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娘の英語嫌いが酷すぎる。 私は英語好きだったし、娘に小学生の頃英語の習い事もさ…

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匿名さん
23/06/19 23:27(更新日時)

娘の英語嫌いが酷すぎる。
私は英語好きだったし、娘に小学生の頃英語の習い事もさせてきましたが、ヒアリングだけで他は全く伸びませんでした。(卒業とともに英語の習い事はやめ、それ以降は中学向けの塾へ)
中学以降更に勉強嫌いが加速、中1、2年は成績最下位近く中3になりさすがにあせり始めたのか、毎日英語の勉強を見てほしいと言い始め
改めて見てみると…絶望的に何も理解してませんでした。
私が定期テスト範囲を見せてもらい、範囲内の定型文のあるプリントをあらかた印刷し一緒に勉強していたのですが。。
we our us が書けない!中1の1学期にはかけてるはずの部分。
未来形って何?との質問…へ!?willくらい知ってるかと思いましたが何も知らないらしく、そのレベルで何のために毎日授業受けてるのか…。
そもそも英語の勉強の仕方がわかってない。定型文と意味を把握してから問題に挑むなら分かるけど、ノートを見ない。最初は見ながらで良いから持ってきなさい、と言ってもしない。
じゃあノートの意味って何?と聞いても無視。私は自分の力でやると言って聞かない。
本来15分程度で終わる問題がダラダラ考える時間が長くなり30分かかる。
覚える工程を省くから、書いて覚えることを怠るから何の意味もなくただ時間が過ぎる。
ねえここってどういう意味?っていちいち全部質問!いやノートのメモ見りゃ一発ではっきりするから!なのに全部頼ろうとする。
試験受けるのは私なのか?答えを見いだすのは自分なんだよ。本来自分しか頼れないんだよ。
とにかく自分に甘すぎる…楽をしたがる。私も甘やかしすぎていたのかもしれませんが。

そもそもノートの活用法がわかっていない?
娘は今までテスト前は教科書眺めているだけでした。それで30〜40点、平均より20点下くらいです。
塾も行ってますが、普通の子より理解が遅い、と先生も頭を悩ませています。
偏差値47の高校を目指していますが塾としては一応合格はさせられるそうです。
ただこのままでは授業でついていけません。
英語はハッキリしましたが自学で任せる選択は出来ません。教科書見るだけになるので…

英語の知識がない子に範囲内全部の英語覚えさせるって無理でしょうか。

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No.3815602 23/06/19 06:17(悩み投稿日時)

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グッドアンサーに選ばれた回答

No.15 23-06-19 20:56
匿名さん15 ( )

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偏差値47の高校を目指してるとのことですが
娘さんは英語だけでなくて、
国語や数学など他の教科も
50点以下など不得意ですか?
小学校の時の成績はどのくらいでしたか?
平均点以上、または90点以上取れているものもありましたか?
それとも平均点以下の科目がいくつかありましたか?

塾の先生が理解が遅いと言っていたのは
英語に限らず他の教科も同じでしょうか?
勉強も得手不得手はあるかと思いますが、
グループではなくて個人で教えてもらう方が
良いかも知れませんね。

他の方がおっしゃるように特定の科目(全科目)で
理解ができないのであれば学習障害の可能性も
考慮されて、専門機関に相談されるのもいいでしょう。
英作文だけが苦手とのことですが、
これは文法を覚えて慣れるしかないですよね。

英単語がかけないということは、いわゆる
マークシートなどで単語が書いてあれば解けるけど
自分では単語がかけないということですかね。
国語も漢字を覚えたり文章を書くのが苦手ですか?
マークシートや選択問題なら解けるけど
問いに、自分の言葉で答えるのはできないのでしょうか?

私自身は英語は好きで、得意でしたが
英語というのは、まずは日本語(国語)の能力に
比例するものだと思っています。
国語ができれば(80〜100点取れている)
英語もきちんと学べば同じくらいできると思います。
国語の成績はどのくらいですか?平均点は取れてますか?
数学に関しては、国語や英語が得意でも苦手なお子さんはいますけどね。。

国語の点数が良くて(80点取れてる)英語が悪い(40点以下)
のでしょうか?
もしそうであって英語への苦手意識だったりサボっていて勉強してなくて
理解してなければ、焦らずに中1からの基礎をしなおせば
問題ないかと思います。
国語も平均点(60点?)取るのが難しいのであれば
英語だけにこだわる前に、国語の理解力もあげた方がいいのかと思います。

No.6 23-06-19 08:54
匿名さん6 ( )

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そりゃ英語がわからないのを理解できないお母さんに、そこまでケチョンケチョンに言われたら、何も言えないですよ。
更に答えがそこにいるわけじゃないですか。

多分だけど、お嬢さんは言葉として英語を楽しむことはできると思います。
でも、英語の授業や文化として楽しくないから、覚えられないってことあると思います。

わからないところがわからないのに、「なんでできないの」って言われてるんじゃないかなぁ? 

お嬢さんのプライド傷付けるような事言ったら英語に対してアレルギー反応出しそうだし。
「こんなの中1レベル」って言われたらやっぱり傷つくし、一生懸命覚えようとはならないと思う。

「1度リセットして、最初からじっくり取り組もう」って、他人(家庭教師がベスト)に教えてもらうと良いと思います。
できたら、「誉めて伸ばす先生」が良いと思います。

No.12 23-06-19 16:49
匿名さん1 ( )

削除投票

親の自己肯定感の高さに比べ、お子さんは物凄く自己肯定感低いんですね。
だから、「未来の自分のため(勉強)」≪「目先の苦痛から逃れる」になっているんでしょう。
「どうせ勉強してもできるようにならない。」とこれまでの経験で学習してしまったのですね。
学習方法の改善と達成感の積み上げ。
私から申し上げられることはそれに尽きます。

主さんがお子さんを責めているのは、スレやお礼の文章から察しました。とても攻撃的かつ他罰的なので。
ご自分でお気付きになりませんでしたか?また、改善する気はありますか?

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No.9 23/06/19 11:44
お礼

なんでここまで焦ってるのかというと今年受験生だからです。なので、英語圏の人と関わりがあれば伸びるとか、好みの問題とか趣味として楽しめとかそう言うのは現時点でお角違いの話ということをご理解ください。
因みに本人は志望校も夢もあるといいます。その為に必要な本人のためのステップです。
なので8さんのいう私の願望を無理矢理押し付けているという見解も誤解です。

今回は定期テスト対策でスコアを上げる為の勉強なので、ノートを見て要点がまとまってるならそれを見て理解し、それから演習に取り組む。この手順を踏むべきで
点を取りたいなら当たり前にすることなのに、それすらもやりたがらず訳がわかりません。

定型文の形とその意味を理解できてないのに問題解くなんて無理ですよね?
じゃあ私との学習時間は何の為の時間なのか?

彼女は今まで教科書をパラパラめくるだけの学習で済ませていました。
書くのが面倒なんだそうです。挑むのは筆記試験なのに。

そういう学習で一時的に点数を取れたとしても記憶には残りません。

私に言われて悔しくて文句言われたく無きゃ結果出せばいいだけなんです。
今まで1・2年の頃いくら言ってもテスト結果を見せず、先生に言われてようやく3学期に一年分の結果を見せてくる子でした。
勉強も意地になって私とはずーっとやりたがらなかった、結果が今です。
勉強するスキルなんてからっきしなのに、プライドだけは無駄に高い。

要領の悪さを見るに何一つ英語が身につかないまま今まで過ごしてきたようです。
やればきっとできなくは無いのですが、恐らく勉強そのものの意味をよく分かってない。
間違えたとしても悔しさがない。
「まあいいか」というレベルにしか感じていないようです。

ここでよく見る検索すりゃ一発で分かることを人に頼ろうとする『クレクレ厨』にはしたくないですね。
定期テストなんて検索するよりノート見りゃ分かるから楽なのに。

No.11 23/06/19 16:34
お礼

>> 10 1さんは何故私が『なんでこんな簡単なこともできないの?』なんて責め続けてると思うのでしょうか。
そんな意味のない時間を過ごすつもりはないです。
私はただ『ノートを見れば分かるから持ってきて』とそれだけ伝えていました。
それを頑なに拒否し続けていたからイライラしたという話です。
だって自分にとってプラスになることですよ?
自分ではどうにも出来ないからと私を頼るならそれくらい従ってほしいです。
私が用意できるのは範囲内の内容に関する問題のプリント、解説を付け加えるだけなので
授業で習ったはずの要点だけ絞って学習すれば他の科目もできるし、時短にもなるからです。
今はスコアを上げることが重要なので。

まあ娘としては、私が勉強に関して厳しくそれ以外に関しては優しいので勉強面で関わりたくないというのは本音でしょうね。
でも頼らざるを得なくしてるのは自分ですから。
自分で解決できるのなら私だって何も言いません。

その中で考えるとBかな。あとは単純に怠け。
飲み込み悪さからDも疑いましたが、単語の並び替えと和訳はスムーズなんですよ。
英文を作る、がどうにも進まないのです。
中学で習う英文ってある程度決まった形を覚えて、そこにパズルのように単語を当てはめていくイメージなんですが、そもそも英単語が書けないらしいです。
それってもう書くしか解決しない問題じゃ無いですか。
それを嫌がるというか、渋るんですよね。
因みに塾の先生によれば私が勉強見始めてから以前よりは多少書けるようになってきたらしいです。。(けど合格の基準には満たしてません)

No.13 23/06/19 17:14
お礼

>> 12 なるほど、自己肯定感の低さからですか。
それが逃げに繋がってるんですね。
確かに達成感は得られて無いので勉強の意味に繋がっていないことも納得です。
それもあって私も結果に結びつくように限られた時間の中教えないといけないので
早く早くと急かしてしまって、声を荒げてしまう部分があったことは認めます。
現段階では娘にとって苦痛の時間でしょうね、苦手な科目で、いつもは優しい母が目くじら立ててる中勉強なんて。
家庭教師を雇えるならそうしたいけど塾だけで大分掛かってるので現状無理ですし、
私がやるしか無いのです。
やる気に結びつく教え方が出来てないってのも分かるんですが、どうしたら良いのかなかなか難しいです。
向こうからのSOSなのに、勉強お誘いは絶対私からだし必ず睨まれます。
こっちだって理不尽な想いしてるんです。

No.16 23/06/19 23:16
お礼

>> 14 逃げって言い方冷たいなあ。 親として今まで二年間何をしてきたんだろう? 2年生になれば、受験に向かって志望校を絞って…とかやってた頃だっ… 1さんの『目先の苦痛から逃れる』という回答に対し『逃げ』と表現しただけです。
親として最低と言いたいなら最良のアドバイスしてくださいね。
批判だけで解決策を提示できないなら私と何も変わりませんよね。

No.17 23/06/19 23:25
お礼

>> 15 偏差値47の高校を目指してるとのことですが 娘さんは英語だけでなくて、 国語や数学など他の教科も 50点以下など不得意ですか? 小学… 国語の点数はまあまあ取れているってところです。
平均点くらい、人並みというところでしょうか。
ただ漢字は苦手ですので、それも試験前には確認テストする予定です。

理科は得意なので学習障害の可能性は外れますね。
社会も興味が理科ほど無いってだけで点数はイマイチですが、出来ないわけではなさそうです。

英語は日本語の能力に比例する、私と同じ考えです。
英語の勉強そのものが不慣れで、例えば日本語訳を英文に直す段階で、まだ訳していない部分があるのにそれがどの部分か迷ってしまう所が度々見られます。
指を置きながら訳してみてとは言うのですが、この辺は慣れでしょうね。

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