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支援学級に行かせるべき？
今年小学校へ入学した息子がいます。
友達との関わりで毎日同じ事で先生やみんなに注意されています。
その他、学習面でもそばに先生がいないとわからないなど、筆圧が弱いなど、理解が苦手なようで担任の先生から支援学級へ行くことを進められました。
親が同意してくれれば話を進めるとの事。まだ入学して一月半で判断してもいいのでしょうか？
やはり支援教室に行くとなったら、いじめや差別されるのでしょうか…
友達が大好きで人と違う事をするのが嫌な息子が特別に支援を受けるのがかわいそうでなりません…
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診てもらって、アドバイスを受けるだけなら、県立の療育園とか、市町村の教育委員会や学校教育課に相談すると、紹介してもらえるでしょう。主さんに勘違いしていただきたくないのは、「特別支援学級はどうですか」という大事な話を担任の一存ではまずしないのが普通だということです。担任の他、校長、教頭、学年主任、特別支援コーディネーターがそれぞれ、どこかで授業やその他生活の様子を見て、その様子を話し合い、その結果、「まず、担任から勧めてみてください」ということで主さんの耳に入っていると思います。大事な問題なので、大学の専門の先生にも相談しているかもしれません。もう一人教員をつけてはどうか、という話もありました。これも、法令でどのようにつけるかは決まっているので、学校独自、という訳にはいきません。
（続き）特別支援支援教育の基本はノーマライゼーションですから、通常学級の子と同じように生活するために力をつけるところが特別支援学級です。力がつけば、また通常学級で学ぶことは可能です。また特別支援学校に行くことになっても、一般企業に就労する事もできます。一方、学力的に低位の学校では、卒業しても就職先がないのが実情です。是非、たった一日で見ず知らずの人のお子さんを、こんなにも多くの方が心配されている事の意味を感じてください。元中学校特別支援学級担任
ま～、いいんでない⁉
小学校の高学年になってから、決定的に遅れて、中学生になったら授業がわからないから、出席しなくなって不登校になってもしょうがないよ✋✋
そのときになって、後悔しても、私達には関係ないしね😄😄
>> 53
（続き）特別支援支援教育の基本はノーマライゼーションですから、通常学級の子と同じように生活するために力をつけるところが特別支援学級です。力が…
再レスありがとうございます。そして沢山の心配をしていただきありがとうございました。
息子の場合は、まだ担任だけでの話です。
私たち夫婦も希望すりなら学校全体や市の専門家に話をすすめて、一度息子をみてもらいます。と言われました。担任が元、支援学級の先生だったから、息子の事もそう感じたらしいのですが、全体で話をしてないのに、保護者に話すとは、おかしい事なんでしょうか？担任の身勝手な行動なんでしょうか？
このことは家庭訪問で聞いたのですが、私は息子のランドセルを見るのも嫌になりました。
息子から逃げ出したくなりました。
この先、ちゃんと愛せて育てていけるか不安です。
皆さん、たくさん心配していただきありがとうございました。
私の偏見発言に不快に感じられた事でしょう、お詫び申し上げます。
こんなに意見をいただいても、やはり私の意思はかわらず、専門医に診てもらうことはいたしますが、支援学級じゃなく、学校外でコミュニケーションを教えてくれる所を探してみようと思います。
何度めいいますが、学力はどうでもいいんです。
ただコミュニケーションをうまくとれて、友達と普通の遊びをして普通に思い出をつくらせてあげたいのです。
担任には断りました。
担任はわかりました、と言ってくれ、もう少し丁寧に息子をみていきます。と約束してくれました。
またそれでもおかしいなら、考えてみます。
ありがとうございました。
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