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うちの子は「嫌」が累乗みたいに膨れ上がる子です。 「先生が!先生が!あの教師め…
うちの子は「嫌」が累乗みたいに膨れ上がる子です。
「先生が!先生が!あの教師め!」
「同級生が!あいつめ!あいつが悪い!」
「問題文なんなの!こんな変な文章の問題なんかやりたくない!」
つまらないことに異常なレベルで嫌になってしまい、嫌では済まないのに、その嫌を大きく膨らませて拒絶してしまいます。
みんな嫌だけど頑張ってるのよ、大人になっても我慢しながら悩みながら生きてるのよ、って繰り返し伝えてますが甘えが強くて届かないです。
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嫌なことをひたすら我慢する
だと、何も深まらないと思う。
なぜ先生はそんなことを言ったのか。なぜ、同級生はそんなことをしたのか。
相手の背景を想像したり、自分を客観視したり、何が良くて何が悪かったか考えたりできる、想像力が無いのかもしれないと思いました。
自分が傷ついたことにしか焦点を合わせれないタイプなのかなって。物事には色んな可能性があって、広い視野で冷静に見なきゃいけないんだけど、それができたら心をコントロールできると思います。
我慢する
じゃ何も解決できないからね。
許せない! 何なのそれ! 〇〇(子供)にそんなことするなんて! と逆に烈火のごとく子供の代わりに怒る。で、子供がクールダウンすると思うので(主が代わりに怒りだしたのでびっくりして落ち着く)、そのあとすかさず、どうしたか聞く、何でそんな風に思ったのか一緒に考えさせる。
こんな手も一応書いておくね。
そういうのは、甘えじゃなくて、視野が狭いんだと思います。
私なら、カッとなっているときは「そうなんだねー」と同調してやり、落ち着くまで、他のことに目を向けてご覧、と誘導します。
で、後から「さっきはこう言ってたけど、他の視点から考えられないかな?」と聞いてみると思います。
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