担任について

漢字の書き方って習うものなんですか?
宿題ってそんなに必要なんですか?

習字の授業では書き順含め指導があったように思いますが、日常の国語の授業だと色々な文章に触れたり、読解力を養ったり文章構築できるやり方を学んだりする方が重要ではないかと思うのですが。
漢字の書き取りだけに拘るのはどうなのかな、と疑問に思いました。

また、宿題に関しては私個人は必ずしも必要には思っていないもので、不安感を理解しきれていません。
授業参観でのボソボソとした先生の話し方から､不信の種が芽生えてしまったのかと感じました。

これから家庭訪問もあるでしょうから指導方針を伺ってみたり、先生を知ることをされてみるのはどうでしょうか?
宿題が無い分、時間があるでしょうから、読書時間にするなど時間の有効活用を家庭で出来ると、ポジティブに捉えるのも良いのではないかなと思いました。

ちなみに私のこどもの頃の３・４年時の担任は基本的に授業が無く、山菜採りをしたり虫を捕まえたり、野菜を作ったりスポーツをしたりと学校教育としては破天荒な先生でした。
こどもは自然や遊びや集団行動から学ぶというポリシーがあったのだろうと思います。
それはそれで貴重で中々できない体験で学びもありましたよ。