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軽度発達障害と思われる小4の息子の事です。幼少期から人懐っこい男の子で幼稚園生活…
軽度発達障害と思われる小4の息子の事です。幼少期から人懐っこい男の子で幼稚園生活でも輪を乱すことなく楽しく生活してました。
しかし小学校に入り忘れ物が多い、しゃべり過ぎる(その結果、給食に時間かかる)ノートの書き取りに時間がかかる、など色々と気になる点が出てきてモヤモヤしてました。
懇談の時に担任から「声を掛けてもボーッとなってる時がある」と言われ意を決して発達支援センターでWISC検査してもらいました。総合のIQは105の平均値で動作性<言語性で25の差がありました。アスペルガーなのかな？と思ったのですが同支援センターの医師と面談した時には「どこにでもいる小学男児、問題ない」と言われました。
しかし診断名が付かないとしても何らかの問題があるだろうと思っています。実際、注意力が散漫だったり運動も苦手、勉強面では漢字を覚えるのとノートの書き取りに苦労しています。これから勉強も複雑になってくるので学習塾を提案してみましたが反応はイマイチ…幼少期から始めたスイミングだけは今でも頑張ってますが自己肯定感が低くなってしまい新しいことを始めたがりません。軽度だと何の支援も受けられませんし同じように軽度とかグレーだと思われる発達障害のお子さんがいらっしゃる方などどうされてますか。また当事者さんなどお話し聞かせてもらえたら嬉しいです。よろしくお願いします。
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>> 1
詳しい回答ありがとうございます。学校にはWISC検査の結果用紙と共に特性を伝えております。検査前に比べると担任の先生の理解もあり落ち着いた生活を送れていると思います。ただ、話を最後まで聞けてなかったり会話の内容を勘違いしていたりで学校生活でも少しずつトラブルが出てきてるようで…。例えば授業で別の教室に移動する際に話を聞いてなくて出遅れてしまって周りを待たせてしまうなどのトラブルです。注意力散漫なところが少しでも改善できれば良いなと思うばかりです。ところでお薬を飲んでるとやはり落ち着いた生活が出来るのでしょうか？今も飲んでおられますか？うちの子は診断名がないのでお薬は無理ですので、色々調べて他の発達検査してくれる病院など探してみようかと思います。
でも本人ももうすぐ高学年なのでプライドもあるだろうし検査受けてくれるかどうか…。
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