息子がせっかく勉強ができるのに、発達障害があるから全日制が向かないから通信制高校…

息子がせっかく勉強ができるのに、発達障害があるから全日制が向かないから通信制高校に行きたいとわがままを言います。どうしたらいいでしょうか。

今のところ、投薬して担任の先生には発達障害を知ってもらって全日制の公立中学の普通クラス(障害者クラスや通級ではない)に居ます。

このまま、高校も(発達障害を投薬&担任の先生には知ってもらうにせよ)全日制の、それもできるだけ偏差値の高いところに行って欲しいのです。

ところが、息子は通信制の方がのびのびできて性に合うからむしろ伸びると思う、スクールカーストに揉まれて振り回されたくないと言います。

偏差値の高いところならいじめは起こりにくいはずだし、全日制の進学校に行きなさいと私は言っているのですが。

見栄とかではないです。発達障害があろうとなかろうと、やはり全日制で濃密な人間関係を学んだ方が良い。将来、障害枠にせよ一般企業に就職して健常者と同僚になるかも知れないのだから。

それに、通信制から東大に行った例もあるとはいえ、実際はだらけてしまって大学進学率が低く、高校卒業すらできず中退する率も高いと聞きます。

理論上は自由な時間をとことん勉強に費やせれば良い大学に入りやすくなる&通信制サポート校や家庭教師や予備校などで大学進学のための勉強は補える(あるいは進学コースの通信制を選べば有利になる)とはいえ、大概は勉強からも人間関係からも逃げ癖がつくし、勉強にやる気のあるクラスメイトが居る環境に居た方が本人もやる気になるのです。ある意味流されて、それが当たり前になる。そこに価値を置く。

友達が居れば教え合って切磋琢磨、友達が居なくてバカにされていてもその分勉強を頑張って見返そうとする。そして、進学校であるほど勉強や成績に価値を置くからその努力と成果が、例え普段見下されていようともそれなりに評価される。

どう考えても、ストレス要因となろうとも全日制の進学校から大学進学を目指した方がよりランクの高い大学に進むのに有利になる上に、就職の時も発達障害があっても軽度とか努力家に映り、有利になるはずなのです。

入学試験としての学力テストも偏差値も、全日制の濃密な人間関係もない通信制に進むなんていうのはただの逃げ道で、世間体も悪いしそこで学べることなんて所詮、ほとんどない。

例え良い大学に入れてもそれまでが世間に格好がつかないし、しかも良い大学に入れる可能性が減る。あるいはマイペースになりすぎて同級生より１年や２年やそれ以上遅れて大学進学するかも。

そうなると、例え良い大学に入れても就職で多少でも不利になったり、○年浪人じゃね、大学名は悪くなくても対して優秀じゃないよねなんて思われる。

それが分からないで発達障害を言い訳にしてただ目先の今のことしか見ずに楽な方に逃げようとする息子をどう説得し、分からせたら良いのでしょうか。

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