小学二年…問題女子

直接相手の親に言っても常識ないタイプなら暴言受けたり逆恨みされかねないので、担任に話してもだめなら校長あてに手紙書くなどしてみては？
その女児は発達障害等ではないのですかね？そこら辺きちんと調べて対応してくれたらいいのですが。

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子供達がどれだけストレスが溜まっているかですよね。
皆が一丸となっても太刀打ちが出来ないのか…
もしかしたら、発達障害なのか…
まず先生に 相手の親御さんに連絡をしているのか確認を取った方がいいですよ。

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ありがとうございます💦
そうなんですよ…なんか前に一度ご両親見ましたがチンピラみたいなお父さんで引きました💦

一年生の時から娘から話し聞いてましたが、2年生になってよりひどくなり、娘にまで…クラス全体が嫌気さして毎日ホームルームで、彼女に何かされて嫌だと皆が発表するそうです💦
一度担任に電話で状況を確認し、様子を見てましたが…
うちの娘の肩を持つ訳ではないですが、平和主義で皆仲良く遊びたいと言い、発表もしていて、だから彼女に何か言われても自分が言い返したら相手も嫌な気持ちになるから言い返せないし、言い返して倍になって返ってくるのも自分自身嫌だ。と意見してます。
なのでこれ以上しつこいとうちの娘が保っている気持ちが壊れそうで…
一応また連絡帳に書きましたので担任から連絡を待ち、何もなされなければ代表者に連絡しようと思います💦

発達障害ですかね…
算数も全然できなくてその子の為に休憩がなくなることもあるそうです💦

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娘さんやお友達はその子にどの様に言い返したりしてるのですか？嫌がらせはどんな感じなんでしょうか…。
親にも連絡しているのかは先生に確認した方がいいような気がします。
スレ読む限りでは本当はその子も皆と仲良くしたいけどどうしたら良いかわからないのかな？と感じましたが。

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一括になってしまいますが💦ありがとうございます。クラス全員が嫌なのに治らないんですよ⤵だからほぼ毎日担任とその子と誰か…が話し合ってます⤵うちの娘は基本言い返しません。唯一言い返したのは、遊びたいのにそんなじゃお友達皆嫌になっちゃうよ！と…言い返すと倍返し…無視すると、あ～無視したぁ！先生に言おう！てな感じで大人でも嫌気さす感じです💦前の方のレスへのお礼にも書いてますが、うちは自分がされて嫌なことはしないと教育してるせいか、平和主義で💧私は嫌だと思う事は言いなさい。と言ったところ、もうウンザリなんだ…て泣き出しました⤵私も子供の世界なんで、見守ってきましたが…娘には、人間は色んな人がいるから彼女は不器用さんなんだよ💡構ってほしいからそんな意地悪するんだよ💦て話しました。だから娘は遊び中、入れてと言う彼女を入れてあげたりしてますが、結局ルール無視し意地悪しにきてトラブル…遊び中断…が続き、ストレスみたいです。担任には皆さんの言うように、質問書いてみました。私が干渉しすぎでしょうか…毎日彼女の話を聞くもので…

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クラス全員が嫌な思いしてるんですね😥
でも主さんはモンスターではないですし、主さんの娘さんへの対応、娘さんのその子への対応も間違っていないと思いますよ😃
ただ言っても治らない子への対処は難しいですよね💧
私だったら…家にその子と仲良くしてるお友達呼んで遊んでる様子見るかなぁ…で端から見ても目に余るようなら直接注意するとか。でもお父さんチンピラっぽいと怖いですね💧

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みなさんへ。
なんでも発達障害にしないでくださいね。
もちろん疑わしいことはあるとおもいますが。

家庭環境により、擬似発達障害などもあるわけですから。

発達障害は家庭環境でも心の病気でもありません。
脳機能の不都合により起こる障害です。

家庭での愛情不足に発達障がいのADHDと同じ行動をとる場合も健常者にも見られます。

でも愛情不足は愛情により改善されます。

発達障がいは先天性の障害です。
知識のない人が簡単には言って欲しくないです。


主さん横レスすみません🙇🙇🙇

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ありがとうございます。
私も自分自身大人になるまで色んな人が居ると学んでますし、勿論私と娘も個ですから難しいですよね💦
うちは母子家庭で私はフル勤務で二人暮らし…子供は毎日学童でお迎えも最後…毎日一緒に頑張ってくれてます💦

やはり学校は１日の大半を過ごす訳で…大人は職場で大半を過ごす…同じで環境が悪ければストレス抱え不安定になります。だから心配してます💧
娘は親友に恵まれ、意地悪をされても守ってもらってます😂気の強い子が親友です。うちは一人っ子…争いも知らないし喧嘩の仕方も分からない…
ただ娘は学級でも学童でも進級した時に、両方で、皆仲良く輪を広げて楽しく遊びたい。と目標を発表したようです。
なので私は心配で💦
とにかく担任に質問します。
ご両親はきっと彼女に無関心だと感じ少し可哀想だなとも感じました💦

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7番のトカゲさんへ

あくまで可能性として述べたまでですよ。
実際 そうだとしたら また子供達の受け止め方や対処の仕方が少しずつ変わってくるのではないかなと思いました。
トカゲさんのお子さんが発達障がいなのも存じでおります。
私の娘の学年･クラスにも10人ほどいますし色々関わって来ましたから安易には考えていませんよ。

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トカゲさん意見ありがとうございます。
意見しあう事に意義あると思います💡

私も問題女子は発達障害ではなく愛情不足では…と感じています。前お礼の最後に書きました。

ご両親は無関心だと思います。レスしてくださった方の中に彼女は構ってほしいけど接し方が分からないんじゃ…との意見がありました。

その通りかもしれません💦
うちの娘には一年時からの親友が居ます。お手紙のやり取りや、二人ずっと友達だよ！とゆう固い絆があるのが羨ましいのか、いつも邪魔をしに来たり、親友に娘が言ってもいない嘘を言ったりします💦勿論親友は娘を信じますから彼女は信頼を失い孤立。

そして、周りの皆と遊ぶ娘に対して妬むかのように割り込み嫌がらせ…

羨ましいのかな…。
私は結構学級に顔を出し娘のお友達とも仲良くお話したり、お友達が寄ってきます😊
そんな姿を見て妬んでるのかな…彼女の母親は、授業参観でも誰とも話さず一人すぐ帰って行きます。
やはり家庭環境に問題があるのかな…て感じました。
娘のクラスには軽度の発達障害のお子様が二人居ますが、その子達の悪い事一切聞きません。むしろ良いことを娘から聞きますよ💡

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またの再レスすみません。
２さん
ありがとうございます。

こちらが些か焦りすぎていました。

最近は「クラスの問題児＝発達障がい」

「発達障がい児＝問題児、特殊学級」
と言う、簡単な知識だけが先走っているので。

誰だって我が子を守りたい。

私も普段は中立の立場でボランティアなどしてるのですが、ここでは感情が出てしまっているようです。

申し訳ありません。

主さんへ
私事で２度もレスしてしまい申し訳ありませんでした。

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いいえ💦皆さんの意見は意義がありますよ。
今の教育現場の現状や家庭環境の問題…様々な問題があるのが分かります。

ボランティアをされ中立に立たれてるなら熱くなりますよ💦

私の従姉妹の娘、うちの娘と一つ下の子は発達障害より重度のダウン症です。発達障害とは異なりますがやはり大変そうです。

うちの娘のクラスの発達障害の子供さんは問題の女の子より遥かに人気もあり、娘は、⭕⭕君の周りにはいつもお友達が居て皆仲良しだよ💡

羨ましいなぁ…どうやったらあんなに皆と仲良くできるかなぁ…てクラス変わった時に思ったようです💡
悪い事ばかりではなく彼等が居るからこそクラスが成長するとゆうことも見えます。
中には私が知らないような発達障害の子供もいるでしょう…
ケースバイケース。その時どう感じて、付き合いの中でお互いどう変わるか…
常に成長ですよね💡

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こんばんは😃学校に勤務してます。担任は若い先生ですか？これまでの内容を読ませて頂くと、担任の対応もあまりよくないように思いました。主さんのお子さんも大変な思いをされててもちろんかわいそうなのですが、１番かわいそうなのは当のその子です。クラスでもあまりにその子が浮いてしまっているのは、担任の責任も大きいです。もうちょっと上手く集団をつくっていけたらそこまで「クラスみんなが嫌っている」ような状況にはならないと思います。まずは学校になんとかしてもらうべきです。担任がダメなら学年主任などに話すなど。全然、モンスターなんかじゃないです。同業者を悪く言うのも何ですが、その先生もそれできたえられます。

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主さん。
お礼レスありがとうございます。

家庭環境はとても大きな問題ですよね。

私も参観日など学校に顔出しますが休み時間は私の周りにたくさんの子が集まってくれて、自分の作品や作文などを見せてくれます。
でも息子にちょっかいを出してくる子は絶対に私の側にはきません。
挨拶をしても無視します。

でも遠目で私や周りの子達を羨ましそうに見ています。

きっと母親に甘えたいのに甘えられないんだろうなぁと思いました。

私に甘えてばかりの息子を嫉ましく思って、からかったりしてるのだと思います。

我が子はマイペースなのでその子への対処は必要ないのですが、実際主さんのように我が子に影響のある場合はどうすべきが。他人に出来ることはあるのか私も知りたいと思います。

答えにならずすみません。

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４年の娘がいます。担任は新任ですか？先生にも色々な方がいますが、やはり経験もありますよね、担任と話をしてもなかなか改善策が出ないと娘さん心配ですよね。私ならどうするか…考えてみたのですが、学年主任に話すかな…。私の知り合いでベテランお母さんがいらして、今は中学生の娘さんがいますが、娘さんは病気で移植して治られましたが、特別学級に入っているやら何やらでイジメられたり…でしたが、本当に問題があればいつも学級に足を運び、学年主任、担任とお話されていました。ケースは全然違いますが、問題がある事には変わりないので、どうでしょうか？２年生ぐらいなら上手く担任がまとめて方向が定まり、嫌がらせの女の子もそんなにスレていないと思うので改善されても良いのではないかなと思うのですが…。長々とすみません、様子をみて時間がかかりそうならどうでしょうか？

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教育現場従事者がそう言って下さるとまた違う視点で考えれますね💡

担任はベテランです。サバサバしています。先生と電話でお話した時には、まだ2年生で成長段階で、彼女には何度も話し合って言いますが…まだ子供なんでなかなか改善されなくてすみません💦
みたいな感じでした。そして、うちの娘がまた何か嫌な事あれば私に言って下さいと…
でも担任に言って、また当事者同士と先生だけでは何も変わらないような気がします💦
被害者は抜いて親との三者面談に切り替えてほしいです。
だって毎回同じ事で話し合って、その場しのぎで謝っての繰り返しじゃ人間その癖つきますよね💦
やはり担任が甘いとゆうか、これだけストレスとか気づいてないのかもですね💦
とりあえず連絡帳に厳しめに言いたい事書きました💡
また担任がどう対処してくるのか、ご報告しますね💦
学級崩壊は先生の知らないとこで起こってますよね💦

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トカゲさん体験談ありがとうございます。似た感じですね💡
私も参観日、自分の娘よりお友達に囲まれます(笑)
その問題児はあなたとことは逆に構ってほしいのか寄ってくるんです💦
だから本当に愛情に飢えてるのかな…

うちの娘が幸せだ…と感じていただいてるから毎日しつこいんですかね…

妬みですかね…

可哀想だと思っても親に教える立場でもない、子供の気持ち察知しなよ。と思います。
今病んでる子供いっぱいいると思います。
私、こんな妬まれて娘が嫌な思いするなんて幸か不幸か…

私は嫌ですが。

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ベテランの先生にしては、大したことしてませんね瀅何度も話し合ってるのに、全然改善されてないなら、してないことと同じですよ。担任ならその問題女子の俿に行って、親と話し合うのが当たり前です。父親がチンピラ風だろうが関係ないですよ淏家庭での愛情不足が原因なら、学校側が代わってすることはできないんだから…

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１３です。子供はいつだって成長の過程なんです。それを「上手く対処できていない」理由にはできせん。今のようなやり方では何も変わらないですよね。はっきり言って担任の力不足です。ベテランにもいろいろなベテランがいます。中にはただ年をとっているだけのベテランもいます…キツイ言い方ですが。学校現場も会議や事務仕事に毎日本当に忙しく、目の前の子どもと関わる時間がなかなかもててない状況です。でも、そういう子どもの声、親の声に耳を傾けなくなったら終わりですよね。真剣に子どものことを心配して相談してくる人達を大事にしなくてはなりません。何でも「モンスター」で片付ける風潮も疑問です。
主さんのお子さん、そして当のその子が救われることを願っています。

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それだけ周りの子に嫌がられているのに気付いてなかったり、同じ事を繰り返すのであれば、やはり発達障がいを疑ってしまいます。

ベテランの先生でも、発達障がいに関して無知な先生も結構居ますよ。
特に発達障がいの子への対応が遅れてる地域ではなかなか改善されません。


私の推測ですが、担任は担任なりに何かやってるんじゃないでしょうか。
もしかしたら家への電話や訪問をしてるかもしれません。


実は…ウチには発達障がいの息子がいて、よくトラブルを起こしてます。
息子が触るだけで凄く嫌がる子も居るし、こういう子なんだと理解して付き合ってくれる子も居ます。
付き合ってくれてる子には本当に感謝してます。


ウチは、息子が何かやらかしたらすぐに担任が訪問してきたり連絡が来るので、学校での様子は大体分かります。
(後、息子の友達が学校であった事を教えてくれるので何をしたかバレバレです)


その子の母親もその子の事で色々と悩んでるんじゃないでしょうか。
直接連絡せずに、(担任が当てにならないなら)学年主任に話してみて下さい。

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小学校教師です。
重度の発達障害児は、薬を飲まない限り衝動を抑えることはできません。飲んでも１日２時間程度抑えられるだけです。
薬やＳＳＴなどで治らない障害を持って生まれたのは児童のせいでしょうか❓親のせいでしょうか❓
同業者だと言っていたどなたかさん？

貴方は薬の副作用で給食が食べられない児童に関わったことありますか？
契約法のファイルにまったくシールがはれない児童と関わったことありますか。
親に迎えに来てもらって「なんでこんなに支度が遅いんだ」と頭をなぐられる児童を見たことありますか❓

親と話せばいい❓
学級で浮いている児童をなんとかする❓

その手だてはありますか❓エンカウンタ―❓

そんなに簡単なものではないですよ。

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因みに

愛情不足な親＝親自身が実は発達障害だから
が多いです。

回りの親に打ち解けるすべを知らない。
⇒学習参観などにこない。

自分も小さいときそうだった⇒子どもが発達障害と気付かない。

自分も小さいとき学校で怒られた⇒学校の教師が嫌い。

ただの愛情不足ならば、小学校低学年のうちは担任にかわいがってもらおうとするものです。

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横レスすみません。
21さんへ

薬って２時間程しか効いてませんか❓😥
ウチの息子は病院でSSTを受けていて、週１回学区外の学校へ通級、薬は休日以外は毎日飲んでます。

医師の説明では８～10時間効くとの事でしたが、それだけしか効いてないとなると、周りの子達に随分迷惑をかけてしまってるんじゃないか凄く心配になってきました…

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私にも 小学２年の娘がいます。
主さんの娘さん、クラスのお子さん達、大変みたいですね。
その問題のある子、皆に嫌われてるみたいで可哀相ですね😔
皆と仲良くしたいけど接し方が分からないのかな？

私の子供も一人っ子なので愛情を注いでるつもりですが…💦
子供にとっては愛情不足と思ってるかもしれないと思ってしまいました。
その子のお母さんも悩んでるんじゃないのかな？

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主さんが直接親に連絡取るのは止めたほうかいいと思います。
担任や学校が当てにならないなら、育児放棄の可能性があるって児相に通報するかな。

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息子はやはり発達障がいなので問題児なのですが、人に悪さはしません。授業中も無意味に席を立ちません。

ただストレスが溜まると廊下へ脱走します💧
見えないところには行かないので先生も息子の気持ちが落ち着くまで待ってくれています。

そんな息子をクラスの子は温かく見守り手助けしてくれてます。

ただ一人の男の子だけは息子をからかいちょっかいを掛け息子を怒せます。
なんどか衝動が抑えられず喧嘩になったこともあります。

もちろん理由はどうあれ、手を出したうちの息子が悪くなります。
先生にもお願いはしていますがなかなか問題解決になりません。
相手の子は両親も立派な方で父親は地元では有名な実業家です。
そのプレッシャーからのストレスなのかな？と勝手に推測しています。

こちらがよその家庭に口出すわけにはいかないし、うちの場合は障がい児だからいけないって結論出されるのが分かっているから、息子には我慢することを教えています。

来年はクラスを別にしてもらうつもりです。

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おはようございます。たくさんレスいただいてお礼できてないですが、夜お礼させていただきます。

娘も心配ですが仕事行きます！
色んな意見ありがとうございます。

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親に原因があるからこそ、学校側が連絡しなきゃいけないのでは蓜このままだと、たった一人の子供のせいで、他の子供も不愉快になり、学校に行くのが嫌になる子、ストレスが爆発して、その問題ある子を叩いたりする子が出てくるかもしれない…そうなって、先生や親に責められのは、叩いた子、学校に行くのを嫌がった子ですよ蓜その問題の子は可哀相だけど、学校側は親に話しをして、特別学級を儲けるか、しばらく普通学級から切り離す必要があると思います。

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発達障害であっても 親が納得して申し出がない限り クラスを別にすることは出来ないんですよ。
また、1度決まったクラスは変えることは出来ない規則になっています。
差別問題になりますからね😞
教育現場は安易ではないんですよ。
1番効果的なのは 保護者が成り行きに任せたり傍観するだけではなく 自ら学校に訴えかけることです。
担任で埒が明かなければ、管理職である校長や教頭に相談してもいいです。
でも、中には定年間近 学校評価が気になる校長は渋ることがあります。
権限があるようでもなかなか難しい場面もあります。
ある事件で学校と密接に関わって来ましたが先生方も何とかしたくても最終的な権限はありません。
強制は出来ませんし相手を尊重しながら考慮しなくてならないので、もどかしいとおっしゃる先生もいらっしゃいました。

何とかしたければ担任だけに一任しないことです。

学校と保護者が協力して成立するのではないでしょうか。

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こんにちは。休憩なんで少しレス覗きました💡なかなか複雑な問題なんだなと皆様のレスを見て色々考えてしまいます。多分一番直近レスいただいた方の言うように、娘は学級生活が嫌だ…その子がいるから嫌な雰囲気になるから行きたくないと言い出しました💦嫌な事をされるのは娘だけではないですが、ウンザリなようです…実際、男子がその子を叩いてしまうとゆうことが最近起こったようです💦やはりクラス全体がストレスを溜めているように感じます。娘は、学校は楽しいしみんなと遊びたいけど⭕⭕ちゃんが毎日ちょっかい出したり周りともトラブルばかりで行きたくなくなってきた⤵と昨日話しました💦今日皆さんが言われるように担任に、彼女の両親へ連絡してるのか？娘は学校は楽しいがクラスが嫌になるほどストレス抱えてますが…なぜ改善されないのか？うちの娘だけではないと思いますが、回答お願いします。と書いています。 この回答を待ちたいと思います。その回答によりベテランでもただ年をとっただけのベテランか判断できますよね💦

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例えベテランであっても人間ですからね。

考え方や方針もそれぞれですから難しいところです。

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こんばんは。
担任から電話がありました💡
担任から直接相手の親に連絡をしたようです。うちの娘の事だけではなく他の子からの問題も…

以前にも違う子から苦情がきて親に連絡したことも多々あったとのことです。

これで来週からまた様子を見てみます💦

発達障害なのか空気読めない子なのか愛情不足なのか…

先生が言ったことに対しても、えぇ⁉えぇ⁉ばかり言うそうで…うちの娘曰わく、先生に対してそれはないでしょ…と感じてるようですね💦

長期戦ですね多分。

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進展があって良かったですね。

常に学校と保護者の連携プレイなので 気になったら悩まず相談してみて下さい。

長期戦というか すぐには変われませんので その子がよい方向に向くように長い目で見てあげて下さい。

うちの担任が言われていましたが 『ホントに根っこから悪い子なんていません。悪いことを悪いとしっかり叱れない大人の責任です。』と。

分け隔てない言葉が ますます信頼出来るようになりました。

主さんも心配でしょうがもうしばらくの我慢ですよ😌

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はい。子供が悪いのではなく大人…親の影響がかなりですよね💦
うち娘は嫌いとゆうより楽しく遊べるならそれでいいんだ…と言ってます。
うちの娘には広い視野、色んな人に対応できるように教育してるつもりです。

やはり先生と話す事は大事ですね。
以前学童でも問題があり、先生と面談あり、すべてを話しました。それから信頼関係ができ今ではとても信頼できる環境になりました💡

次は本業のクラスのほうですね。
様子を見ますね💦

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少しずつお礼していきますね。
子供が成長段階だからと言われるのは確かにフェアじゃない部分ありますよね💦
逃げですよね。

今回担任はそれは言いませんでした。
もうそんなことは言えない状況だと判断したようです。

他の子供さんとの問題もあるとおっしゃってたので本当に問題ある子供なんだな…うちの娘だけではないんだ…と思い、いかにクラスに悪影響を与えているのかが分かりました。

そして、どんなささいな事でもすぐに言って下さいと言われました。
うちの娘は普段おとなしいけど初めて、キレてしまうかもと感じるほどでしたので心配でした。

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>> 21 小学校教師です。 重度の発達障害児は、薬を飲まない限り衝動を抑えることはできません。飲んでも１日２時間程度抑えられるだけです。 薬やＳＳＴな… 発達障害について無知と言っていいほどで皆様難しいお話をされていて驚いてます。
現実ですね。

学童で一つ上の学年の発達障害の男の子がいます。見た目からは全く分からないです。
なのでよく分からない娘は、先生が⭕⭕君にとても厳しく怒るから苦しい。と言ってました。
指導員さんに話したところやはり発達障害の子供さんと普通の子供とを一緒に指導するのはとても困難です💦とおっしゃられてますね。

やはりお迎えにきたおばぁちゃんも彼にキツい言葉を浴びせています。
悲しくなります。
どうゆう障害なのかは分からないですが、親もかなり厳しいんだなぁ…と感じました。

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同じような事があったので、気になり覗かせてもらっていました。

担任の先生がキチンと対処してくれているようで良かったですね。良い方向に向かう事を願っています。

うちの場合なんですが、娘小２に同じような事があり担任に何度も話をしましたが自分も、いっぱいいっぱいなんですと言われ全然対処してもらえませんでした。学年が代わり、その先生は移動になり、問題の子ともクラスが代わり、少し落ち着きましたが、暴言が酷く困っています。

先日も娘の友達に『明日○○（娘の名前）をぶっ殺す』と言ったらしく、娘も怖いと不安な顔をしていたので今の担任に手紙を書き、よく目になってもらうよう、お願いしました。その後『人が嫌がる事、悪口は言ってはいけません』と子供達全員に指導してくれたようで少し安心していますが（問題の子は個人指導されたみたいです）
担任はベテランとかは関係ないようです。今回の事で良くわかりました。私の方も今は様子を見ているところです。

お互い子供達が楽しく学校に通えるようになるといいですね。

長々、私事ですみませんでした。

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主は自分の娘を平和主義とか絶賛しているのが気になります。要は母子家庭で自分が働けなくなると困るから、娘さんに学校行ってもらわないと困る。だから、騒いでるように見えます。


今の状況も、クラスぐるみで気に入らない子を仲間外れにしてる、って見えます。たまたまクラスにその子と気があう子がいなかっただけだと思いますよ。娘さんは、仲間に入れるって展開はないんですか？


担任も数の論理で動いているだけだから、解決にはいたらないと思いますよ。最近この手のお母さん増えましたね。我が子にどって学校は、おもしろおかしくないと我慢出来ないママ。困ったもんだ。

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そのクラスで浮いている児童が一番つらいと思います。

確かに、皆に迷惑をかけるような行動をとるのは好ましくないですが、
男子がその子を叩く事なども大問題だと思います。


スレと今までの主さんのお礼を読んでいて、よくわからなかったのですが、そのクラスで浮いている子は具体的にどんな意地悪をしていて、どんな風にちょっかいを出しているのですか😃💦❓


発達途中だからこそ、まだ子供であるからこそ、いけない事はきちんと教えなければならないので、そのベテラン教師さんの発言はただの逃げとしか思えません。


もし、発達障害（全ての発達障害の人が騒いだりする訳ではないので誤解しないで下さい❗❗）等の何らかの理由があるなら、それに合った適切な対応をすべきです。

（例えば障害が理由でどうしても授業中に多動になってしまうなら、その子に対しては授業中に教室を出て行って休憩する事を許し、気分が収まったら教室に戻ってきて貰うようにする等）

• << 42 おはようございます。具体的には、特定のお友達は居ないので、遊んでる輪に入れてもらう、もしくわ無理矢理入ってきて、ルールを無視し、娘（他の子）に対して仲間はずれにする。例えばボールを一切回さない。そうゆうのが多い、教室内でわざわざ娘の席まできてからかう。いきなりチビとか嫌な事を積み重ね言い続け、やめてと言っても倍になり、無視すれば、無視したから先生に言う！など…かなりしつこくウンザリする内容です。あとは、乱暴で口も体も。言葉が悪く人の小さいミスをガァァァ‼と責めたて押したり…男の子がその子を叩いてしまった理由が、責めたてられた事が発端だったようです。 ボールを屋根に乗せてしまってしつこく責めたてられたようです…故意にやったことではない事をワザとだ‼とかね… それはそれで担任はまた親に連絡してるそうです。 新学期入ってまだ３ヶ月…なのに担任は結構なペースで親とその子に警告してるのはやはり家庭に問題あるのかな… 続く➡
• << 43 続き➡ とにかく大人でもいるじゃないですか…もう分かってるのにずっと言ってくる人…しかも嫌な事を積み重ねる。 それじゃあストレス溜まりますよね。クラス全体が巻き込まれ嫌な気持ちになり、あ～言えばこう言う… 発達障害なんでしょうか…私には友達が欲しくて構ってほしくてやってる事が仇となってるような気もして…私、娘にどうやって友達と仲良くなろう？と相談受けました。私はアドバイスしました。彼女にはこの過程がなかった為なのでしょうか… 親は無関心なんでしょうか…私は子供が少しでも元気なければ顔見れば分かりますから、声をかけ話しを聞くようにしてまして💦 彼女は授業中は授業に関係のないことばかりしている、発言するようで…算数でも問題が一人解けず休憩がなくなることもしばしば… 全てを見て、親が家で何も見てあげてないんだと感じました💦 私は発達障害がどのようなものか理解しきれていません💦様々なタイプもありますよね💦 彼女の事は今後様子見ていきます。すぐには改善されないでしょうが…親がもっと子供に目を向けてあげてと言いたいです💦 長くてすみませんでした💦

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同じような事を経験されたのですね💦
嫌な気持ちになりますよね。

幸いすぐの対処だったので納得し様子を見ます。
ただすぐには変わらないのは分かってますから…うまく交わしていけるようにもっていけるようにしたいですね💡

先生にそうゆう事言われたら信頼も何もなくなりますよね💦そこに子供を託してる訳で⤵

色んな子供が居ますね。一年時みんなに暴言を吐く子供も居ましたが、今は落ち着いたようですね💦

担任には根気、忍耐必要だと思います。元は親の責任なんで大変だな…とは思いますが💦

今後いい方向にいけることを見守りたいです。

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>> 38 主は自分の娘を平和主義とか絶賛しているのが気になります。要は母子家庭で自分が働けなくなると困るから、娘さんに学校行ってもらわないと困る。だか… すごく不快になりました。絶賛してるつもりも、頑張ってもらわなきゃだめだからとかそんな気持ち一切ないですが…例えば娘が病気になって看病しなきゃならないなら仕事を辞めても看病しますよ⁉改善できることを改善してほしいと訴えることをそう取られると話しにならないです。娘はその子が一緒に遊ぼう～と言って来て断ったことは一度もないですよ…それに娘が学級全体を制して仲間はずれにしてるわけがないです…いくつもグループがあるんですよ。娘はどのグループの子ともまばらに遊びます。これは本人が学年上がった時に、クラスが変わり新しいお友達をどうやって作ろう、こうしたらいいかなぁ…とか悩んでいて、私もアドバイスし娘自身考えて行動し今があります。クラスの皆が楽しく一緒に遊べるようになりたい‼と発表したんですよ…それまでは悩み落ち込んでいたんですよ。あなたがそう思われてるならそれでいいですが、私は母親でもあるんです💦仕事ができなくなるとか、困った人だとか安易に言わないで欲しいです。心外です。あなたは子供をお持ちではないんですか？
私は子育てしてる方の意見がほしいです。そうゆう母親の気持ちでスレ立てたんですよ。

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>> 39 そのクラスで浮いている児童が一番つらいと思います。 確かに、皆に迷惑をかけるような行動をとるのは好ましくないですが、 男子がその子を叩く事… おはようございます。具体的には、特定のお友達は居ないので、遊んでる輪に入れてもらう、もしくわ無理矢理入ってきて、ルールを無視し、娘（他の子）に対して仲間はずれにする。例えばボールを一切回さない。そうゆうのが多い、教室内でわざわざ娘の席まできてからかう。いきなりチビとか嫌な事を積み重ね言い続け、やめてと言っても倍になり、無視すれば、無視したから先生に言う！など…かなりしつこくウンザリする内容です。あとは、乱暴で口も体も。言葉が悪く人の小さいミスをガァァァ‼と責めたて押したり…男の子がその子を叩いてしまった理由が、責めたてられた事が発端だったようです。

ボールを屋根に乗せてしまってしつこく責めたてられたようです…故意にやったことではない事をワザとだ‼とかね…

それはそれで担任はまた親に連絡してるそうです。

新学期入ってまだ３ヶ月…なのに担任は結構なペースで親とその子に警告してるのはやはり家庭に問題あるのかな…
続く➡

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>> 39 そのクラスで浮いている児童が一番つらいと思います。 確かに、皆に迷惑をかけるような行動をとるのは好ましくないですが、 男子がその子を叩く事… 続き➡
とにかく大人でもいるじゃないですか…もう分かってるのにずっと言ってくる人…しかも嫌な事を積み重ねる。

それじゃあストレス溜まりますよね。クラス全体が巻き込まれ嫌な気持ちになり、あ～言えばこう言う…

発達障害なんでしょうか…私には友達が欲しくて構ってほしくてやってる事が仇となってるような気もして…私、娘にどうやって友達と仲良くなろう？と相談受けました。私はアドバイスしました。彼女にはこの過程がなかった為なのでしょうか…

親は無関心なんでしょうか…私は子供が少しでも元気なければ顔見れば分かりますから、声をかけ話しを聞くようにしてまして💦

彼女は授業中は授業に関係のないことばかりしている、発言するようで…算数でも問題が一人解けず休憩がなくなることもしばしば…

全てを見て、親が家で何も見てあげてないんだと感じました💦
私は発達障害がどのようなものか理解しきれていません💦様々なタイプもありますよね💦

彼女の事は今後様子見ていきます。すぐには改善されないでしょうが…親がもっと子供に目を向けてあげてと言いたいです💦
長くてすみませんでした💦

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誰でも我が子は可愛いし大事だけど、一方的にしか話を聞かないのはどんなもんなんですかね。
お礼を重ねるごとに、ちょっと過保護というか一歩間違うとモンペだな～って感じました。


それから…
そう「ゆう」こう「ゆう」ではなく「いう」です。
わ→はです。

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>> 44 ご指摘ありがとうございます。

過保護なのかどうかは分からないです。初めての子育てで。
この状況を一年近く見守ってきてました。
その度にお友達になりたい一緒に遊びたいんだよきっと！と話してきましたが、エスカレートしてき、毎日毎日こんなの嫌だ。と言い出したのでさすがに担任に言いました。

これでも過保護でしょうか…
すいません。
一方的に言うも何もあちらの親とも話しておらず、担任が話す事を聞いてそのまま書いてるのみです。
あとは学校の中での出来事は子供や子供のお友達が話してくれます。

一方的で過保護であればただのモンスターペアレントですね💦すみません。
もんぺの意味も分かりません。

すいませんがそう思うのであれば過保護な部分、一方的だと思う部分教えて下さい。

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過保護は愛情ですよ。

過干渉がモンペの始まりです。
過保護は子供の望む母親です。
過干渉は子供を狭い世界で育ててしまうことです。

子供が困っているなら、しかもそれを母親に助けを求めているのであれば、主さんはお子さんのために動くべきだと思います。それはモンペではありません
モンペは子供の意志とは関係なく自分の考えを押し付けることがモンペです。

みなさんに分かっていただきたくレスしました。

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ありがとうございます。少し気分が落ち込んでました。私は、娘を個人として見ています。なので、ママはこんな時こうしていた。あなたならどうするか？どう行動するか？といつもディスカッションします。私は家事、仕事に追われてますが、夕食前必ずその日の事お互い話します。その中で様々な角度で子供見ます。モンスターペアレントなら相手の子供の親に対してもっと子供に目を向けてあげてほしい…とゆう気持ちなど持てないと思いました💦娘は問題児の排除を望んでる訳ではなく、皆が仲良く遊びたいと主張します。同じクラスの発達障害の子供さんに対しても分け隔てなく、逆に学ぶ事もあると娘自身の話しを聞いていて感じますよ。私はこのスレやお礼の中で述べていた事は全て娘にはこうしなさいああしなさい、とかは一切言ってなくむしろ放任、自然に任せるスタンスで生活してます。今のように年がら年中思ってるわけではなく、ただ今起こっていることに対して言ってるだけで…こんな悩みを打ち明けてモンスターペアレントと言われ、過保護と言われたことがショックでした💦
色んな事知りました。ありがとうございました。

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度々本当にすみません。

私は本当に主さんはすばらしいと思います。

言葉は人の取り方により悪く捉えられることもあるから難しいと思いますが。

主さんはしっかり子育てしていると思います。

先ほども言いましたが、過保護はとても良いことなのです。

主さんはちゃんとお子さんの意見を聞き、尊重し、その上で自分に出来ることを探してらっしゃる。

自分だけの考えを押し通すのではなく相談しみんなの意見を聞きより良い方法を探しています。

主さんのお子さんのクラスがみんな仲良くできますように祈ってます。
相談したことによりショックもあったと思います。
私も余計な出しゃばりもあり不快にさせたと思います。

でも応援してます。
がんばってください👍👍👍

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大変そうですね。
うちにも一年生の娘がいます。
私も娘の事は信用していますが、子供です、たまにウソをつく事だってあります。

私の考えなので、違うと思うならスルーして下さい。

信じるのは大切なので、それはいい事ですが、娘だけの意見を鵜呑みにするのは危険だと思います。

相手の子の意見をききましたか？

もしかしたら、過去に仲間はずれにされたりして素直になれなくなったのかもしれません。
家庭環境だとかたよった思い込みもよくないと思います。

子供は繊細です。あまり大人が大騒ぎすると逆効果ですよ。
友達だけでなく、他の親とは話しましたか？
私は自分の子供だって逆の立場になる可能性はあると考えています。うちの子は絶対お友達に嫌な事はしない！という確信はありません。

怪我したとかでないなら見守るほうが良い気がします。
子供もそうやって心が丈夫になっていくんじゃないでしょうか？

大人になって人間関係で苦労しますよ。大人になったら色んな人がいます。そのたびに親が出ていくわけにはいきませんから。

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主さん 発達障害を良く理解してないと言われてましたが…

愛情不足かな？構って欲しいだけなのかな？と、狭い視野で推測や憶測で探るよりも これから先の学校生活を考えたとして『発達障害』を知ることは損ではないですよ。

私は 学級崩壊になりかけた時、発達障害について色んな本を読みあさりました。

そして、スレのお友達のように友達作りが下手で空回りしている子もいました。
自己申告してくれない以上判断も難しいです。

けど、相手を知ろうとすることは 相手を尊重する、出来る人間になるに繋がると思いませんか？

それが 真から相手を知ることだと思います。

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