文部科学省のいう主張は　共通テストを単なる知識ではなく　思考力や判断力　そしてもう一つは瞬発力　短い時間に情報を処理する能力を　生徒に求めているように思うのです

知能の多くの側面は後天的に伸ばすことが可能であることが科学的に分かっています。

まず、心理学の知見から言うと能力が生まれつき固定されていると考えるか、はたまた能力は努力によって伸ばすことができるかという個人のマインドセットの違いによって実際に差が出ることが分かっています。キャロル・ドゥエックという非常に有名な方の研究です。

また、神経科学の知見からも能力の獲得に必要なのは高密度かつ長期的な訓練の継続であることが知られています。神経可塑性という言葉はご存知でしょうか？卓越した能力をもつ人は才能の有無に関わらず途方もない時間をその作業に費やしています。

合わせて、個人的な経験からも。私はいわゆる旧帝大で脳の研究に携わっている学生です。学習に関しては専門上一般の方より詳しいですし、才能などというものが必要になるのはほとんどの方が想定しているよりよっぽど先のステージであることを実感しています。