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高校の教員です。同僚に相談しても納得のいく答えが見つからないので、こちらで相…

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匿名さん
23/10/21 19:32(更新日時)

高校の教員です。
同僚に相談しても納得のいく答えが見つからないので、こちらで相談させていただきたいです。

私の勤務している高校は地域で最も偏差値の低い学校です。
私が今担任をしている学年には、もちろんいい子もいます。
ちゃんと勉強し、進路実現を図ろうと努力している生徒もいます。
同じ人間として、直向きに学ぶ姿勢に尊敬すら覚えるような生徒もいます。

一方、なぜそんなことも悪いと分からないのか、何度も伝えても改善できないのか、そんなレベルの生徒もいます。

正直申し上げて、学校教育の限界です。
我々には強制力もありませんし、あくまで生徒指導もお願いでしかありません。

最近は改善を求めることすら私権の制約や虐待なのでは？と思う時もあります。

だからこそ、もう指導もしたくありませんし、何か事が起きれば通報したいとも思います。

学校の中だが治外法権で、犯罪行為も生徒指導のもとでうやむやになっている状況は、他の学習者にとって危険な状況だと思いますし、教員がそうしたことに振り回されるのも、学習権を守ってあげられていないと思います。

と、いうような旨を管理職や同僚に話しても、指導ありき、のような教員の能力や権限を過信したような返答しか返ってきません。

もう仕事で生徒に対して上記のような不法行為、反倫理的言動に直面しても、何も感じなくなりたいと思うのですが、どのような心持ちで過ごしていればいいでしょうか。

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No.3902412　23/10/20 16:21(悩み投稿日時)

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No.2 23/10/20 17:41
お礼

>> 1 公立校です。
おっしゃる通りですね。

「教科教員免許」ですし、採用区分も教科で採用されています。
残酷かもしれませんが、生徒の背景まで踏まえた指導や支援は不可能です。
そは福祉の専門であり、仮に教員の業務範疇だとしても、そこまでやっていれば勤務時間を超えます。

学ぶ気もないのに入れてしまいますからね。

納税者の皆様も、是非一度ご来校頂いて、税金がどのような対象者に使われているのか、ご覧になって頂きたいです。

通信なら定時やら、今は多様な学校があるのに、なぜか全日制を選びますし。

そもそも勉強したくなければ、遊んでいたっていいし、お金が欲しければ働けばいいと思います。

合理的な選択をしない理由もよく分かりません。

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No.5 23/10/21 19:09
お礼

>> 3 ご納得のいくレスにはならないかと思いますが、なぜ学びたくもない生徒が来るのか？....高卒と言う学歴では？その生徒達に、潰されて… 何とか卒業させてやりたい、という気持ちは正直ありません。

卒業するのがいいのか悪いのか、私には分かりかねます。

立場的に「学校を辞めなさい」も「学校を続けなさい」も言うことはできません。

高卒という学歴に関しての考えを申し上げれば、全日制でなくても、本人に合ったものを選んだ方が、より良いとは思います。

熱意があってもどうにもなりませんし、かえってトラブルの元になるかと思います。

また、熱意のある教員を搾取するかのような昨今の教員を取り巻く環境に対しても憤りを覚えています。

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No.6 23/10/21 19:12
お礼

>> 4 全日制を選ばされてる、ってこともあるのですよ。中学校教師のほとんどは、通信制にすごく偏見を持っていて平気で、勉強しなかったら通信制に行く… 多様性が叫ばれる時代に、一箇所に画一的に学ばされに来る、というのはかなり違和感があります。

全日制が正義、とは全く思いません。

通信でも定時でも、学歴としての価値は変わりません。

回答者様のご子息のように、生徒に合った学びを保護者もきちんと考えて提供してあげて欲しいと思います。