- 注目の話題
- 旦那がタバコを辞めてくれません。 生後1ヶ月の赤ちゃんがいて妊娠中から言ってるのに 辞めてくれず…難しいものですか?
- 50歳のアルバイトの人が入ってきたんですが入社して3日目くらいからタメ口になりました。 私は35歳で店長をしてます。 その人はいろんな所で働いたこと
- 私の心が狭いのでしょうか。 今月出産して、夫には育休1週間取ってもらいましたが、義母に病気が見つかりその育休は義母の病院の送迎や検査の付き添いで潰れました。仕
勉強は小学校から皆同じ年齢のものが集められ、一斉に教えられますが 私が思う…
勉強は小学校から皆同じ年齢のものが集められ、一斉に教えられますが
私が思うに勉強って精神年齢によってその内容を決めるべきなんじゃないかと。
まあ全国民の精神年齢を測るなんて手間も術も無いしあり得ない話です。仮定です。
もし精神年齢が成熟した年齢に達しているなら、自分が勉強を熱心にしたいかどうかも含めて、勉強が自分にもたらす損得(損なんてあるかしら)を考えて学べるし、学ぶ内容も理解できるレベルまで追究できるならその方が勉強は捗るはず。
家庭教師をしていて勉強することについて考えることが多いのです。あんまりに勉強したくないとゴねる中学生や、勉強の意味が分からない、深く理解できない生徒が多いもので。
なんだか文章が拙くて思う事が伝わりきらないですみません。
皆さんどう思われますか?
新しい回答の受付は終了しました
なんとなく分かる気はします。でも小中ってのが問題ですね。まだ何が正しいかの判別もできないので、スタンダードなものを強制するしかないのです。
効率的にも。少子化といっても日本の人口規模じゃ今後も無理でしょうね。
私は中学の授業を学力で分けしてくれたらいいのにって思ってました。1クラスの人数を倍の人数にして、教科ごとにできる子組とできない子組に分けるんです。
あの天と地ほどの学力差がある子どもたちを一斉に教育するなんて無理です。平等な教育よりもその子に合った教育をする方が全体的な学力は伸びます。
新しい回答の受付は終了しました
質問掲示板の悩み一覧
注目の話題
お悩み解決掲示板 板一覧