて下さい)

こういう工夫を楽しんでやってくれる先生にあたれば良いのですが

このような先生はやはり、支援学校にたくさんいらっしゃいます。
支援学級の先生も研修をうけていますので、やはり普通学級の先生が困る事も、支援学級の先生は工夫して問題を解決してくれます。

息子さんが療育を受けたら
息子さんの世界が変わると思います。

児童デイも、なかなかいいですよ
児童発達に詳しい指導員がいるので、きっと指導員と仲良しになると思います。

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良い先生で良かったですね。

授業中は、そのままで良いと思います。
ぼーっとしてるのって、実は大事な時間なんですよ。

私もグレーなんで分かりますが、実は脳内でめっちゃ色々、非言語で考えてたりします。

ADHDのアーティストも、授業中に、風に揺れるカーテンを見て色んな疑問を持っていて、有名になってから物理学者に流体力学について聞いて、やっとわかったって喜んだ、という話を聞いたことがあります。

すぐに言葉にならなくても、10~15年先に向けて脳を耕してるかもしれない。

すんごく発達する機会なんで、そのままぼーっとしていることを、許してあげて欲しいです。

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なぜ支援クラスは拒否なのですか？自閉症の診断も出ていて、通常級だと学習が困難なのであれば、個別学習のできる支援学級にしたほうが誰にとっても良いのでは。もちろん一番はお子さんにとって。

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拒否してても説得しないと担任の先生の負担になって大変だとは思いませんか？
息子さんだって、適切な専門の指導を受けて学んだ方がいいと思いますよ。
先生はただでさえ激務なのに、お気の毒に思います。

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聞きっぱなしになっちゃいましたね。もっと切羽詰まっているのかなとおもいましたが、主さんくらいある意味おおらかな方なら悩むより、息子の問題として捉えられてそうですね。先生も無視したり、指導しない方もいるので今のまま蓋をするのもどうかとおもいますが、深く考えないのもある種の方法かと…

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ありがとうございました
。
いろんな意見有難いし参考にもなりました。

私も支援級をお願いしたんですが、

本人が嫌がるならやめた方がいいと
今の先生に言われました
。
できる範囲で配慮しますと、

先生が激務なのは知ってますから
そこまでお願いしていいのかな？と
でも、

大丈夫ですと言ってくださいまして、

本当に感謝です。

無視する先生いますよね。三年生の担任がそうでした。
無視されて、孤独になり不登校になりました。

私はすごく悩んでます。何が一番いいのか
資料や、ネット検索しながら

息子の嫌がる事は無理にさせない
だから支援クラスも諦め
放課後デイも諦めました。

通級に11月から通えるようになりました。
支援に繋がりたい
と思って焦ってた、ので
よかったと思います。

ありがとうございました

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よかったですね。息子くんが楽しく過ごせるのが一番ですね。

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