教員が年々減少傾向にありますが、それに対処しようと教育委員会が高校生に向けて教員…

教員が減ってる核心を高校生に伝えたら、教員になりたいと思う高校生が減るからでは。

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どの職業でもですが、入る前からマイナス点を伝えたら、なり手は減ると思います。結果的に入ってからやめるなら、同じような気もしますが、それでも一応はマイナス点は伝えないと思います。

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モンペをどうやって意識改革するのだ？

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本当にね。
教員のレベルが下がってしまうじゃないですか⁉

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核心って何？

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学校のセンセイって
給食があっていいなー
夏休みがあっていいなー
授業が終わったら帰れていいなー

なんて思っていた時代がありました
ごめんなさい

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ブラックな面があって、極端話し月80時間以上の残業に
部活の顧問等にあたると、休み暇なく動かないとならない
現実があると思うんです。

それに今問題のいじめ問題や、不登校問題・・・何かあると言ってくる
モンぺ・・・それに対して見合うだけの給料なのか・・・ってのも

問題になり、退職金2300万貰っても命削ってでも見合うものなのか・・・
どうなんでしょうか・・・

それに、年間200人も懲戒されてる現状で、なぜ最初から優秀な教員を育て
ようとしないのでしょうか？いい大学出て、頭すごくいいのに問題起こして
免職になる先生が多いのも事実です。

最初から、優秀な先生を育てれば懲戒が減り、不足問題も少しは
緩和されると思うんです。

先生自体が、間違ったことをしております。こういう先生が子供たちに
勉強を教えてるのは、非常に怖いものがあります。ありえないと思います。

少ないからハードル下げました・・・10年更新の免許更新を免除にしました・・・
だけでは人は来ないと思うんです。具体的に切り込んで考えてほしいなと
思います。

日教組の問題・・・教育委員会の問題・・・問題は山積みですが、子供たちが
安心して通学・勉強ができること、早く実現できることを切に願っております。

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>> 1 教員が減ってる核心を高校生に伝えたら、教員になりたいと思う高校生が減るからでは。 なりたいって思って貰えるようにもっと変えるべき点があるのではないかと、先生を見ていると思ってしまいます、笑

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>> 3 モンペをどうやって意識改革するのだ？ どうしたらいいんでしょうね。私が知らないだけで私が通っている先生もモンペに色々と言われているのかもしれないなと考えると、それだけで教師になりたいなんて思えなくなりますし、教員が減っているのも納得が行きますよね笑

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>> 5 核心って何？ 仕事がブラックだという点ですよ。高校生に教員を目指してもらおうとする前に、どうして教員が増えないのかを考えるほうがよほど効果的ではないかと思ったんですよね。部活の顧問がきついだとか、残業をしてもお金が発生しないだとか、沢山不満を抱えている先生がいる中でなにも対処せず教員を目指す人だけを増やそうとするのはあまり理にかなっていないような気がして。

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>> 6 学校のセンセイって 給食があっていいなー 夏休みがあっていいなー 授業が終わったら帰れていいなー なんて思っていた時代がありまし… 私たちが思っている以上に大変なことをなさってますよね笑笑

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>> 7 ブラックな面があって、極端話し月80時間以上の残業に 部活の顧問等にあたると、休み暇なく動かないとならない 現実があると思うんです。 … あまり表には出ていないような問題も沢山ある中で、それらに対処せず教員だけは増やそうとするのは良くないなーと、子供ながらに思いました。社会を知らない高校生が言うのも生意気な話ですが、もっと目の前にある問題について深く考えた方がいいんじゃないかなって思ってしまいました笑

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