LD(書字障害)のある中2の息子がいます。板書が苦手だったり教科書の文章を正確に書き写すのが困難です。小学生の時に受けた検査で「字が歪んで見えてるのかもしれない

＞「努力させて頑張らせないと」
なんて、ほんと無知で理解の無い担任ですよね。そういうところ日本て凄く遅れてると思う。サポートを受け難い環境って本人も親も辛いですよね。

うちの息子もLD(書字障害)あります。板書が苦手で間に合わない、どこを書き写していたか途中で脱線したり、書く事に集中し過ぎて先生の話(授業内容)が入って来ないとか。
漢字は書き順が滅茶苦茶、漢字を複雑な記号か図形の様に見ていて、書く時に組み立てる感じなので我流の書き順を貫き、そのまま大人になりました。

支援センターの専門職が学校に説明してくれると言うなら、お願いした方が良いと思います。それと、スクールカウンセラーが配置されてると思うので、相談したり連携取った方が良いかもしれません。

今になって思うのですが、いっそウチの子は板書やノートなんか諦めて、録音レコーダーでも持たせて授業聞いてるだけの方がよっぽど授業が頭に入ったと思います。やってないけど。未だに字は下手ですが、仕事ではパソコンが主流なので何とかなってます。