中学生の子が自分は発達障害かもしれないと言ってきました。そんなことはないはずなん…

そんな当たり前の事が出来ず理解されない障害者というのが昔からけっこういたみたいです。
ただその方がそうなのか甘えなのかは判断できません。専門的な検査が必要かと思います。
ちなみにその方は『障害だから許してね』というスタンスなのでしょうか？
『障害かもしれなくて怖い』という話なのでしょうか？
それによってもデリケートな対応が必要かと思います。

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>> 1 ニュアンスですが、
そもそも前から何度も「なんでケアレスミスするんだ！」→「しょうがないでしょわざとじゃないんだから！」「なんでちゃんと聞いてないんだ！」→「聞こうとはしたよ！でも気がついたら話終わってたんだよ！」みたいな感じの口答えがよくあってそれはわざとじゃないから許しての雰囲気を感じます。
今回障害という言葉を持ち出してきたのは不安ニュアンスも感じましたが実際の気持ちはわかりません。

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発達障害かどうかは、親は医者じゃないから正確な診断できない。

問題は、本人が納得できるかどうか。なので、一度検査を病院でしてみて、お医者さんに問題ない！ってお墨付き貰えば良いのでは。

ちなみに、発達障害も色々あって
発達障害の人にも暗記は得意な人はたくさんいるし、健常者と変わらないような人もいる。興味のあることへの意欲や暗記力は高いけど、興味のないことへの関心が乏しく、全く集中できないという特徴も、発達障害のひとつなので。

気になったのは、周りの音が気になる…というところ。

お子さんの話は、スレ本文だとグレーゾーンに感じました。検査受けてみては？全く問題ない！と診断されたら、主さんもスッキリするのでは。お子さんも言い訳できないし、不安や悩みも解消されるだろうし。

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なぜ発達障害ではないと100%言いきれるのでしょうか？
東大にも、発達障害はいますよ。

中学生のお子さんが、「自分が成長するのになんか他の人と違う。その特性を知った上で自分に合った成長の仕方をしたい」と訴えてるのに、親が「気の持ちようだ」と一刀両断。
親のプライドでしかないかなと思います。

もう少しお子さんに寄り添って、発達障害でなくてもあっても、訴えを認めたほうがいいです。
本とか病院に行くとか発達障害の勉強をして、その子どもにあった「考え方」を構築していく助けをした方がいいです。

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検査受けさせてみたらいいんじゃないですか？
診断ができるのは親じゃなくて医者ですから。発達じゃないなら医者が診断したという事実がお子さんに降りかかってくるので意識も変わるかもしれないですし。

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