申し訳ないです。 批判はご遠慮いただけますか。 色んな考えがあるのはわかって…

にらみつけた、というのは『お前余計なこと言うなよ』みたいな非難の目ではなく、『あ、ついに言ったわ』みたいな単なる注目の可能性は？
お嬢さんに対する非難だったのは絶対に間違いない感じ？
批判は受け付けたくない気持ちも自分の子が正しいと思いたい気持ちも分かるけど、これだけ読んで「お嬢さんは正しいし睨みつけた子達は最悪ですね！」とはさすがに言えない。
今回の状況を第三者視点で見ている子の証言はほかになかった？

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高学年のクラスの中に、1人幼児（泣いたり癇癪）がいて、クラス維持のため、みんながお世話をしている状態

という状況と思います。

慰めてる女子たちは
嫌々ながら、母親役を仕方なくやっている状態なんですね。泣き止ませたり、あやしたり、ご減価を手伝ったり、機嫌を取ったりして。

そこに「みんな待ってる!泣かないで！」と

父親役がやってきた。
母たちが「今、せっかく落ち着き始めてたのに！余計なことしないで！私たちの今までの苦労を台無しにする気！？」っと、苛立ってしまった。感情を隠しきれなかった。

（睨まれた、と娘さんは感じたのだと思いますが）

そういう状況なのでは？と推測しました。
子育て経験のある夫婦だと、あるあるですよね。主さんも経験ないですか？

こんな状態が小学生の子どもたちの中で起きてしまっている。そういう不健全なクラスの状態かなと思います。

これは、どちらが悪いとか悪くない、
の話ではないと思います。

なぜなら、泣いてる子も、慰めてる子も、気持ちを伝えた子も、傍観してる子も、全員が困ってるからです。少なくとも、慰めてた子たちも、伝えなきゃならないことを伝えた主さんの子も、皆が最善を尽くそうと頑張ってる。


>え？慰めてたんだよね？娘をにらみつけたんだよね？慰めてるのに、実はその子を嫌ってるの一番最悪な立場じゃない？


そういう話ではないんだと思います。
少なくとも、娘さんに寄り添いをしてくれた子たちもいた、ということで。

慰めていた子たちだって、トラブルメーカーの子のケアをしなきゃならない役回りは負担だと思います。嫌々ながら、感情を抑えて我慢をして、その場の状況を鎮めるのを最優先にクラス内での母親をしてるのだと思います。健気ですね⋯

無視をしたら、いじめと言われる
先生に相談しても、
子ども同士で解決しろと言われる
本人に言っても泣いて癇癪
もう、どうしたら良いのか分からない

そんな中でどうしたら良いかを
模索してる子どもたちなんだと思います。

>わかるわー。あんなに泣いてたら腹立つよね。

泣いてる子の人格を否定してるわけではないです。その子の行動は相応しいものなのか、そしてそれによりどんな感情を私たちは抱いてしまうのか、の話をしているからね。

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