宿題が重荷。

>> 1 音読が一番苦手ですか？時間がかかり過ぎて苦痛ですか？ それなら、ある程度手抜き？（楽に）で終わらせるといいですよ。お母さんが先に呼んで後で… レスをありがとうございます。
一番困っていたのは算数でしたが、音読量が一気に増えてからは読むのが苦痛みたいです。
私が読んだ後に続かせると、何項目かある評価カード（句読点を意識しているなど）の評価がつけられないのですが、そこは臨機応変に考えてよさそうですね。

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>> 2 うちは、小１と小３の子供がいます。 一応、家庭学習時間は学年×１０分はするようにって言われています。 宿題は、小３の子はプリント１枚… レスをありがとうございます。

勉強量が学年×10はすごく参考になりました❗
うちは遊び重視で来てしまったので、家庭学習については全く未知で…

早く公園に行きたいから、出来ないと泣き喚くんです💦
だから音読は夜でいいとしていたら、20ページはさすがにお互い苦痛です。
他の子はもっと要領がよいのか❓と心配になります。

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>> 3 多分、極普通の宿題量だと思います。 確かに自分たちの頃と今とでは全てがまるで違います。私も最初は受け入れ難かったのですが、時代の流れで致し… レスをありがとうございます。

恥ずかしながら私は、現在の宿題に反感を持ち、我が子が小1の時は、音読や計算カードの暗算など、先生が確かめられない宿題はスルーしていました…

でも小2になった息子は、そんな親と真逆で真面目に宿題に取り組みまして、私も反省しました。
そんな息子も、難易度が上がるにつれ癇癪を起こすようになり、私もどう対応していいやらです。
私だから甘えて癇癪を起こすのですよね。
そういう時私は、息子を突き放すような厳しい態度を取ったりします。

最近は算数の宿題は答えの寸前まで教えたりしてしまいます。
これで実になればよいのですが…

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>> 4 学校次第というよりも、その先生次第ですよね。お子さんの担任の先生は少し厳しいのかな？習ってないページも読ませて、ふりがな禁止だと習ってない漢… レスをありがとうございます。

今年の担任は厳しいです…
宿題をやって来ない子、本来やるべきページを間違えた子は居残りとか、先生との約束が守れなかった子がいると、連帯責任で全員居残り説教もありました。

私としては、その位の方がいいかなと思いますが、繊細な女子の母は不満みたいです。

ただ、音読は2～3ページの週もあれば、20ページの週もあり、子供には対応しきれない気がします。

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>> 5 同じく小2子供います。 今日は漢字ドリルと計算ドリル1ページずつでした。他にプリントが出る時もあります。 それとは別に家庭学習をやって、… レスをありがとうございます。

一度、同級生と共に宿題をする機会があったのですが、相手はサラッと終わっても、息子は本当に時間がかかります。
見ると、ドリルの図や問題をノートに書き写していました。そういうやり方で宿題しないと気が済まないみたいです。

先生に相談したり、息子を諭してみますが、マイルールらしいです。

親のチェック表はせめて一枚にして欲しいとは思います💦

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>> 8 多いんですかね？ 家は末っ子が一年生になりましたが、算数と国語各プリント一枚ずつ、国語の音読、計算カードの音読が毎日の宿題で、学習週間に入… レスをありがとうございます。

16時に帰宅して、宿題後遊んでも1時間強です。
もっとたくさん遊ばせてあげたいです。
2年になって行動範囲が広がり、友人も増え楽しくてたまらないみたいで。
宿題以外の勉強とか、予習はした事ないです…
「先を知っている子供は授業をなめてしまう」と聞かされ、今現在の息子はそのタイプと思うんです。
なので、まっさらな状態で先生の授業を受けて欲しいんです。

中学・高校は、運動部に入ると家庭学習をやる余裕もなく、試験で部活が休みの時に一夜漬けみたいになるものかと思っていましたが、家庭学習の癖をつけると、8時過ぎにヘトヘトで帰宅しても勉強する子供になりますか❓
それなら今から頑張らないとですね。

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>> 10 教員です。 低学年の音読は、非常に非常に非常に重要です。 (あえて３回、非常にと書きました) 文章の中身を読み取る(読解)には、ことばの… レスをありがとうございます。
先生からのレスとはありがたいです。

番組名は失念しましたが、算数・数学が出来る子供になるにはまず国語を鍛える。
みたいな内容のテレビ番組を見て、解説を聞き、非常に感動し勉強になりました。
音読の大切さをそこで学んだのは間違いないです。

ただ、息子の音読を聞く限りは、会話や情景を意識しながら読んではいなくて、場面ごとに私がセリフに感情を込めて話したり、状況説明してやると、ぐんと良くなります。

参観日に、クラスに貼られている授業資料を見る限りは、登場人物のその時の気持ちとか、状況とか、習っているはずなのですが、自宅での音読になると事務的に読みます。
さっさと終わらせたいのが分かるので、解説を入れたりする訳ですが、20ページあると大変な作業になります。

他の母親に聞くと、「音読なんて読んでる声を家事しながら聞くだけだよ～❗」と言う人が多いです。

とりあえず事務的でも、成長と共に想像力も身に付くものでしょうか。

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>> 11 主さんもお気付きなんでしょうが、あえて言わせていただきます。 それは、子供にとってやらなければならないものである宿題を、主さんの勝手な… レスをありがとうございます。

え～と…、
>スルーした結果が今のお子様の姿です。
とありますが、宿題に癇癪を起こしたり、イライラするのは、11さんの息子さんも同じなんですよね❓
私が小1の宿題をスルーする部分があったのは確かですが、現在直面されているレベルは同じかと思います。

小1時はそんな母親を持つ息子でしたが、落ちこぼれもせず、ケアレスミス以外は出来る子で、改心した私はホッとしています。

ただ、今は宿題よりも遊びたい欲求がすごくて、友人との外遊びで色々学んで欲しいとも思ってしまいます。
でも息子は先生に出来ない子と思われる事も恐れていて、あまりに癇癪を起こすと私が持て余し「分からない所は先生に報告するから教えてもらいなさい」と言おうものなら余計大変な事になります。
きつく叱ると萎縮して勉強嫌いになるとも聞くし、飴とムチの使い方が難しいですね。

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皆様たくさんのレスをありがとうございました。
明日は多忙になるためお礼が出来ないので閉じさせて頂きます。

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