小学低学年に、読書感想文の指導をすることに悩んでます。 原稿用紙2枚、つま…

小6です
低学年の頃に習った物をまとめますね( ᵕ ᵕ )

①なんの本を読んだのか
②軽いあらすじ説明
③心に残った場面の感想と考察等
④この話を通して学んだこと、生活に活かしたいこと(まとめ)

こんな感じです この構成はずっと変わりなかったですね...
低学年だと本の内容も難しすぎないと思うので
①〜④にそって書けばある程度いい感想文が書ける気がします🙆🏻‍♀️

例を上げますと
①「題名」を読みましたー
②○○が居て○○しましたー(なるべく簡潔に)
③○○が○○に手紙を渡した場面が○○で心に残りました
(⤴︎︎︎なぜ 残ったかが大切)
④「題名」を読み、主人公の○○な所に○○と思いました 自分も見習って、○○したいと思う

こんな感じです。

point
・あらすじは短めに
・面白かったーすごかったーと感想だけではなく なぜそう思ったか が大事です

賞取れるように応援してます！頑張ってください

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>> 1 ありがとうございます。

本の内容を、流れに沿って感想を書くより、心に残った場面を一つ挙げて、それについての感想などを書いた方がよいですね。

800字、書こうと思ったら、ほんと短いですね。

まだ構成を教えたり、感想を引き出してあげる必要があるので大変です。
そんな手助けが全くいらず、書ける低学年の子がいたらほんとびっくりです。

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私は感想文は感想を書くものだと思います。本のあらすじはさらっとで良いし、全体でも一部でもどっちでも良い。問題はその本を読んでどれだけ心を揺さぶられたか、その気持ちをどれだけ原稿用紙に乗せられるかだと思ってます。

本のあらすじを書いて、ちょこっと優等生発言を付け足すだけなら、お母さんが書いた方が早いです。そうではなく、子どもの素直な感情が伝わるような文章が良いと思います。

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