自閉傾向の強い発達障害の小学生

>> 1 なかとしさん、優しいレスをありがとうございます。

子どもたちが頑張ってくれているから、私も頑張ろうと思えます。
いつも私が支えられています。
子どもの存在が宝物です。
寝顔と笑顔は癒しです。



レスに返信していない内容で申し訳ありません。

実は子どもたちは、性染色体異常です。
女の子はＸＸという性染色体を持つのですが、娘たちは片方が正常なＸ、もう片方は正常なＸにコピーミスのＸが癒着した、Ｘ＋(Ｘの一部)という異常なんです。
なので性染色体はＸ{Ｘ＋(Ｘの一部)}だそうです。高齢出産でない場合にこの症例が出たのは稀なようです。(妊娠当時、父親26私21でした)
その異常に気付いたのは下の子が二歳のときに、染色体異常の権威の医師が検査を奨めてくださったからです。
私は本当に恵まれています。
なぜかいつもピンチに陥ると誰かが助けてくださるので、感謝しながら生きています。

• 共感0

>> 3 辛いとは思いますが、お子さんを一時的に施設等に預ける事はどうしても嫌ですか？ 主さんが元気であれさえすれば又、落ち着いた生活を取り戻せる… レスありがとうございます。

下の子は支援学校併設の障害児専門施設にお世話になっており、その間は発達障害の子とたくさんふれあい、しっかり話を聞いています。
娘は私との生活を望んでおり、発達障害の自立支援施設は遠方にあるため、入所は考えていません。
私の体も、もう一回手術を勧められていますが、手術すれば入院や生活できるまでの回復期間が必要となり、その間は子どもと離れなければならないのが心配です。
私の初めての手術(子宮ガンで短期入院)のときも娘は不安定になり、二度目の手術(乳ガンで長期入院)のときは養護施設に預けましたが、もう施設は嫌だと言っています。
手術と副作用の強い投薬は育児に支障が出るのでできないと医師に伝え、通院とリハビリのみにしてもらっています。

私の我儘かもしれませんが、今、母を必要としている子と離れるのは、さらに多くのリスクを抱えてしまう懸念があります。

丁寧にレスをいただいたのに、参考にできない不甲斐なさが申し訳ないです。

娘にはよいところもたくさんあります。
勉強ができるようになりたい、お友達と仲良くしたいと努力しています。
私の体調もよくわかってくれて、いつもお母さんに心配をかけたくない、お母さん大好きと言ってくれます。
私が娘に甘えているのかもしれません。

ありがとうございました。

• 共感0

>> 4 削除された回答 叱咤のレスありがとうございます。
犯罪者は私です。
障害がある犯罪者予備軍の子を産んでしまったことが重い罪です。
やはりしつけの問題ですよね。
これ以上、娘のせいで被害に遭う子を増やさないために厳しくしつけていくようにします。

書き方が悪く、申し訳ありません。
娘の異常に気付いたのは３歳７ヶ月です。
異常がわかり発達相談に通い、保健師さんの訪問や面談の機会を作っていただきながら、娘にとってよい育児方法を模索してきました。
私の力だけでは及ばなくなり登校拒否をしだした小１から、小児精神科に通い、通常級では対応に欠ける状態であるため(このときの診断は「発達障害の疑いあり」というグレーゾーン)医師に支援学級での教育が望ましいと意見書を書いていただき、学校と教育委員会に提出しました。発達相談員の心理士さんにも通常級での教育は困難、補助教員など対応が必要であると学校に伝えていただきました。
私も学校と教育委員会に掛け合いましたが、学校側(校長、教頭、学年主任、担任、支援学級担任を交え話し合いました)の出した結論は却下でした。教育委員会は発達障害は甘えである、家庭での教育が足りないとの指摘でした。
小１～２と不登校で、小３に上がる前に再度学校と教育委員会に支援が必要と訴えましたが徒労に終わりました。
教育委員会の回答は尤もな意見で、私も家庭での努力が足りないのだからと工夫したり、自分で調べたりして、努力しました。しかし結果にはつながりませんでした。

家庭環境に不満はあると思います。
私が下の子ばかり可愛がってると言われました。
娘に寂しい思いをさせないよう、愛情をたくさん注ぎ、犯罪者にさせないよう、努力します。

• 共感0

>> 4 削除された回答 すみません、書き漏れがありました。

小４から通級に通い、小児精神科も受診していました。成長とともに改善がみられる例もあるとのことで、経過観察という状態でした。
そして今年に入り、多動や衝動など年齢とともに改善していく様子が見られないため、自閉傾向のある発達障害と診断されました。
それまでは、グレーゾーンの診断でした。

ですので、正式な診断が下りたのが小５です。

言葉足らずで本当に失礼しました。

• 共感0

>> 5 お子さんもお母さんもとても辛いですよね。それほどまでに不適応が出て、お子さんが辛い状況なのに学校の対応がおかしいです。普通、学校コーディネー… レスありがとうございます。

娘自身、とてもつらいんです。
パニックになると見境なく暴れてしまい、落ち着くと惨状にショックを受け、頭痛や腹痛を起こし保健室に行くという状態です。
まだ気持ちを言葉にできないので、家庭では絵カードを見せながら感情を言葉にする練習と、正しい行動のシミュレーションをして覚えています。

学校コーディネーター…
お恥ずかしながら、初めて伺いました。そのような職員さんもいらっしゃるんですね。
スクールカウンセラーの方は相談に巡回してくださるので昨年度は申し込みましたが、いじめ被害にあった子のためのもので、いじめた側である娘はカウンセリングできないと言われてしまいました。今年度は広く募集せず、学校が対象児童を選別することになったため、申し込めませんでした。

以前何度か知能検査を受けたのですが、境界との結果でした。支援学級は軽度知的障害での対応だそうで、娘は入れません。
聞いて認識することが苦手で、非常に不器用であり、道具を使うとすぐ怪我をします。

教育相談はどこで受けられるのかわかりませんが、保健師さんに尋ねてみます。
県の児童センターに療育や支援について相談していますが、訪問と面談のみで娘に合った対応はないようです。もしかしたら、虐待を疑われているのかもしれません…

校長は今年度からいらした先生なのでまだお話したことはないですが、まずは担任と学年主任に相談し、校長との面談を検討します。

貴重なご意見をいただきありがとうございました。

• 共感0

>> 6 家の地域では、知的に問題なくて発達障害でも支援級に入れますし、リハビリや発達を促す為の児童デイサービスも通えます。 市町村でも違いがあると… 地域により対応に違いがあるのですね。発達障害に対応している学校は不明ですが小児精神科や児童センターに問い合わせてみます。
前述いたしました通り、娘はとてもつらい思いをしています。
現在の学校には大好きな通級の先生や保健室の先生、少ないながら娘を理解してくれるお友達もいて転校はしたくないと言うものの、やはりきちんとした支援を受けて育てたいと考えています。
市の教育委員会は、電話でも出向いても話し合いの場をと申し出てものらりくらりとかわされ、担当ではない、家庭の問題じゃない？高学年での移籍は前例がない、などという憤懣やる方ない応対でした。
私のやり方は非常識だとは思いますが、市には嘆願書を書留送付し県に直訴しようと考えております。
周囲の理解のなさは仕方ないかもしれません。私自身胸を張って完璧だと誇れる育児をしてきたわけではないです。しつけがなっていない、家庭の問題と言われると思い当たることが多くあります。
確かに環境に適応できていないと思います。
本当に悪循環です。断ち切る覚悟をしないと。
感覚過敏については、保護者会や家庭訪問で話しをさせていただきました。
『娘の名前を呼んで発言者と目を合わせて注意を発言者に向けさせ話すと理解しやすい。突然後ろから肩を叩かれるのが恐怖なので呼びかけてもらえると、叩かれた！と驚かないので暴力をふるうことはない。 娘だけを特別扱いしろ！と言っているのではなく、どの子も自分に合っていたり好む方法があると思うので、先生には児童がお互いに配慮しあえるようサポートしてもらいながら、一人一人に合うやり方を子どもたち自身が探しながら成長してほしいと考えています。』と話させていただきました。
担任の先生とほとんどの保護者さまには理解していただけました。
席は教卓の前です。忘れ物の確認は先生に手伝ってもらえると助かりますね。先生から個別に予定変更を伝えてもらえれば娘もわかりやすいと思います。
来週担任に相談してみます。
学校側としては、通級に通っているのだからそれ以上の支援は必要ないと。
ただ、担任と教頭は発達障害に理解がありそうな先生なので、娘の学びたい気持ちを全面に押し出し、具体的に話し合うことにします。

本当に参考になるご意見をいただきまして、ありがとうございます。前向きな気持ちが湧いてきました。

• 共感0

>> 9 こんにちは。小学生２人、地域の学校の支援級に通ってます。小６の兄は「自閉」診断で週1でディサービスに通ってます。小４の妹は「グレー」です。 … こんばんは。
レスありがとうございます。

何度も学校や教育委員会に掛け合ったのですが、制度や慣例は変えられないことを実感して悲しくなります。
福祉課に相談したことはないです。子育て支援課ばかりでした。 福祉課への相談は下の子の手帳の申請や更新についてだけでしたので、福祉課にも相談してみます。

やはり市で対応できないなら、県に相談すべきですよね。
越境通学は市内のみ認められると聞いていたのですが、近隣市でも可能なのか問い合わせます。検討して受け入れてくれる学校があるか調べます。
議員で教育に力を入れている方はわかりません。そういった分野の方に相談するのも手ですね。参考になります。

私の諦められない気持ちを怒りで代弁してくださり、ありがとうございます。

• 共感0

>> 11 横レスですが、通行人4さん。ただ単に追い詰めるようなレスするなら黙っていれば？ 子供も苦しいけど親もそれ以上に苦しい。昨今出生前診断なんて… 横レスにお礼をするのは憚られますが、
レスありがとうございます。

>>11さんがおっしゃる通り、子どもが一番苦しんでいます。
娘を妊娠していたときは出生前診断や羊水検査のことさえ詳しくは知りませんでした。当時、高齢出産の方は保険適用で検査できたように記憶しています。(記憶違いならごめんなさい)
私もきちんと調べて出生前診断を受けておけばよかったと後悔しました。

>>11さんが>>4さんを窘めるつもりでレスをいただいたことは承知しています。
ですが、私は>>4さんの言わんとするところがわかるような気がします。
推測の域を出ないことですが、もしかしたら、発達障害は甘えと捉えてらっしゃるのかもしれません。もしかしたら、自閉傾向のある人の嫌なふるまいや言葉で傷ついた経験をなさったのかもしれません。もしかしたら、お子さんが発達障害児との関わりで辛い思いをなさったのかもしれません。

いつも“加害者”という意識は持っています。
例えば、クラスでの存在自体が定型の子の邪魔になっているのではないか。同級生の学習の阻害をしているのではないか。どの子にも平等に与えられる学習教育や集団生活の機会を、娘が台無しにしているのではないか。というように。
見た目にわからない障害であるが故に周りの子たちにかかる負担は重くのしかかり、また、発達障害の子がいるクラスでは、いつ我が子が被害者になるかもしれないという親御さんの不安も大きいと思います。

私が責められることで娘が定型発達になるなら、いくらでも責めてもらいたい。
しつけがなってないから、私の子育てが下手だからこんな子になってしまったと、悪いところを責めて落ち込んで泣いたことなど、数えきれないくらいあります。
もっと思慮深く賢母であれば、あらゆる知識と忍耐があれば、起こりうる可能性があること全てに最悪の事態を想定して悪い部分の対策がとれていれば、子どもは健常者に生まれてこれたかもしれない。

でも、やはり子どもはそれぞれよいところもあり、悪いところもあります。
発達障害の問題児ですが、私にはかわいい子なんです。

庇っていただいて嬉しいです。
ありがとうございます。

• 共感0

>> 12 ４さん、遅すぎないですよ。小学生どころか、子供が成人したって、発達障害には気付かない、鈍感な親だって世の中には沢山いるんですから。 >>4さんへのレスですが、
レスありがとうございます。

障害や先天性疾患や不慮の事故などは、誰が悪いとか責任の所在より、これからどう生きるか、どんな目標を持って努力するかが大切ですね。

成人の発達障害はトレーニングも困難だと伺いました。

今できることを最大限にやり、後悔しないようにしたいと思います。

• 共感0

>> 15 直訴の件、全く非常識だとは思いません。 非常識なのは、教育委員会側の対応だと思います。 参観や、担任への聞き取り等をして妥当というならまだ… 通行人6さん、再度レスをいただきありがとうございます。

県に直訴することに賛同していただき、自信が持てました。
市の教育委員会に不満があるのは私だけではないようで、ママ友さんが当時小３の息子さんの発達障害で支援級希望と何度も掛け合い、結局中学入学時に支援学校に入学できることになりましたが、そのときはすでに落ち着いていて普通中学に入学されました。ママ友さんは、対応が遅い、後手後手にまわってると憤慨してらしたんです。
教育委員会や学校は、多くの親御さんの要望を全て聞き入れることは無理でも、せめて保護者が納得できる妥協点まで到達してもらえれば、と思います。

>>6 さんは、いろいろ工夫をなさって育児をされてらっしゃるんですね。とてもよいお母様ですね。

娘のことで、周りに与えてしまう悪影響は避けたいのです。
担任には、発達障害についてわからない、できない子だと見放すのではなく、言い回しや少しの配慮で後押ししてくださると娘にも理解しやすくなると伝えてあります。
具体的に分かりやすく伝えることが大切ですね。

発達障害支援級があるか近隣市役所に問い合わせてみます。
環境を整え、自立を促すのは親としての義務ですね。
特別な配慮を要する子に教育を受けさせたいというのは、私の我が儘でも、通常教育に適応できない娘が悪いわけでもなく、発達障害の子をもつ親なら誰しもが願うことですよね。

今以上の苦しみを味わわせたくないですし、娘が潰れたり悪化するのは嫌です。国に頼るほど娘が辛くならないよう、知識や情報をしっかり集めて行動します。

お誉めいただきありがとうございます。嬉しいです。まだまだ至らないところばかりの母ですが…。
方法は必ず見つけられる、きっと学校が楽しい場になると、希望を捨てずに子どもたちとともに歩みます。

ありがとうございました。

• 共感0

>> 16 他の方のような、励ますレスはできませんが…。 光とともに と言う、コミックがあるのですが、自閉症の男の子が産まれ育っていく過程が書かれ… 参考書籍についてのレス、ありがとうございます。

『光とともに』は、下の子が通う支援学校の図書室にあったはずです。15巻くらいありましたよね？
明日はちょうど支援学校の母親参観なので、図書室を覗いてみたいと思います。

自閉傾向なので、自閉症ほど重くはないですが、参考になるかもしれません。

親戚の方が自閉症でしたら、ご両親も大変な思いをなさったでしょうね…

少しでも前向きに、娘にとっての光をみつけられるよう、頑張ります。

• 共感0

>> 17 そんなに頑張ってるのに自分を責めちゃ～ダメだよ～(￣０￣; 気のきいた事など浮かびませんが…(*ToT) レスありがとうございます。
書き込んでいただいたことこそが励ましですし、嬉しいですよ(^-^)

• 共感0

>> 19 通行人４さん！ あなたは、ほんとうにお気の毒な方ですね。 あなたこそ、家庭環境のせいかどうかは知りませんが、普段から周りの人たちの心を傷… ≫４さんに対してのレスですが…
レスしていただきありがとうございます。

≫19さんは、お優しいですね。

私の弱さやだらしなさが文面に透けて見え、苛つく方もいらっしゃるでしょう。
挑戦し努力することは大事だけれど、結果につながらなければただの自己満足。失敗から学べたとしても結果が伴わねば、それはまだ過程にしか過ぎません。

≫４さんが私へのレスでストレス解消でき、すっきりなさったのなら、それはそれでよいと思いますよ。

ただ、障害者は犯罪者になりうる、という部分は理解が及びませんでした。
健常者でも定型発達でも犯罪に手を染める人もいるし、障害者でも一生を静かに過ごされた方もいます。
娘がその線を超えるか否かは、私にはわかりません。
私ができることは、娘への愛情と、いつも味方でいることです。



生きている限り、誰もが犯罪者予備軍なのかもしれません。

• 共感0

>> 21 ちょっと待って。 主さんの体が一番心配じゃありませんか。 主さんに万が一のことがあったら大変ですよ。 娘さんが養護施設が嫌だとか言って… 心配していただいて、ありがとうございます。

自分の体について愚痴ってしまったこと、ごめんなさい。
私は大丈夫です。
治療は、子どもたちがもう少し成長したら再開することに決めています。現在の主治医も理解してくださり、必ず検診とリハビリは欠かさないようにといってくださっています。

子どもたちにとって、唯一頼れるお母さんは私だけなんですよね。

子どものためにも、体調管理には十分気をつけます。


私のことを考えてくださって、ありがとうございました。

• 共感0

>> 24 お母さん、自分の身体をまずしっかり治してくださいね。父は私が小学生の時に脳梗塞になりリハビリが必要になり、母は卵巣に違和感があったにもかかわ… はい、私の心配をしていただき、ありがとうございます。

子どもたちには私しかいないんですから…

24さん、小さなころにお辛い経験をなさいましたね…
ご両親の体の心配をするのは、子どもには大きな恐怖ですね。


治療を拒否しているわけではなく、今すぐ必要な治療ではないから少し先のばしにしています。
病変は取り除いていますし、左手はリハビリを続ければよくなるはずです。

子どもたちの未来を私が見られるように、長生きします。

愚痴のような質問に心配していただいて、ありがとうございました。

• 共感0

>> 25 発達障害もいろいろですからね 初めに言っておくことは発達障害は脳機能の問題であって、躾の問題ではないです。 周囲に発達障害に対し… レスありがとうございます。

娘の場合、不注意優位で衝動性も強いです。
二次障害については、すでに疼痛があり身体症状として出現しています。抑うつ状態や希死念慮も見られ、次回の小児精神科受診時に投薬治療と専門機関でのカウンセリングを申し出ます。
発達障害児支援について調べてみたところ、通院していない病院なのですが、発達障害児者支援活動をされている病院内施設があるようなので、来週連絡します。

感覚過敏と感情表現の未熟さは、対処を調べたり娘と一緒に考えて工夫をし方法や言い方を教えたり、通級の先生が個別トレーニングをしてくださって補っています。しかし、多くの方にご迷惑をおかけしている現状は、工夫が足りておらず、結果が伴っていない証拠です。真摯に受け止め、可及的速やかに対策を講ずるようにします。
学校でも担任には伝えていますが、お友達にも理解してもらえるよう、お話させていただく機会を設けてもらいます。

定型発達のお子さんがいらして躾が行き届いた子育てをなさっている保護者の方には、発達障害を理解していただけず、担任の個別対応を望む私はモンスターペアレントと言われています。

こちらで相談させていただいたことで、越境通学や学校コーディネーターという制度も知ることができ、とても勉強になりました。

25さんは三人もお子さんがいらして、拘りの強いお子さんの育児もなさっておられるのですね。
一人一人ときちんと向き合い、個別に接し方を工夫するのは大変なことだと思います。
よいお母さまですね。お子さんも幸せですね。きっとしっかりしたお子さんなのでしょうね。

娘にはいろんな選択肢があることがよくわかりました。
私の心配までしていただき、丁寧なレスをありがとうございました。

• 共感0

>> 30 カウンセラーが最悪！ 学校側も教育委員会の対応も悪いです。 次の校長も期待できなさそうですね。 主さんお住まいの市役所には、困った… レスいただき、ありがとうございます。

スクールカウンセリングは希望者多数ですし、娘は一見普通の子なので、加害者だと言われるのは悔しいですが仕方ないことです。
娘が他害行動を起こしたきっかけは何であれ、他人を傷つけた側が悪いのですから…
現校長は詳しく知りませんが、当たりの柔らかい方ですし、話せばわかってくれると期待しています。
子育て支援課に相談していますが、福祉課にも相談してみます。前述しましたが児童センターには相談していて、アクションなしでした。
教育に力を入れていらっしゃる議員さんは存じません。みなさん高齢者福祉や道路整備、企業誘致ばかり。

療育に関しては小児精神科で必要ないとの診断でしたので、次回診察時に療育希望と伝えます。

>身内でも理解してもらおうとか思わない方がいい
なるほどと納得しました。
障害を知らない方からお叱りを受けるたび、頭を下げて「ご迷惑をおかけして申し訳ありません。躾が至らずお恥ずかしい限りです」と返しています。どうしたらこの子はきちんとできるようになるのか教えてよ！と泣きたくなります。

図書館でABA関連の書籍を調べましたが、とても私では理解しかねる専門的な内容でした。
認知行動療法の書籍はわかりやすかったので、不適応行動を書き出し、どこが悪かったか、どんな行動言葉態度が適切か、娘と一緒に考えて学んでいます。
応用行動分析のわかりやすい書籍がないか、検索してみます。

娘だけでなく、私のことまで気を遣っていただき、ありがとうございました。

• 共感0

>> 31 やべぇ…めっちゃ怒ってんじゃないすか(^_^;)なんかすいませんでした でも話を見た限り失礼ですが娘さんは今のままだと確実に加害者… 一般人健常者代表の４番さん、四度もレスをいただきありがとうございます。
31・32・38番のレスについて、２レスに分けて、まとめてお礼させていただくことをお許しください。

私が怒っていると行間から読み取られたのでしょうか。でしたら勘違いさせる発言をしてしまったことをお詫びします。申し訳ありませんでした。

＞今のままだと確実に加害者になると思いますよ
ええ、その通りです。今、まさに学校では傷害と侮辱の加害者となっており悩んでおります。

＞こんな世の中でクレーマーも増えてますからちょっとした事で通報されちゃいますよ
現在小学生ですので担任や教頭から私への通告で済んでいますが、長じてからはそうなる可能性が高いですね。

＞精神鑑定で異常が認められるのはよっぽどの障害者
＞仮に軽犯罪を犯しても健常者扱いになって刑務所送り
確かに、ニュースで刑事訴訟上精神鑑定では凶悪犯罪者は起訴前鑑定で心神耗弱喪失などの鑑定が出ているように記憶しています。起訴前簡易・本鑑定で所見が出ていなくとも、起訴後の司法精神鑑定で異常とされる場合があったと思います。刑法第39条該当事例でしょうか。民事や発達障害者についての判例などは、法律に全く以て疎い私にはわかりかねます。
親切に教えていただいて、ありがとうございます。

次レスに続きます。

• 共感0

>> 31 やべぇ…めっちゃ怒ってんじゃないすか(^_^;)なんかすいませんでした でも話を見た限り失礼ですが娘さんは今のままだと確実に加害者… ４さんへのレスの続きです。

＞発達障害は言葉が通じないから必ずトラブルを引き起こすし理解力もないから面倒臭いし関わりたくない
＞だから発達障害は家族以外に誰からも相手にされない
＞だけど本人はそれに気付けず一方的に歩み寄り嫌がらせ行為を続ける
おっしゃる通りです。本人も、仲良くなりたいと思いお友達に近づき傷つけてしまいます。聴覚処理に問題があるようで、理解に時間がかかります。面倒臭いし関わりたくないと思われています。相手にしてくれるのは専門的知識者のみで職務としてです。

＞だからモンスターは離島へ隔離してもらいたい
離島隔離措置が取れないのは公人健常者の政治的決定ですので、私には如何ともし難いです。定型発達健常児に危害を加えないためにも、支援級や支援学校通学を望んでおります。

＞そうならない為にも慎重に育ててください
子供や障害者がやったことでは済まない世の中ですから
そうならない為に、特別支援を受け療育で改善していきたいです。

私が至らないのは自身に発達障害か知的障害があるからなのかもしれません。
警告ありがとうございます。
不愉快な思いをさせて申し訳ありませんでした。

• 共感0

>> 33 こちらこそありがとうございます。 実は、私には高校生の発達障がい(療育手帳有り)の息子がおります。 ４さんのコメントには、自分のこと… 19番さん、再度レスしていただきありがとうございます。

そうでしたか…
19番さんの息子さんも、苦しみを経験なさったのですか…
19番さんもたくさん悩まれたのでしょうね。

えらそうだなんて、思いませんよ。とても立派なお母様ですね。
もっと誇ってよいと思います。

家族に理解してもらえないと協力も仰げませんし、孤立してしまうと行き詰まりますよね。
実母は、私が気づいていなかった娘のいいところをさりげなく誉めてくれるので、娘はとても喜んでいます。下の子はお姉ちゃんが大好きで、娘も積極的に下の子の介助のお手伝いをしてくれます。

たくさんの方に相談することで物事の見方が変わったり、マイナスの面をプラスに変えていけるかもしれません。

私が思い詰めてしまうと娘にも下の子にもよくないですし、理解者とまではいかずとも、私が遠慮せず相談できる方に出会えれば、気持ちにゆとりが持てますね。

娘のできることがひとつでも増えたら、それだけでとても嬉しくなります。その積み重ねが日々の育児であり、少しずつ成長する喜びが醍醐味ですよね。

19番さんと息子さんが、いろんな方からの助けを得られたのは、19番さんのお人柄もあると思いますよ。
今まで、とても頑張って子育てをされてこられましたね。


たくさんの保護者の方にご迷惑ばかりかけてしまって萎縮していましたが、いつかわかってくれる人に出会えると信じてみます。
私も19番さんを見習って、希望を持って、娘にとっての最善を尽くしていきます！

あたたかく優しいレスを、ありがとうございました。

• 共感0

>> 36 4さんのレスから思い出したことがあるので一言 「累犯障害者」 と言われる人がいることを多くの人に知っておいて頂きたいと思います。 … 再度レスをいただき、ありがとうございます。

累犯障害者ですか…
その言葉を耳にしたことがあります。
何度言い聞かせても社会ルールを理解できず、軽微な犯罪で収監を繰り返す受刑者もいれば、刑期満了しても身元引受人がない場合もあり、精神鑑定や心理分析で障害が見つかっても受け入れ可能な福祉施設もない。自分で生活基盤を整えるのは困難で、服役しなければ衣食住の確保さえままならない。彼らにとって刑務所は最後の受け皿。
ということで間違いないでしょうか？

犯罪に手を染める前に…できることなら幼い時分に、きちんとした支援をうけ、福祉制度が活用でき、正しいサポートが受け入れられていたら。安全で安心に暮らせる生活基盤が整っていたら。
そうすれば、彼らの起こす犯罪はもっと少なかった可能性もあるのでしょう。
子どもと母親の例えはわかりやすかったです。

25番さんのおっしゃる通り、娘は一見健常児で、“健常者”と“障害者”の隙間に落ちてもがいています。
娘には自分で幸せをつかみとれるような女性になってもらいたいです。

自閉傾向について、よくご存知ですね。お子さまの拘りのことでお調べになったのですか？
娘は通級クラスと図工室の間にある、教材準備室(物置部屋のような場所)と、保健室のソファ(病院の仕切りカーテンのようなものがあり、閉めきると一人になれる)が落ち着くようで気持ちの整理ができないときは、その場所で落ち着くようにしています。

私には思いつかないような提案をしていただき、ありがとうございます。
私が聡明な母親であるというのは、25番さんのかいかぶりですよ。でも、とても嬉しいです。

娘のことをしっかり理解して、娘に合った最適なサポートをしていけるよう、切磋琢磨して参ります。

詳しくわかりやすいレスを、ありがとうございました。

• 共感0

>> 40 4さんもある意味こだわりの強い方ですね(^^) それはそれでしかたないと思います 発達障害の特徴の一つに聴いて理解できないという部分… 何度もレスをいただき、ありがとうございます。

４番さんに対してのレスかと思いますが、失礼して返レスさせていただきます。


娘はまさに聴覚情報処理障害です。
地図や物の並びなどは一瞬見ただけで記憶できるのに、聞くことが苦手です。
授業の手順など、先生からの口頭説明はさっぱりわからないのに、図解入りなら理解しやすいんです。
実際目の前で手本を見せれば、同じことができます。
あやとり、折り紙が得意で、大人顔負けのユニット折り紙を作ります。

なので、私流しつけは「こうするんだよー」と見せることです。
危険なことや注意しなければいけないことは、シミュレーションしてみます。
私が“悪い見本”と“正しい行動”を実際にやってみせて、どちらがふさわしいか娘に考えさせています。場合により“正しいけどやめたほうがいい行動”も入れます。
正しい行動を選べたときは、誉めて抱きしめます。姉の自覚が強い娘には「さすがお姉ちゃん！」と言われると、喜びながら照れています。
実際の場面でできるところまではまだ到達していませんが…
もっと練習あるのみですね。


天網恢恢疎にして漏らさず…



思いやりに溢れたレスを、ありがとうございました。

• 共感0

皆様、親身な回答ありがとうございます。


なぜかアンカーをつけると青文字になってしまい、読みづらく感じた方もいらっしゃると思います。申し訳ありませんでした。



>>４番さんの
＞犯罪者予備軍ですね
＞小５で気付くのって遅すぎないですか？
＞家庭環境がストレスなんじゃないですか

という回答が削除されていて、不思議に思います。

システムがよくわかっていなかったので、私の手落ちをお許しいただければ幸いです。

• 共感0

>> 47 レスありがとうございます。

もっと厳しくしつけるほうがいいのかもしれませんが…
クラスのみんなより、できないことがたくさんあるのをわかっているのに失敗してしまって、でも直せなくて、悔しくて泣いて帰ってくる子を叱りつけるなんて、気の毒でできません…

間違った子育てのせいで歪んでしまったんじゃないかと、今までの育児を後悔しています。
まずは娘の心の安定を第一に考え環境を整え、母親としてしっかり頑張ろうと思います。

娘とぎゅっと抱きしめあうと、娘も安心するし、私も愛おしい気持ちがこみあげます。

応援ありがとうございます。
このまま続けていきます。

• 共感0

>> 5 お子さんもお母さんもとても辛いですよね。それほどまでに不適応が出て、お子さんが辛い状況なのに学校の対応がおかしいです。普通、学校コーディネー… 学校コーディネーターについて問い合わせてみましたが、市教育委員会がその役目をしており、対応は市教育委員会が行うそうです。

対策をしてくれる様子はありませんでしたので、嘆願書を作成し書留送付で窮状を訴えることにします。

• 共感0

>> 16 他の方のような、励ますレスはできませんが…。 光とともに と言う、コミックがあるのですが、自閉症の男の子が産まれ育っていく過程が書かれ… 支援学校図書室の『光とともに』は貸出中でしたので、借りられるよう予約を入れさせていただきました。
読んでみて参考にしたいと思います。

• 共感0

>> 9 こんにちは。小学生２人、地域の学校の支援級に通ってます。小６の兄は「自閉」診断で週1でディサービスに通ってます。小４の妹は「グレー」です。 … 昨日、福祉課に相談してみましたが、発達障害の場合は子育て支援課に相談するよう案内されました。
子育て支援課では相談済みですので、進展はなく残念です。

• 共感0

>> 30 カウンセラーが最悪！ 学校側も教育委員会の対応も悪いです。 次の校長も期待できなさそうですね。 主さんお住まいの市役所には、困った… 昨日、知的障害児者医療福祉センターに連絡し、療育手帳未取得でも診察していただけるか伺ったところ、本来は知的障害児のみの対応であるところを無理を言って説得し、診察を受けさせていただけることになりました。
来月末に予約を入れられましたので、少し気持ちが楽になりました。

• 共感0

>> 53 それはよかった～☆ 予約が来月末で早くで尚よかったですね。 無駄足だったとしても、そちらと繋がることで、何かが開けてくるかも知れない… レス30番さん、書籍についての詳しいレスをいただきありがとうございます。

診察予約が取れ、本当にほっとしました。
今まで通っていた小児精神科は、児童センター主体のところでしたので、娘の診察と私の育児困難にアドバイスするだけという感じでしたが、医療センターのほうは、家庭と学校での日常生活調査書を作成して母子手帳も見せてくださいと言われて、そこまで詳しく診ていただけるのかと驚きました。
セカンドオピニオンのつもりで気楽に考え、解決や改善にはならなくとも、なにか打開策につながるきっかけがつかめれば儲けもの、と思っておきます。


学研のヒューマンケアブック
家庭で無理なく楽しくできる自閉症の子どものためのABA（応用行動分析）ですね。
図書館で調べてみます。

問題行動を起こすたび、焦ってばかりでした。
もっと余裕を持って、娘と向き合っていきます。

ご多忙な中、参考になるご意見をいただきありがとうございました。

• 共感0

>> 55 お母様の行動力に、感心しました。お子さまのために！と、熱い気持ちが伝わります。教育委員会は、もちろん素晴らしい方もいますが、現場を経験してい… ５番さん、レスありがとうございます。

お誉めいただいて恐縮です。
娘のために、できることは何でもやりたい気持ちで行動していました。
感心していただけるほど行動力があるわけでないです。ただもう必死で…。対応してくださった福祉課の職員さんや医療センターの方には、ご迷惑だったかもしれません。
学校に行きたくない、でもみんなと学びたい娘に、学校の協力を得たい一心でお話をさせていただきました。

全ての教育委員会の方が怠慢であると言っているわけではないですよ。

専門家の方に関わっていただき、娘がよい方向に進めたら、とても助かります。
まだ私にできることはたくさんあるはずです。
娘が安心して学校に行けるようになるまで、頑張ります。

励ましてくださり、ありがとうございました。

• 共感0

>> 56 特別支援の免許があり、小学校支援学級の担任をしていた経験のある通りすがりです。 まず、発達障害があることに気づくのが遅くなってしまった… 専門の先生からの助言をありがとうございます。

返事が長くなってしまったので、２レスに分けて書き込みさせていただきます。


そうなんです。
家ではおとなしくて暴力をふるうこともないですし、妹には優しい子なんです。
集団生活に適応できないことは幼稚園のときに先生から言われて知り、発達障害など考えも及ばず、成長すれば適応できるようになると思い、市の発達相談しか受けていませんでした。
就学前にもっと正しく対応していたなら、今よりもっとよい成果が出ていたかもしれないので、その部分は私の手落ちです。

学校の先生から支援学級を勧められたことはありません。
小学校入学後２週間だけ通い、３週間目から２年生までは月に数回登校しては早退し、いわばほぼ不登校でしたので…
１・２年時の担任(同じ先生です)からは、子どもが不登校や学校で問題を起こすのは、お母さんがしっかりしていないからと言われていました。
余談ですが、その担任と発達相談の心理士さんと私で話し合いを行い、心理士さんから、娘が通いやすいようにするための学校への提案や接し方のアドバイスをいただきましたが、担任は終始不機嫌で、親のしつけの問題、学校はしつけの場ではないと怒っておられました。ベテランの女性教諭でしたので、自分のやり方を否定されたように感じられたのかもしれません。
次レスに続きます。

• 共感0

>> 56 特別支援の免許があり、小学校支援学級の担任をしていた経験のある通りすがりです。 まず、発達障害があることに気づくのが遅くなってしまった… 56番さんへの続きです。


１年生で発達障害の疑いと診断されてから学校に相談し続け、４年生からは通級対応していただいております。

支援のための会議や話し合いというのは学校教職員で、ということでしょうか？
３年生時は理解ある担任で娘も落ち着き、問題行動は減りつつありました。
しかし４年生時でまた問題行動が増えました。
担任から、真面目に授業を受けられないならせめて静かにしておくようにと言われて、授業中に読書をしたり、折り紙をしたりしていました。それが他の児童の集中を妨げるため、通級と保健室登校となりました。
もしかしたら、先生方の話し合いで、邪魔な存在は触れずに閉め出すことになったのかも…。あくまで推測です。すみません。

コーディネーターの先生というのは、どの学校にも必ずいらっしゃるのですか？
娘の学校に問い合わせてみましたが、コーディネーターなる職員はおりませんとのことで、名称が違うのか巡回カウンセラーさんのことかと思っていました。

担任と教頭だけでなく、教務の先生にも相談すべきですね。

前回、学校に小児精神科医の意見書を持って、校長・教頭・担任・学年主任・支援学級の先生方との話し合いでとても残念な結果に終わってしまい、二の足を踏んでいました。
じっくり話し合いをするため、腹をくくり、面談可能か問い合わせてみます。

貴重なご意見をありがとうございました。参考にさせていただきます。

• 共感0

>> 56 特別支援の免許があり、小学校支援学級の担任をしていた経験のある通りすがりです。 まず、発達障害があることに気づくのが遅くなってしまった… 何度もレスしてすみません。


今、教育委員会に問い合わせたところ、学校コーディネーターとは何ですか？と逆に質問されてしまいました。
現状を説明しましたら、学校ソーシャルワーカーに相談してくださいとのことでした。

学校ソーシャルワーカーさんは、週一回、市立の中学に通ってこられる方だそうで、市立小中学の児童生徒についての相談を受けてくださるようです。

手続きとしては、まず担任に相談し、ソーシャルワーカー相談の必要性があれば校長に申し出て、校長の依頼で教育委員会に通達していただき、教育委員会で審議の上、相談が受けられるかどうか決定するとのことでした。
親から直接相談の申し込みは受け付けていないそうです。

文章におかしな部分があり、申し訳ありません。

あまりのまわりくどさに憤慨してしまい、左手のしびれが治まらず頭が働きません。

まずは担任と校長に相談します。
面談の機会を設けていただけるか、伺ってみます。

• 共感0

>> 62 お体大切になさってくださいね。 自治体によってかなり差があるのですかね…。 私の働く自治体では…ですが、コーディネーターとは正式には… 56さん、優しいレスをありがとうございます。

やはり自治体により差があるようですね…
市ではカウンセリングをしていないんです。
医療センター受診の際に申し出てみます。

コーディネーターの有無で対応も違ってくるんですね。
なぜコーディネーターさんがいらっしゃらないんでしょうか…。

まさに娘は『困った子』です。
先生に「この子はそういう性格だから」と言われて戸惑ったことがあります。発達障害って性格なの？と…

現担任の先生はとても理解があり、娘のためにクラスのみんなに道徳の時間を使って発達障害の説明をしてくださいました。
おかげで娘も学校に行きやすくなり、一昨日は全授業に出られるようになりました！

学校では問題行動ばかりですが、塾ではきちんと勉強できていますので、担任の先生やお友達との相性もあるのかなと感じています。

専門家のご意見を伺え、大変参考になりました。
自分の体にも十分気を付けていきます。
ありがとうございました。

• 共感0

>> 63 25です。再度レス失礼します。 いろいろとお伝えしたい事はあるのですが、できるだけ手短にまとめたいと思います。 昨日図書館へ行っ… 25番さん、何度も親身な回答をいただき、ありがとうございます。

わざわざ娘のために調べてくださったこと、筆舌に尽くし難い感謝です。

書籍についての詳しいレスをありがとうございます。
ご紹介いただいた『わかっているのにできない脳』は、難しそうですね。図書館のネット検索で調べてみましたがありませんでした。書店で問い合わせてみます。
他にご紹介いただいた書籍は『ＡＤＨＤ・アスペルガー症候群子育て実践対策集』『わが子が発達障害とわかったら読む本』が図書館にあるようでしたので、ネット予約を入れました。何冊も発達障害についての書籍を読んだつもりでしたが、娘とは違う症状だったり医療関係者向けだったりで期待外れでしたが、知識が増えれば接し方が変わり、娘にとってよい方向に向けるのではないかと期待が持てました。
一番知りたいのは、うまくいくやり方、対策です。書籍を参考に、娘に合ったやり方と、問題の対策、解決の糸口を探ります。

発達障害＝脳機能の問題とのこと、確かに私もそう思います。
発達障害について調べるにつれ、私自身が発達障害ではないかと思えてきます。
25番さんも、ご自身や家族の方について同じように感じられたとのことは、みんな何か不都合を抱えて生きているのではないのか、と思われました。みんな自分は正常と信じたい、だから自分と異質な存在を異常な困った子と決め、躾だ育て方だと子どもを取り巻く環境を悪く言うのだろうか、と私の稚拙な考えを巡らせておりました。

• 共感0

>> 64 最後に私が発達障害に関心を持つようになったのはわが子がきっかけではなく、友人の息子がアスペルガー症候群という発達障害だと告白されたことが始ま… 書き込みを２つに分けてくださっていたので、返レスも２つに分けますね。

25番さんのご友人のお子さんがアスペルガーでしたか…
25番さんはお優しいですね。ご友人とお子さんにも、私と娘にも、何か力になりたいと思って助けてくださるんですから。
他人事とせず、自分のことのように思ってくださり行動していただいた強さに、本当の思いやりを感じます。

娘の場合、高機能自閉症やアスペルガーが近いように感じます。
診断はADHDでしたが多動より不注意優位で衝動性は強め、周りの空気が読めず頓珍漢な発言(私もそうです)、体に触れられることのストレス(怖いというほどではないですが、私も体、特に顔に触れられるのはストレスです)、なので自閉症スペクトラムについてももっと調べてみます。

自分の特性を知り対策するのは大切ですね。
私自身、自己コントロールができているか不安ですが、娘をよく見てよく話を聞いて特性を正しく捉え、どうすれば娘が安心できるかを考え、気持ちをコントロールできるよう手助けします。少しでも生きやすくなってほしいと願っています。

発達障害に気付かなかった頃は、娘を叱ってばかりでした。
他の子と違うことに焦り、できないことに怒り、不登園を詰りました。
娘としっかり向き合い、正しく接することで問題は改善していくのだとよくわかりました。
娘を認め、どんなときも味方でいます。あなたが悪いのではない、理解できるやり方がみんなとは少し違うだけなんだよ、いい方法が見つかったらできることが増えるよ、と伝えて抱きしめ、気持ちを安定させられるようにしていきます。

『できない困った子』から脱却できるよう、娘の頑張りをサポートします。そして、娘にとってよい環境を作れるよう、学校と市教育委員会、児童センターや小児精神科、医療福祉センターと協力し、嘆願直訴していきます。

私のことまでお誉めいただき、ありがとうございました。とても嬉しいです。
私が母として至らないためこちらで質問しましたが、もう少し自信を持ってもいいのかもしれないと思えました。

たくさんの書籍の紹介、参考にさせていただきます。
本当に、ありがとうございました。

• 共感0

>> 66 娘さんが1番辛い思いをしています。 支援級に入る事はできませんか? 連絡帳も書けなくて、授業がわからなければ支援級に入れるはずです。 レスありがとうございます。

おっしゃる通り、娘が一番辛いです。

なぜ支援級に入れないのかと悔しくなります。
娘の通う学校にあるのは知的障害児支援級ですので、知的障害とされない娘が入れないのはわかりますが、知的障害以外にもっと支援が必要な子たちの受け入れクラスがあればいいのにと思います。

通級だけでなく発達障害に関する支援級があれば助かりますので、支援級の増設も嘆願してみます。

学校の判断、教育委員会の無理解、児童センターの関心のなさ。
唯々諾々としていては、何も変わりませんね。

• 共感0

皆様、親身な回答、お叱りの言葉、私への労りのお気持ち、大変嬉しく思います。

今回質問させていただき、本当に勉強になりました。

皆様に感謝いたします。
ありがとうございます。


このような乱文で読みづらく、内容に憤られた方もいらしたでしょうが、最後まで読んでいただきありがとうございました。

いただいたレスひとつひとつを大切にし、娘とともに、そして下の子とともに、小さな成長を喜びながら育児をしていきます。



皆様、誠にありがとうございました。

• 共感0