小学生で英会話って、AIあるしムダ？ 高学年だけど今からでもプログラミングやら…
小学生で英会話って、AIあるしムダ？
高学年だけど今からでもプログラミングやらせた方が良い？
嫌な思いをする方いたらごめんなさい。
うちの子は小さい頃から英会話だけが続き。
体操、ダンス、ピアノ、水泳、空手、球技、公文はどれも2年未満で嫌がりだし辞めてる。
プログラミング体験して、本人に習うか聞いたけど「どっちでも良いー」と熱意は無さそう
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英会話の方で大丈夫ですよ
機器使うとレスポンス遅くてイライラされるし
そもそも機器以外の所で何言われてるか分からないと危険だし
ただ、本格的に会話したい場合の補助輪程度にしかならない事は念頭に置いとくといいです
この前海外の人が家に来た時、英語全然話せなくて翻訳使ったんだけど
いちいちめんどくさいし、翻訳も意味わかんないこと多くて
お互いコミュニケーションがストレスでしかなかった。
言語理解して喋れるって大事だと思う
プログラミングなんて理系大学生なら
全員出来るんだから
今からやる必要無い
それより嫌だと言われて辞めさせてたら
ワガママにしか育たないし
何も中途半端で辞める子になるよ。
嫌だと言われても、敢えて続けさせる
のが親の役目
嫌がらず続いてるということは好きなのかな。別に好きでもないけど嫌でもないから続いてるってだけなのかな。
私は個人的には英会話よりプログラミングをやらせたいです。
例えば、週に1回とか2回、英会話に行ってるとして、その時だけやってきて果たしてどれだけ身につくのかって思うんですよね。
本当に会話できるレベルまで身につけようと思うなら、常に英語で会話するとか、そうせざるを得ない環境に身を置くとかしないと、言語なんて身につかない気がしてます。
単に何となく英語に慣れるとか、母国語以外を楽しむ目的なら、学校の英語の時間で充分だと思ってます。慣れる、楽しむ目的で習うことが悪いとは思いません。
ただ、我が家は必要ないと思うのと、子どもも全く興味がないので、やらせてないです。
今のところ、プログラミングも子どもがそこまで興味を持ってないのでやらせてないですが、興味を持ってくれたらなとは思ってます。
英会話続いてるなら良いと思いますよ！
プログラミングも、嫌がらないならとりあえずやらせてみると良いと思います。
自分の体感として、何だかんだ高校の情報技術の授業で習ったhtmlが、ずっと後々まで役立った経験があります。
（エクセルだろうが、フォトショだろうが、ワードプレスだろうが、記述してうんちゃらするんだな、ということが理解できた、抵抗がなかったというのが良かったな、と。）
私と妹は全く同じ習い事をして、私だけ追加で英会話をやってました。現時点でどうなってるかお話しますね。
私高一
偏差値68
留学、英語プレコンで受賞経験あり
英語のテストは90点以下とったことない
英検2級
TOEIC685点
妹中3
偏差値42
英語のテスト70点以上取ったことない
英検3級不合格
TOEIC親に受けさせてもらえない（結果出ないから）
こんな感じです。もちろん得意不得意はあると思うけど、やってるかやってないかで大きな違いが出ます。
英会話ではフォニックスを習うので、初見の単語でも読み方を想像して意味がわかるなんてこともあって入試にも役立ちました。
是非とも続けさせてあげてください。
プログラミングは通信教材もあると思うので、そちらから試してみてはいかがでしょうか。
英会話は通信教育も教室に通う方も両方経験した身としては、やはり教室に通った方が楽しいし話せるようになりました。
ひとつひとつ色々な角度からのご意見ありがとうございます。
一生懸命やっても意味ない？最初から方向性を間違えて勧めてしまった？と親として落ち込んでいたので、たくさんの助言嬉しかったです。
AIの精度が上がっても、
生の会話でのレスポンスやニュアンスには補助輪的にでも役立つこと。
入試で英語は必須、というご意見にもハッとしました。
妹さんとの比較で英会話が役立ってる様子をを教えてもらえたのもとても参考になりました。
娘も高校生になって、英会話やっていて良かった！って言ってくれるとよいです。
プログラミングは本人があまり乗り気でなさそうですが、私も学生時代PC系苦手で抵抗あり。社会人になってから学び直したので。
できれば取っ掛かりに習い始めるか、少しでも自宅で触れるようにして、アドバイスいただいたように将来抵抗ないようにしていきたいです。
まだ小学生であれば、好きな習い事を
１〜２個だけすればいいでしょう。
プログラミングも体験コースがあれば
一応はいってみて、どっちでもいいというなら
とりあえず、３ヶ月〜半年だけ
やってみてはいかがですか？
それで続ける気がなければやめればいいでしょう。
中学からは習い事より塾などに行く人が
多くなるかと思います。
部活に入れば忙しくなりますからね。
英会話は中学になって続けるかやめるかどうかは
話し合われて決めればいいでしょう。
その時々の優先順位があります。
高校くらいから自分の得意分野や
興味が出る分野が出てくる場合もあります。
結局のところ、好きこそものの上手なれです。
ただ、特別好きではなくても嫌いではなければ
続けていれば、ある程度は上達するのも事実です。
お子さんは良くも悪くも好き嫌いがはっきりしていて、
やめたいときはやめたいと言えるということですよね？
それは良いことだと思いますよ。
中学になればお子さんの特性や得手不得手も
少し出てくるのでわかるでしょう。
英会話はお金に余裕があればしてもいいですが
なければしなくてもいいと思いますね。
発音は子供の時（幼児期〜３年生くらいまで）にネイティブの
発音をたくさん聞いて話す練習をした方が身につけやすいのは
事実ですが、英語（文法など）は中学以降に本格的に習っても
身につきますし発音、リズムも訓練次第で身につくと思います。
英語は基本、国語力に比例するので国語が
できれば英語もそれなりにできると思いますよ。
（日本語で知っている語彙や話せる内容以上のことを
英語で話すことはできませんからね。）
早めに子供の才能を見出して伸ばしてあげたいかもしれませんが。。
過度に責任を感じないで、その時々の子供の
興味や特性を見てできることをされればいいと思いますよ。
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